中科大韩强郭沫若奖学金

⑴ 中科大"郭沫若奖学金"获得者有保研的吗

大部分拿到郭沫若奖学金的人都会选择申请出国，但是每年都会有个别人选择保研。。比如今年地空学院李同学获得郭奖，他就选择保研了

⑵ 他是中国神童，14岁进中科大21岁破物理百年难题，如今发展怎样

都说先天条件很重要，很多人在孩童时期就表现出了惊人的天赋，我们称之为神童。我们今天要讲的就是一位具有超人智慧的神童，他叫曹原。大家都知道神童是需要有好的环境培养的，不然很可能像古时候的神童仲永一样最终长大后泯然众人矣。

曹原的成就是世界都有目共睹的，这么优秀的人年纪轻轻就拥有如此开阔的眼界和巨大的成就，实在是令人敬佩。而他的实验成就同时大大促进可电子科技的发展，如今曹原带着满身荣耀继续投身于麻省理工学院深造，这种不因为受到赞扬就停止努力的人，日后一定会越来越优秀，也许某天成为诺贝尔奖的获得者，为国争光，成为科学界的大梁，对此你怎么看？

⑶ 如何看待落地合肥的中国科技大学在中国的地位

中国科技大学以前在北京,70年代迁至安徽省合肥市.该校的录取分数线曾长期高于清华和
北大. 最负盛名的中国科技大学少年班即在该校.
是中国著名的理科大学。

⑷ 中科院天才拒绝美国高薪待遇放弃绿卡，坚持回国报效，他如今怎样

我们中华文化上下五千年，底蕴深厚，文化悠久，但是我们现代文化起步晚，科技起步晚，导致我国在建国之初比欧美国家落后一大截。我们有今天的幸福生活，中国能在世界上立足并且拥有话语权，离不开我们的前辈们无私地奉献。五六十年代，一大批热血青年在国外学成归来，放弃国外的财富、名声，各种诱惑，只身回国，吃着窝头，打着算盘，穿着打补丁的衣服，就这么硬生生帮我们研制出了原子弹、氢弹，成功发射了卫星，一步步走到今天，他们辛苦了。少年强则国强，新世纪到来祖国面貌更是焕然一新，优秀少年为国出力，我们没有退缩。

我们以前真的是贫穷落后，落后就要挨打，如果不是有前辈们的无私奉献，拿命拼建设，我们还是会像战争时期一样，被欺负。也许现在我们还梦想着有一天可以实现楼上楼下电灯电话的生活。现在我们在前人树下乘凉，但是也要为后人着想，不能坐吃山空。勤劳朴实是我们中华文化的优良传统，我们要将爱国进行到底，一颗红心向着祖国，为更好的生活作出一丢丢的贡献。

⑸ 郭沫若奖学金的人物介绍：简介

由于新中国此前从未设立奖学金，只有“助困”性质的人民助学金，郭沫若奖学金的申请被递交到国务院，李先念等高层领导签字画押，催生该项奖学金。最初的获奖者获得在当时极为丰厚的200元奖金。在金银紧缺的年代，中国科大辗转向人民银行总行申请到10公斤白银，制作了200枚奖章。1987年，郭奖额度提升至500元，这超过了大学毕业生半年的工资。之后，郭沫若儿女、中科院数次向郭沫若奖学金注资，奖金在1995年提升为2000元。
1981年3月12日，学校隆重举行首届“郭沫若奖学金”暨三好学生、优秀学生干部授奖大会。中共中央委员、中共安徽省委第一书记、中国科学技术大学创始人之一张劲夫、安徽省副省长魏心一等出席了大会。大会授予彭小维等15名同学为首届“郭沫若奖学金”获得者 。
1982年3月5日，学校隆重举行1981年度郭沫若奖学金获得者、三好学生、优秀学生干部授奖大会。获奖者有吴奇、姜涛等 。
1984年11月20日，学校隆重举行1984年度郭沫若奖学金、人民奖学金、三好学生、优秀学生干部授奖大会暨84届研究生毕业典礼。严济慈、严东生、黄璜、杨海波、谷羽、刘达、杨纪柯及管惟炎代校长出席了大会 。
1986年1月11日，学校召开授奖大会,黎彦修等21位同学获第五届“郭沫若奖学金” 。
1987年9月19日，学校隆重集会庆祝建校29周年，同时向19名郭沫若奖学金获得者授奖，表彰了204名教书育人、管理育人、服务育人先进分子。
1988年9月19日，经校奖学金评审委员会审议，授予杨大峰等22名学生为第八届郭沫若奖学金获得者。次日，学校隆重举行建校30周年庆祝大会。全国人大常委会副委员长，中国科学技术大学名誉校长严济慈，全国人大民族事务委员会副主任，中国科学技术大学首任党委书记郁文，清华大学名誉校长、中国科学技术大学第二任党委书记刘达，国家教委副主任、中国科学技术大学原校长滕藤，安徽省委副书记杨永良，中国科学院副秘书长张云岗、竺玄，中国科技大学老领导武汝扬。日本东京大学代表团团长有马朗人，九州大学校长高桥良平，朝鲜理科大学代表团团长鲁相均及复旦大学、东南大学、华南师大、上海工大、青岛大学等兄弟院校的代表、中国科大校友代表赵忠贤、王震西、蒋承炜、陈昊苏、赵启正、明庭华等出席大会。严济慈、聂荣臻、张劲夫、方毅题词祝贺校庆。大会还向郭沫若奖学金获得者、张宗植青年科技奖学金获得者授奖，张宗植先生亲自参加授奖 。
1998年4月，郭沫若奖学金本金增至50万元。

