⑴ “申请助学金的主要理由 ”怎么写
一、申请助学金的主要理由或是条件:
1、单亲家庭,经济来源少,收入低。
2、父母其中一方丧失劳动力,经济收入维持不了整个家的开支。
3、家庭经济收入低,经济来源少的家庭都可以申请国家助学金。
二、申请助学金步骤:
1、本人以书面形式如实的写好,本人的家庭情况,收入来源,年收入多少等。
2、到当地村委会开证明,证明内容——证明家庭情况,经济困难,加盖公章。
3、拿好村委会证明,到当地县级以上的民政局加盖公章。
4、证明材料以及国家助学金申请书交到就读校方辅导员手上就可以。
三、国家贷款:
1、如有需要可以申请国家贷款。
2、证明材料同以上一样,另加父母身份证复印件一份,父母户口本复印件一份以及本人。
(1)奖学金申请原因扩展阅读:
第三条普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
第四条普通高中国家助学金资助面约占全国普通高中在校生总数的20%。财政部、教育部根据生源情况、平均生活费用等因素综合确定各省资助面。
其中:东部如模地区为10%、中部地区为20%、西部地区为30%。各地可结合实际,在确定资助面时适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。
第五条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。地方所属普通高中国家助学金所需资金由中央与地方财政按比例分担。中央部门所属普通高中国家助学金政策,与所在地区同步实施,所需经费按照现行经费渠道予漏兆以保障。
第六条普通高中国家助学金平均渣搜缓资助标准为每生每年1500元,用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支,具体标准由各地结合实际在1000元-3000元范围内确定,可以分为2-3档。
⑵ 国家奖学金申请理由怎样写
要点:
1、介绍自己取得的成绩,突出自己的特长
2、格式正确
范文:
尊敬的系领导:
你们好!我收道桥XX32班的学生连x。在这一学年里我始终要求自我持续用心向上的心态,时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自我,努力使自我做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。本人认为自我在各方面均贴合学院励志奖学金的评选条件,故故申请我校奖学金,为使各领导能有一个详细的评选参考,现将本人的基本状况介绍如下:
学习状况:在过去的一年里,每次的考试均名列前五,平均成绩在90分以上,单科成绩在80分以上,两学期的量化均排行第一。然而单凭成绩,并不能使自我成为当代一名合格的大学生。因此,我努力参加各种技能活动,旨在提高自我,并取得了一系列的成绩:
1:在第五届“南方测绘杯”测量比赛中获优秀奖;
2:在XXXX第二届“职业技能竞赛月”获“办公自动化”一等奖;
3:在XXXX第二届“职业技能竞赛月”获“手工制图”三等奖;
4:在XXXX第二届“职业技能竞赛月”获“道路工程制图”三等奖。
生活状况:因为家庭状况的原因,家里给的生活费只能勉强够自我花一个月。因此,上一学年我申请到勤工助学岗位,以补贴一下自我的生活费。然而,随着此刻信息化水平的高速发展,对于理解信息设备较迟的自我来说,是一个十分大的困难。
为此,我放暑假、寒假期间在外打工挣钱,给自我买了一台笔记本电脑,每到空余时光就联系CAD等许多走上工作岗位能用的上的东西,努力使自我成为一名当代合格的工程人员。
在工作上,我从不“作奸犯科”“欺上瞒下”,努力做好同学们跟老师之间的桥梁,加大老师与同学们的交流;带头鼓励大家参加各种“技能活动“,加大每个同学以及全班整体素质的提高。因为,只有当每一个同学的素质提高了,整个班级才能有质的飞跃…
在这一学年中,我再个方面都获得了巨大的进步,学习成绩和综合素质等方面,都获得了很大的提高,现将申请奖学金。在此,我要个性感谢领导的大力支持和老师的深入指导,以及同学们在工作和生活上对我的支持和帮忙。在将后的日子里,我要以更加严格的标准来要求和激励自我,以求有更优异的表现。
以上为本人的基本状况,敬请各位领导加以审核。
此致
敬礼
申请人:XXX
XX年XX月XX日
⑶ 学校奖学金的申请理由怎么写
主要写出写你为什么需要这笔奖学金,学校因为什么理由会给你奖学金,要把你自己的长处,对社会对学校有用处的点写出来,要特别的才行。要点:
1、思想方面,有正确的人生观和价值观,积极乐观,对学习的正确态度等。
2、学习方面,体现学习成绩优秀,还要写清楚自己的学期或学年综合测评成绩,获得过什么证书奖励等。在认真学习课程专业知识的同时,还不断补充课外知识,不断丰富和完善自己。
3、生活方面,主要是友善待人,关心集体,积极参加各种社会实践活动等。
正文:尊敬的领导我是来自材料与能源学院的学生。从入校到现在,虽然学习环境与学习模式跟以前不同,但我始终保持着积极向上的态度,一直严格要求自己。
作为一名大学生,不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步,同时更加注意在实践中锻炼自我,服务社会。在学习上,我立足于自己的专业,没有放松对专业知识的学习,不断巩固自己所学。
全身心投入到学习中,向同学、师兄请教、讨论、学习,取得了一个令自己满意的成绩。同时积极参与各类竞赛,使自己全面发展。为提高自己的实践能力,同时参与了校园兼职。从而使自己更好的接触社会,了解社会,并得到锻炼,增加实践经验。一年下来,虽然成绩尚不是自己最理想的,但我也在实践中不断地去发现自己的短处和不足,从中吸取教训,努力做到最好,争取做到有所进步。
在新的学年里,站在一个新的起点上,我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备,以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍,开阔视野。
