奖学金发放会教师代表发言

1. 我得了大学奖学金，但班主任老师要我分一半给另一个同学我该怎么办

大学也是个成人社会，是有相互竞争的。奖学金是靠自己一个人努力的成果，所以说这部分奖金是自己的。你有分配的权利，你给或不给权利在你手，但老师强制性的说要你分一半给其他同学是已经越权了。

做为自己为了要搞好这种同学关系：可以拿出一部份来请他们吃吃饭都行，请他们玩一玩搞好友谊。但作人也不要为一点小事而不开怀，要有大人的肚量毕竟都是大学生了。确实如果家庭条件不允许就不要大手大脚的适当点是可以的，跟他们说一说自己的情况，老师、同学也能理解你的状况。

不知道我说的对不对，每个人有每个人的想法。所以能采纳的就用，如果我的见意能帮助到你们我也很高兴！

2. 帮忙写一份奖学金教师代表的发言稿！谢谢！~~~

老师们，同学们：
值此新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山斜的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。
学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，10年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范＋合格＋特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。
同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。
同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。
同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣！我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。

3. 奖学金推荐理由怎么写

写作思路及要点：真情实感表达，结合实际。

正文：

遵守学校各项制度，尊敬师长，学习成绩优异，表现一直很优秀，是老师的好助手，是同学的好榜样。

学习上刻苦认真；生活上勤俭节约；思想上追求上进；工作上积极主动、认真负责。

(3)奖学金发放会教师代表发言扩展阅读：

国家励志奖学金中班主任的推荐理由：

该同学自入校以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢；学习态度端正，学习成绩优秀，给同学树立了良好的榜样；工作上充分发挥自己的特长，为班集体建设献策献计，受到好评。

同意该学生参评2009-2010学年国家励志奖学金。

xx同学在2009-2010学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。

该生思想积极上进，努力向党组织靠拢；学习刻苦，成绩优秀；生活朴素，自立自强。

综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家励志奖学金。

该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进，迅速在向党组织靠拢，并时刻按一名党员的要求约束自己。

生活上自立自强，勇敢的面对。

综合各方面，该生均符合国家励志奖学金申请条件，现推荐其国家励志奖学金。

4. 如果班主任私自将班费作为奖学金发给进步生。

班主任的这种做法太不对了，至少也应该经过你们的同意后，才能发啊，如果没有经过你们的同意的话，可以全班说他，向他反映，向学校反映他的这种做法。。。

5. 成绩优秀,有意从事教师职业申请奖学金怎么写

如果成绩优秀，由于从事老师职业申请奖学金应该可以根据你的原因，你的志向和你的要求进行申请。

6. 我得了大学奖学金但班主任老师要我分一半给另一个同学我该不该跟老师说不跟别人分享这是靠自己努力得到的

很多学校都这样，这个不奇怪，但是你可以问老师我得奖为什么要分给他呢，给要给个明白！

7. 励志奖学金老师的推荐理由100字

写作思路及要点：真情实感表达，结合实际。

正文：

遵守学校各项制度，尊敬师长，学习成绩优异，表现一直很优秀，是老师的好助手，是同学的好榜样。

学习上刻苦认真；生活上勤俭节约；思想上追求上进；工作上积极主动、认真负责。

(7)奖学金发放会教师代表发言扩展阅读：

国家励志奖学金中班主任的推荐理由：

该同学自入校以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢；学习态度端正，学习成绩优秀，给同学树立了良好的榜样；工作上充分发挥自己的特长，为班集体建设献策献计，受到好评。

同意该学生参评2009-2010学年国家励志奖学金。

xx同学在2009-2010学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。

该生思想积极上进，努力向党组织靠拢；学习刻苦，成绩优秀；生活朴素，自立自强。

综合各方面，该生均符合国家奖学金申请条件，现推荐其申请国家励志奖学金。

该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进，迅速在向党组织靠拢，并时刻按一名党员的要求约束自己。

生活上自立自强，勇敢的面对。

综合各方面，该生均符合国家励志奖学金申请条件，现推荐其国家励志奖学金。

8. 我在大学班级成绩第一名，大一还当了一年学生会的，结果大二评奖学金班主任还不给我名额！！为什么

除了加权成绩还看综测，就是你这一年来加入社团或者志愿服务和拿到的证书加分到加权专成绩属上再排名。也许你是靠这个被拉下去了吧。。只是我觉得奇怪，一般来说无论什么成绩排名在班级都是公开的，就算评选奖学金名额也要走一定的程序，还要综合考虑申请人自身的条件什么的（一般是班委做）怎么可能让老师一步就确定谁谁能拿呢？确定人选后还得进行公示无异议后才能在网上申报。这里面一定是有问题的，去问清楚吧~

9. 求英文翻译。谢谢 在这四年中，我刻苦学习并曾获得奖学金。在学院的教师技能大赛和社联工作中也有很出色

During these four years, I study hard and won a scholarship. School teachers in the skills competition and social work of the Union also has a very good performance. I grew up to become a teacher, senior ecation internship, make me more clearly aware of their primary objectives. I believe that with my careful, serious, hard, rigorous, and the teacher's guidance, will achieve academic honors; With my lively, cheerful, patience, love, the future will be able to become a good primary school teachers. If I can be admitted, I will show themselves richer. Thank you teacher.
你再把翻译不通的地方改改。

10. 宝钢奖学金的宝钢教育奖奖励金额和奖励名额

宝钢教育奖奖励金额和名额分别为：

1、宝钢优秀学生奖：金额为1万元/人，名额400名左右；

2、宝钢优秀学生特等奖：金额为2万元/人，名额30人左右；

3、宝钢优秀教师奖：金额为1万元/人，名额200~300名；

4、宝钢优秀教师特等奖：金额为10万元/人，名额10名；宝钢优秀教师特等奖提名奖：金额为3万元/人，每年名额不定。

(10)奖学金发放会教师代表发言扩展阅读：

评审条件：

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，模范遵守国家法律和校纪校规，具有良好的道德品质和行为习惯，诚实守信。

2、勤奋学习，成绩优秀，具有一定的学习能力、创新能力、动手能力、灵活运用知识能力、口头与书面语言表达能力。“创新创业”实践中取得突出成果。

3、尊重师长，友爱同学，乐于助人，积极参加社会实践和公益活动，能承担社会工作，具有团结协作精神。

4、积极参加体育锻炼，身心健康，乐观进取。

参考资料来源：网络——宝钢教育奖