大学奖学金加分项

1. 大学奖学金怎么获得。答得好加分啊

作为一个过来人，这个问题说一下我的看法吧，我大学的时候年年都拿过，一二三等拿过。首先，成绩是一个比较重要的因素，每个学校的政策不一样，当初我们大学就是成绩的分数占百分之六十，所以，首先，你得把学习学好，这不光是为了那奖学金，也可以学到东西。其次，综合测评里面有一项就是平常的一些活动，比如干部，这个是可以加分的，分级别的一般，然后参加的活动，比如社团的各种，或者是学校学院的，最好是能拿奖，这些也可以加分的，还有一项是辅导员单独评的好像，那可想而知，如果你平常不够突出，老师甚至都不认识你，这个分就可想而知了。。。
总的来说，两点，一个是成绩，一个是活动。大学里要多参加点活动，这种好处要等到你出社会之后才知道的。加油吧。

2. 大学中的奖学金是怎样评定的

每个学校有自己不同的评估方法，一般采用学业成绩+表现分的形式，其中学业成绩是最主要的。

大学的奖学金评选：

1、奖学金一学年评一次，一般在新学年开始时评选，评选时所能算入的成绩、加分活动，都必须是在“上一学年”时期内的。

2、奖学金分为三等，一般排名第一的还可申请“国家奖学金”，更高金额，每个学校的三等奖学金金额不同。但是都有“国家奖学金”可申请。一般是“综合测评分数”排第一的人才有机会申请的。

3、成绩约占50%~60%的比例，奖学金是用来奖励优秀学生的，学生的本职工作就是学习，所以学习成绩，是必不可少的要素。

4、除学习外，还包括德育、智育、体育三大项评选标准。

3. 在大学里拿奖学金需要符合什么条件

班级奖来学金一般就是前几名

还有自单项奖学金也是成绩优秀

有的学校看综合测评，就是加上什么班级活动加分，班干部加分什么的，主要还是学习

国家奖学金的要求是
1 学校推荐（本系老师推荐）
2 成绩优秀
3 生活贫困
我们学校有个同学领取了国家2等奖学金，4000元

4. 大学里的奖学金基本是怎样规定的

【大学里的奖学金基本规定方法】
奖学金一学年评一次，一般在新学年开始时评选。 评选时所能算入的成绩、加分活动，都必须是在“上一学年”时期内的。奖学金分为三等，一般排名第一的还可申请“国家奖学金”，更高金额。每个学校的三等奖学金金额不同。但是都有“国家奖学金”可申请。一般是“综合测评分数”排第一的人才有机会申请的。成绩约占50%~60%的比例。奖学金是用来奖励优秀学生的，学生的本职工作就是学习，所以学习成绩，是必不可少的要素之一。 至于具体的怎么换算，看各学校的具体说明。除学习外，还包括德育、智育、体育三大项评选标准。
1.德育包括一些“社会工作”、“义工、三下乡活动”加分等。例如当班干部、学生会干部等，都可以加分。
2.智育包括参加各种“学术性比赛”、发表“知名刊物”等，都可加分。
3.体育则包括参加体育活动、体育项目比赛，一般参加了就有分加，拿奖加分更多。
除了以上的“客观加分”外，还有“学生评分”环节。
一般包括“自班评分”和“外班评分”两个环节。所以也要和同学打好关系。除了一二三等奖学金外，还可申请各种单项奖学金。没有拿到一二三等奖学金不要紧，一般学校还会另设“单项奖学金”，例如勤学、优秀等等。只要看各校设置。

5. 大学奖学金如何评定需哪几项要求

要拿奖来学金，就是努力，自不管是学习上，社交上，实践上都要努力。每个学校的标准可能都不太一样，但是，我觉得还是有很多的相关性的，下面大致总结一下，你做个参考：
1，成绩一定要好，学习是第一位的，而且是最基础了，不能挂科并且要考到好的名次，这个和中学时的情况差不多我就不多说了~
2，校内活动、院内活动多参加，这样一方面可以丰富自己的生活，更重要的是要院内的老师、同学们记得你，让大家看到你比较积极的学习和生活的态度，也算是是人际关系的一种吧。有机会的话一定要成为班级干部和进入学生会。
3，多为班级奉献，做好自己，相信“一分耕耘，一分收获”
关于奖学金，有些学校会存在“拉选票”的现象，我个人是非常反感的，相信大多数人都是比较反感，进入大学之后，会发现和中学很不一样，我给你个建议就是“先做人，后做事”，品质的问题不能变。

6. 大学奖学金有哪些要求，

班级奖学金一般就是来前几名

还有单项奖源学金也是成绩优秀

有的学校看综合测评，就是加上什么班级活动加分，班干部加分什么的，主要还是学习

国家奖学金的要求是
1 学校推荐（本系老师推荐）
2 成绩优秀
3 生活贫困
我们学校有个同学领取了国家2等奖学金，4000元

7. 大学的奖学金是怎么评定的

每个学校的评定标准都不一致。

拿我们学校举例，在评定奖学金的时候，一般会按照平时的成绩和品德表现来进行评定，如果一个学生的成绩特别优秀，但是品德分却特别差，那么它根本就不具备奖学金的评定资格。

而也有一些学校，他们会用日常行为分作文考量规定如果你各方面条件都符合，但是曾经有过逃课或者论文抄袭等行为，那么也不能够参加奖学金的评定。

不过也有一些人觉得奖学金很容易使学生出现攀比心，但在我看来，这种良性的竞争更容易促进学生的积极性和探索欲望，让他们对于好的事情更加向往，从而使他们变得优秀成熟。

每一个学校的奖学金金额都不同，而且奖学金很可能分为好几种，需要达到不同的要求，才能去获得更高金额的奖学金，这种分级的方式，也很容易促进学生的积极性和竞争性，是非常好的一个做法。

