为奖学金捐款

⑴ 某位慈善家想向学校捐款设置一项永久性奖学金，每年计划颁发100000元奖励优秀学生，若年利率为5%

100000/5%=2000000元则利息就能发所需要的奖学金了，

⑵ 如何看待有些学校要求获得奖学金的同学给学院捐款的行为

我觉得学校的这个做法是很不正确的，获得奖学金的同学都是靠自己的努力得来的，为什么一定要捐给学院呢？捐款是属于公益的是自愿的行为，而不是说强迫的，我觉得这样的学校，这样的做法是很不对的。

⑶ 企业向学校支付的奖学金如何进行财务处理

向学校支付奖学金属于捐赠性质,所以会计分录如下：

借：营业外支出-捐赠回支出
贷：现金（银行存款等）答
捐赠支出如果不是通过捐赠机构，所得税不能抵减。
捐赠支出是企业对外捐赠的各种财产的价值。
非营利组织在提供捐赠时，应在提供捐赠或作出无条件捐赠承诺的期间确认为费用，并同时减少资产或增加负债，其具体处理主要取决于利益给予的形式。例如，为销售而持有的存货捐赠应确认为存货减少及捐赠费用的增加，而无条件捐赠承诺给予现金则应确认为应付账款及捐赠费用。捐赠费用应以捐赠资产的公允价值计量，或者，如果捐赠是以债务豁免或承担债务形式提供的，则该捐赠应以负债的公允价值进行计量。对于条件捐赠承诺和“条件”捐赠，只有在合格性要求满足后，才能确认捐赠费用，其处理方法与捐赠收入相对应，这里不再赘述。

⑷ 玫琳凯的项目捐助

玫琳凯春蕾项目捐助400万元奖学金
2012年11月，玫琳凯(中国)化妆品有限公司在湖南省浏阳市六中发放400万元“玫琳凯春蕾班奖学金”，为全国10个省的1000名来自贫困家庭、品学兼优的高中女生持续三年提供资助。此次“玫琳凯春蕾班奖学金”在湖南省的发放金额达36万元，将惠及浏阳六中及浏阳九中的100位高中女生，每位奖学金获得者首年将得到1200元的资助款。
据悉，“玫琳凯春蕾项目”是玫琳凯(中国)化妆品有限公司最重要的公益助学项目之一，2012年已走到了第十年。随着九年制义务教育在我国的全面实现，玫琳凯2012年起也将捐资助学的对象从小学、初中阶段“升级”到了高中阶段。
此前“玫琳凯春蕾项目”的援助对象主要集中在小学和初中阶段。玫琳凯大中国区总裁麦予甫谈及2012年春蕾项目的“升级”原因时说：“中国九年制义务教育已实现，男女学童差别也已消除。企业的公益项目应懂得顺势而为和因势利导，时刻关注受助群体的需求和时代的变化。因此，玫琳凯(中国)决定从今年开始将捐资助学的对象延伸到高中阶段。我们将不断延续这份爱心，直至帮助这群孩子成才。”
据了解，二十多年前，希望工程《我要读书》海报上，让人过目不忘的大眼睛女孩如今已长大，成为了一位银行白领。自1986年国家九年义务教育实行以来，已走过了硕果累累的26年。据国家教育部《2011年全国教育事业发展统计公报》显示，2011年小学学龄儿童净入学率已达到99.79%，男女学童差别已消除。初中阶段毛入学率也已高达100.1%，九年义务教育已全面实现。
据麦予甫介绍，玫琳凯中国于2002年与中国儿童少年基金会合作启动了“玫琳凯春蕾项目”，旨在帮助贫困地区失学儿童重返校园、健康成长，并最终成才。十年间，玫琳凯中国为该项目累计捐款1828万元，在全国援建了12所玫琳凯春蕾小学，已帮助了全国各省市逾12000人次贫困学生重返校园。同时，玫琳凯还积极鼓励玫琳凯志愿者与受助学童结对，通过电话、书信、定期见面和设立春蕾班助学金等方式帮助他们树立和实现梦想。
玫琳凯（中国）向雅安地震灾区捐款100万元
2013年4月22日，玫琳凯（中国）日前向四川雅安地震灾区捐款100万元，用于购买赈灾物资，支持和援助灾区人民度过难关。

⑸ 奖学金可以如何捐赠

给希望工程吧，或者去穷的农村，有多少孩子买多少个新书包。

⑹ 中学要求家长捐赠奖学金,合法吗

你好，如果是让自愿捐的，没啥问题，如果是每个学生必须要出，那学校就违规了，可以到当地教育局举报投诉。

⑺ 假设某个组织打算捐赠一笔款项给你所在的大学,设立一项可可以永久发放的奖学金

不会是刷分的吧？也说到耍，永续年金 P=A/I=10000/10%

⑻ 公司捐赠给学生的奖学金怎样记账

你好，一点通网校回答你的问题
借 营业外支出
贷 库存现金或银行存款

⑼ 我是家长代表，学校要搞捐奖学金活动，我要去班里协助老师捐款、发言稿怎么写我是第一次参加家委会。

你的目的是要提倡捐奖学金，我的建议是以下：
1、奖学金的意义，这个需要端正姿态，要版让家长们觉得这不权是钱的问题，是激励学习。
2、需要强调奖学金的管理办法，由归家委会管理（消除家长们的疑虑会不会有学校或个人从中渔利）
3、结合自身，谈谈你的孩子，如果他拿了奖品会怎么样（这能成为鲜活的例子，传达“奖学金是很有好处的”的意思）
4、谈谈社会现实：付出有回报，这是一种激励教育，或许这会让家长们觉得学生靠挣钱作为动力学习有损学习的神圣，但是事实证明这是行得通的办法（美国有做过这种激励教育，结果是超过半数不及格的同学一学期之后及格甚至达到B成绩，相关事实你可以搜搜，当然如果有学生在场的话这个内容稍微说的隐晦点或者不说）。
5、不要拘于格式化的文章，你自己写出来表达清楚就行了，网上来的往往不能正确的表达大家想听到的和愿意接受的东西。

以上仅供参考，最主要还是真诚，换位思考，想想如果你是听众，你凭什么要捐款。发言不一定要长，但是意思要表达到。
祝你顺利！