⑹ 不关心科学家曹原的科研成果，却关心他的国籍，有必要吗

不久之前，我写了一篇《中国科学天才曹原，能不能拿诺贝尔奖？》，在文章之中我这样说，“只要不出大的意外，曹原今后获得的成就将无可估量，至于评上一个中国科学院院士几乎是迟早的事情。”“年仅24岁的他已经具有了被提名诺贝尔奖的资格。如果他能够在这个领域获得更多的成就，获得诺贝尔奖的几率就会更大。”在文章的留言区，我注意到，一些朋友似乎不太关心的研究工作，却在纠结于曹原是否在国内，是否加入了外国国籍。比如，他们在询问，“曹原回国了没有？”“曹原出国了没有？”“他现在还是中国人吗？”当我告诉他们，曹原几年前就回国了，在中科大做科研工作的时候，他们就松了一口气。

奥巴马

那么，谁又可以规定，黄种人或者华裔就不能做美国的新主人，以后就不能当选总统呢？别看现在力量很小，但你不去争取，就永远争取不上。一百年不行，就两百年、三百年，总有一天力量对比会发生质的变化。

随着移民比例的不断变化，总有一天黄种人或者华裔也可以成为更多地域或者国家的主人。好男儿志在四方，为何就不能去海外扩土占地呢？

所以说，我们真的不必太在意所谓的国籍问题。回国的，当然非常欢迎。留在外面的，也当成朋友。终有一天，我们的朋友是可以在外面扩土的。

作者：怀疑探索者

⑺ 你还知道哪些名人对郭沫若的评价请写出来

文化界
郭沫若曾以歌德自况并被文化界广泛认可，如周扬曾对郭沫若说“你是歌德，但你是社会主义时代新中国的歌德。”，沙叶新则引用恩格斯对歌德的评价指出郭沫若作为伟大天才和凡庸公民的两面。相对于专业的研究者对于他的极度推崇，一般的社会民众中间也存在对于郭沫若因为不了解，对他性格和心理的误读以及对这位天才型人物的苛求而产生的轻视，北京大学中文系主任温儒敏教授等一些严肃的研究学者将这种“学院派”中间和社会民众间对郭沫若截然相反的态度称之为“两极阅读”。
学术界和政治界
郭沫若在台湾的学术界和政治界也具有深刻而广泛的影响，除了台湾学人在学术研究和文学创作上所受的浸染，不仅仅有传统的威权时代基于政治和学术的分歧对他的批判（例如台湾威权时代领导人蒋介石的夫人宋美龄对他的批判），他对于台湾的倡导改革的人群尤其具有很大的吸引力，例如李登辉认为今日台湾的成就某种程度上归结于胡适、鲁迅、郭沫若等人所倡导的思想和社会变革的实践。
甲骨文字学成就
卜辞通纂
郭沫若是甲骨学四堂之一：鼎堂。著作如《甲骨文字研究》《卜辞通纂》《古代文字之辩证的发展》《中国古代史的分期问题》《中国古代社会研究》《青铜时代》《十批判书》 《奴隶制时代》等。 在中国上古史和考古学领域中，甲骨学“四堂”的名气无人不晓。唐兰先生对四堂的评价是：殷墟卜辞研究“自雪堂（罗振玉）导夫先路，观堂（王国维）继以考史，彦堂（董作宾）区其时代，鼎堂（郭沫若）发其辞例，固已极一时之盛”。这四堂基本上代表了1949年之前甲骨学研究的历程与成绩，他们的学术贡献及地位亦在伯仲之间，难以权衡出个高低轻重。但若从甲骨学学科理论与体系建设这一角度而论，董作宾先生出力尤多。如果没有他在科学发掘甲骨文与断代研究方面的卓越贡献，甲骨学这一崭新的学科或许不会如此迅速地从金石学古老的母体中脱胎出来。近读《甲骨学五十年》（以下简称《五十年》），此种感触尤深。
主要创建者之一
郭沫若是中国科学技术大学的主要创建者之一。1958年5月，为了实现科学技术的现代化，加速培养国防建设和尖端科学技术方面急需的专门人才，当时任中国科学院院长的郭沫若联合部分著名科学家，向党中央提出由中国科学院创办一所新型大学的建议。建议得到党和国家领导人刘少奇、周恩来、邓小平、聂荣臻等的支持，以及中央书记处会议的批准。同年9月，中国科学技术大学在北京正式成立，国务院任命郭沫若兼任校长（1958年9月至1978年6月）。 此后，郭沫若担任中国科学技术大学校长长达20年，显示出渊博的知识和深邃的教育思想。在他的领导下，科学院贯彻“全院办校，所系结合”的办校方针，实施科研与教育一体化政策，充分发挥科学院各研究所师资力量雄厚、科研设备优良的优势，全力支持科大建设；确立了教学与科研、科学与技术、理论与实践相结合的办学原则，倡导了“勤奋学习，红专并进，理实交融”的优良校风，建立了培养新兴、边缘、尖端科技人才的新型教育体制，形成了开明开放、兼容不同学派的民主学术氛围，这些都在中国科大以后的办学实践中显示出强大的生命力，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。 中国科学技术大学（University of Science and Technology of China）， 简称“中科大”，“中国科大”，“中国科技大学”，或者英文简称“USTC”。1958年9月20日成立于北京,1970年搬迁至安徽省合肥市，学校性质为国立，中科院直属院校，全国重点大学，985工程和211工程首批重点建设院校，985工程九校成员。中国科大于建校30周年之际，在东区校园树立郭沫若铜像，并命名彼广场为郭沫若广场。