8. 如何在大学拿到大学奖学金

1.想要拿到奖学金，最重要的当然就是你的学习成绩必须要好。因为这毕竟是奖学金，如果你的学习成绩不是很好，那么奖学金你肯定会拿不到的。而且要拿到奖学金的前提是，自己要学习成绩优异并且你的排名在班级和学院里要比较靠前才能拿到奖学金。

4.千万不要挂科，那么竞争奖学金的资格也就没有了，就算你的学习成绩再优异，拿了很多的奖状，但是就是因为你挂科，你是不能拿到奖学金的。所以大家在大学里面一定不能旷课，也不能迟到，最重要的就是不能挂科。点就是不能犯错。在上学的这一段时间，你如果想拿奖学金的话不能被记大过，例如有人因为使用大功率电器而记处分。就不但会记入档案，而且竞争奖学金的资格自然而然也没有了。

9. 大学奖学金是多少 大学奖学金是怎么评选的

个学校有自己不同的评估方法，一般采用学业成绩+表现分的形式。其中，学业成绩是最主要的。

大学的奖学金评选：
1、奖学金一学年评一次，一般在新学年开始时评选。
评选时所能算入的成绩、加分活动，都必须是在“上一学年”时期内的。
2、奖学金分为三等，一般排名第一的还可申请“国家奖学金”，更高金额。
每个学校的三等奖学金金额不同。但是都有“国家奖学金”可申请。一般是“综合测评分数”排第一的人才有机会申请的。
3、成绩约占50%~60%的比例。
奖学金是用来奖励优秀学生的，学生的本职工作就是学习，所以学习成绩，是必不可少的要素之一。至于具体的怎么换算，看各学校的具体说明。
4、除学习外，还包括德育、智育、体育三大项评选标准。
（ 1）、德育包括一些“社会工作”、“义工、三下乡活动”加分等。
例如当班干部、学生会干部等，都可以加分。
（2）、智育包括参加各种“学术性比赛”、发表“知名刊物”等，都可加分。
（3）、体育则包括参加体育活动、体育项目比赛，一般参加了就有分加，拿奖加分更多

10. 大学奖学金该如何评定

大学里每年都有发放奖学金。维基网络中给出的解释是：“獎學金，是提供給特定學生的金錢獎勵
，頒發對象包括學業成績優異、操行良好或課外活動如體育、藝術等方面表現傑出者。”奖学金的形式多种多样，反映了奖学金设立之初捐助者对于获奖者的各种各样的要求。就我而言，我所在的大学和学院颁发的大部分奖学金都是用来奖励学习优秀的同学。当然，学习不能代表一个人的全部，所以奖学金的要求是“品学兼优”。问题当然不在这里，而是在于如何评定一个人是否“品学兼优”？
在我实际参与到的奖学金评定中，“品”的衡量方法十分简单：只要在该学年内没有受到学校和院系的处分，“品”的要求就达到了。这么看来，“品”的要求只是底线以上一点点。“学”呢？绩点，也就是同学在该学年的成绩按从高到低排列的顺序。由此看来，“学”的要求则是“最优”。问题初露端倪：在一个到处都要“拼人品”的时代，为什么大学里评定奖学金的标准却是“低品高学”呢？
分析原因，可能有以下两个：
第一，贵“学”而贱“品”。学生的天职是学习。因此，尽管是“品学兼优”，“学”占的权重更大，理所应当。
第二，“品”难衡而“学”易量。学校有成绩单，学生的成绩从上到下排列的干干净净，清清楚楚，这是“学”的铁据。相较之下，“品”没有明确衡量标准，所言之意是没有可以量化的指标，空口无凭。
且不论上述的两个原因正确与否，它们的的确确是存在的。仔细推敲一番倒是可以得到不少收获。逐一探讨。“学”贵于“品”。是这样吗？关于这一问题的探讨说的最好的要数司马光了，他在一千年前这样写道：“才者，德之资也；德者，才之帅也；……是故才德全尽谓之'圣人'
，才德兼亡谓之'愚人'；德胜才谓之'君子'
，才胜德谓之'小人'
。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为恶者，恶亦无不至矣。”这里的才与德正是“学与品”。可以这样理解这句话：首先，你是一个人，然后，你才是一个学生；作为一个人，要“品德”；作为一个学生，要“才学”。孰轻孰重，立见分晓。进一步说，学做人（品），学做事（学）都是“学”的应有之意，本末倒置，则有失偏颇。话至于此，道理明彻，但具体实行还是会遇到麻烦,
“品”难衡而“学”易量就是很现实的问题。而现实的解决办法却是惹不起但躲得起，复杂的事情简单做，于是就出现了文章一开头提到的“低品高学”的怪象。但是，难以衡量的东西却是更加重要的东西，这里的“品”就是其中之一。怎么办？既然“品”无法用数字准确表达，那么何必强求？一物量一物，既然“学”可以用分数量，那么“品”当然可以用人心称。人人心中一杆秤，这是怎么都跑不了的。至于什么样的秤称出什么样的价，这就得看人心所向了。人心向善，那么称出来的一定是品学兼优；人心向恶，那么此处略去一些字。
其实，至此所说的一切，评奖制度上都有考虑，比方说成绩之外要加上同学之间的互评，要考虑到有些同学在某些方面的额外成绩予以加分，例如班级干部，社团骨干，科研成绩……但是这却把简单的事情复杂化：同学们要坐在一起填表格，然后是核计，然后是考虑加分项，然后结合成绩……其实，每个同学的心目中早已有了他们认为最该获奖的同学，而通过一番加减乘除却未必能得出他们想要的人选，为什么不让一起的同学投票选出获奖者呢？！