郭沫若奖学金
1980年2月25日，国务院正式批准中国科技大学设立以郭沫若名字命名的“郭沫若奖学金”。“郭沫若奖学金”是中国科学院利用任科大校长20年之久的郭沫若院长生前交给院党组的15万元稿费设立的专项奖学金，用以激励莘莘学子努力攀登科学技术高峰。该奖学金为新中国设立最早的奖学金。
郭沫若的创作生活道路是多变的，大致可以分为三个段落。第一段落是“五四”时期。主要作为浪漫主义的天才诗人，以《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时代的精神需求。这是郭沫若的黄金时期，这一时期他的个性得到充分的表现，自我实现的程度很高。这当然跟“五四”时期特定氛围有关，那种宽松、自由、充满朝气的环境也有利于形成郭沫若浪漫的人格与创作风格。 第二个段落是三、四十年代，郭沫若变为“诗人—社会活动家”。由“文学革命”、“两个口号”论争到抗日战争、解放战争，郭沫若常因其文名簇拥到政坛，虽然其浪漫的个性并不宜于政界，却也以相当多的精力投入社会活动。他的创作告别了“五四”时期那种朝气，而逐步强化了现实感，而浪漫主义的想像力和激情也衰落了。从文人普遍感时忧国的时代风尚看，郭沫若这种转变是必然的，甚至也是必要的，然而这种转变并不适合郭沫若那种天才型、文艺型性格。郭作为浪漫诗人的心理、性格不能不被现实政治所扭曲、束缚，这一时期虽然也创作过《屈原》历史剧这样有影响的作品，但总的来说，郭沫若的创造力与时递减。 第三个段落是中国内地解放后，郭身居高位，杂务缠身，虽仍不时动笔，但多为应制之作，艺术上不足观。 综观郭沫若的一生，前后期有很大变化，但郭主要以诗名世，是诗人、文人，并非政治家。他留给人们的也主要是诗。所以评价这样一位人物，应着眼于其诗，特别是《女神》等早期诗作。后期郭沫若最为人诟病的是表现太趋时，但考其心理性格特征，此“趋时”仍可说主要是文人表现，大可不必以政治人物的标准去要求和衡量。况且郭毕竟是一个曾经非常真实过的人，那是一种比较彻底正视人性一切方面的真实，一种令传统的沉闷心态难于忍受的真实，这就很难能可贵了。一个社会所要求的文学产品必然是多方面的，既要有哲人式的深邃，也要有天马行空的想像力和真诚的抒情，我们应当承认，现代文学的这两方面都还太少。正因为这样，我们应以宽容和知人论世的态度去评说郭沫若其人其诗，理解和珍惜《女神》等“五四”文化遗产，而不是苛求这样一位天才诗人。
一代文豪郭沫若在身后留下了巨大的精神财富，也留下了巨大的反思空间。在缅怀和颂扬一位世纪老人的时刻，我们也应以从别样的视角审视一代学人。
鲁迅之后，郭沫若被树为文化旗手。解放后，他一直担任中国科学院院长、中国文联主席，位居科学艺术两界首席，并一直兼任国家要职。毫无疑问，郭沫若是建国后中国知识界主流的代表。郭沫若在科学和艺术上都是勤奋的，他并没有因位居高官而松懈著述，对郭老的成就已经有许多传记、论文、回忆文章作了充分的赞扬。
我们把郭沫若作为一个生活在19世纪末到20世纪70年代的中国知识分子加以考察，可以看到他身上所体现的中国知识分子的悲剧。20世纪的五六十年代，中国知识分子是在一场接一场的运动中度过的。除“文革”那一场运动对郭老有所伤害之外，他一直充当运动先锋。比如他率先对诸如胡适派、胡风集团、右派分子等革命对象声讨、批判；同时他又盲从和推动个人迷信，作为诗人的自由和作为学者的独立在后期的郭老身上已经难觅踪迹。
学界对郭沫若的反思除了他的个人品德，还有学术品质。郭老1950年代之后的几乎所有的创作，诗歌也好、戏剧也好，甚至学术研究，都极大程度表现出一种非己的状态，郭老的悲剧在于，作为一代文坛泰斗、史学大师，他不是没有自省能力，而是有心自省，无力自拔。
郭沫若留给后人的不仅有巨大的文化财富，还有晚年的悲剧历程。他的内心世界是一座巨大的冰山，我们能够看到的只是露出的一个尖顶。其余部分，也许永远无法浮出海面。

在美国普林斯顿大学执教的余英时在80年代撰长文《〈十批判书〉与〈先秦诸子系年〉互记》，指责郭沫若《十批判书》抄袭乃师钱穆著作《先秦诸子系年》。此后，国内也有人继起评
郭，而其所评多不出余氏所指范围。
如果真如余英时所说，胡适、顾颉刚、傅斯年等人在40年代定会著文指出这一点，这些人被认为有自由主义传统，政治立场显然与郭沫若不相同。但事实上，他们几位都对郭的史学成就给
予了相当高的评价。
40年代中期，顾颉刚写《当代中国史学》，其中写到：“研究社会经济史最早的大师，是郭沫若和陶希圣两位先生，事实上也只有他们两位最有成绩。《中国古代社会研究》一书，是一部极有价值的伟著。中国古代社会的真相，自有此书后，我们才摸着一些边际。”
1948年南京中央研究院进行第一届院士选举，胡适的日记中记下了他所提的候选人，其中就有郭沫若。据说力争郭沫若当选的是傅斯年。我们提及这些事，是因为觉得这可能对于我们全面
认识郭沫若的历史定位有帮助。

⑻ 胡森的中国科技大学教授胡森

胡 森，安徽泗县人。2000年中国科学院“引进国外杰出人才”项目入选者。2001年到校工作，现为中国科学技术大学数学系教授、博导，中科大数学所执行所长,承担国家自然科学基金面上项目和中科院创新三期重要方向项目。胡森教授目前主要从事弦理论的研究。 近期工作主要在带通量的弦紧化与广义Calabi-Yau空间的模空间等方面,他毕业于安徽泗县屏山中学，1978年考入中国科学技术大学数学系，1982年获得郭沫若奖学金，1983年获得学士学位。同年，前往中科院系统科学研究所读研究生，1986年获得硕士位，后赴美留学，就读于普林斯顿大学，1990年获得博士学位
胡森博士在1990年至1992年担任美过西北大学数学系助理教授，1992年至1993年赴法国进行高工访问研究（M. Herman），1993年至1994年在美国普林斯顿高等研究院进行访问研究，1996年至1997年，前往美国纽约市立大学（爱因斯坦讲座教授D. Sullivan邀）访问，胡森博士曾在1994年至1996年、1997年至1999年在美国普林斯顿大学访问研究。
胡森目前担任中国科技大学数学系教授、数学研究所所长、交叉科学理论研究中心副主任