特此向敬爱的学校申请奖学金
⑷ 奖学金申请理由怎么写
本人在xx学年中,在思想方面,遵纪守法,积极进取,阳光向上;在学习方面,勤奋刻苦,积极配合老师的工作,认真按时完成作业,不旷课,不早退,成绩优异,学习成绩靠前;在班级工作方面,努力配合班委工作,真心实意为同学们服务;在社团工作方面,积极参加社团工作,奉献自我,锻炼自我;在文体活动方面,热心参与班级风采展示,积极展示自我风采;在社会实践方面,乐于参加志愿服务活动,主动承接兼职,提高自己书本外的能力。因此,申请学年奖学金,望批准。
⑸ 奖学金申请理由300字范文
写作思路:
1、平日同学相处,要注重外在的和谐和内在的感情交流,做事的稳妥程度还不够好。建议加强。
2、在学业的压力下,积极性往往有下降趋势,希望保持并能有进一步的提高。
范文:
您好!过往的一年中,我在专业知识的学习上刻苦努力,思想上要求进步,并且积极参加社会实践活动,团结同学,以求自己做一个全面有素的好学生,根据一年来的成绩与表现,我特此申请社会奖学金。
在学习上,我立足自己的专业,认真上好每一堂课,并积极参与课堂讨论,努力提升自己的专业素养,培养自己对历史研究的严谨态度,各门课程成绩均达到了优良的水平。
于此同时,我积极扩展自己的课外知识,长期坚持课外自学,在空余的时间里定期去图书馆和自习室阅读各种书籍和报刊,及时补充自己的知识漏洞,以防自己局限于所学专业而不能见识更远,以期将专业知识和课外知识结合起来增益自己。
科研上,我积极投入精力,为了完成一篇优秀的毕业论文,我在选题上投入了大量的精力查阅资料,搜集历史学科科研学术信息,时常整天坐在档案馆和图书馆中手抄资料到闭馆才离开,我深知自己的学术能力并不冒尖,但我相信一点一滴的积累和不断的努力终会让我在科研的道路上看到自己可喜的成绩。
在思想方面,我实时以一个党员的身份要求自己,实时关心、关注党和国家的各项方针政策,如认真学习党的xx大精神,关心会议的焦点议题、并反思现代社会的各种问题和现状,从一个学生党员最基本的行动上践行自己热爱国家和中华民族的信仰。
在社会实践方面,我积极参加学院和班级的组织的集体活动,并也主动参加各项社会公益活动,过来的一年里,我在南开大学宣传部勤工助学,主要负责"南开文化周末"系列活动的组织协调工作,并在这些活动中表现出了较强的责任心和组织协调能力。
由于实践成绩突出,我对自己更加充满信心,坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现,为院系赢得更高的声誉。
在生活中,我勤俭节约﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。
基于上述情况,我特向学校申请社会奖学金,敬请各位领导、老师加以评判审核。
⑹ 本科生奖学金申请理由
1大学生奖学金申请理由一
本人虽家庭经济困难,但生活上的困难并没有消磨本人的意志,而是激励本人更加刻苦努力学习,成绩也很突出,在上一学年的专业成绩中也名列前茅,这都充分表明本人是一个勤奋努力的学生。此外,本人除学习上勤奋努力外,工作上、生活上也都很积极进取,乐观向上。
在思想方面,本人积极进取,思想觉悟高。本人觉得一个人的价值体现,不在于他有多么成功,而在于他对社会贡献的多少。学校给予了本人知识的蓓蕾,学习的舞台,让本人得以尽情展现自己,让本人学会感恩,本人能做到的最真的回报就是更加刻苦努力学习,更加拼搏进取,让自己变得更加强大,未来为社会、为学校做贡献。另外,本人闲暇时会去图书馆学习,以提高自己的思想素质,扩大自己的视野。
在学习方面,本人积极上进,勤奋好学,目标明确,并能为之坚持不懈,直至达到目标。本人英语虽不怎么好,但经过一个学期的坚持与努力,本人一次通过了四级。一分耕耘一分收获,本人取得了可喜的成绩。但尽管如此,本人并没有松懈、骄傲,而是更加努力奋斗,争取让自己取得更好的成绩。为提高自己的知识见解,拓宽视野,本人还参加社团活动,让自己的知识见解得到进一步的提升。同时,本人能分享自己的知识见解,与同学间相互学习,促进同学间共同进步。 生活上,本人勤俭节约,不攀比,不盲目跟风,能够理性消费,有良好的生活作风。为此,本人每月都会记下自己的花销,并总结,以节制自己金钱的花费。为减轻父亲负担,本人会参加一些兼职,兼顾学习的同时,学会独立自主。在为人处世方面,本人懂得谦让、包容、换位思考。
由于家庭经济困难,本人特向学校申请国家励志奖学金,这不仅在经济上给予本人极大的帮助,同时更是对本人学习上的一种激励。学院若能给予本人这份荣誉,将会是对本人的一种莫大的鼓励与支持,激励本人更加积极上进,刻苦努力学习,将来为社会作贡献。
2大学生奖学金申请理由二
我是XX学院XX的学生XX,在这一年里我始终保持积极的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习与工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为给位领导的评审参考。
一年多的学习生活,是我人生中极为重要的阶段。这一年中,我始终保持积极的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习与工作两者之间的关系,努力做到全面发展。我在各个方面都取得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。
在个人学习方面,专业成绩获得第四名。各方面的表现也得到了老师和同学的肯定。 在思想上,认真学习党的思想方针和工作路线,树立良好的人生观和道德观,积极向党组织靠拢。一直以一名优秀党员的标准要求自己,因表现突出,在大二下学期成为预备党员。
在工作上,身为班级的学习委员,一直致力于班级的学风建设,为同学营造一个良好的学习氛围,并协助班长和团支书管理班级,以先进班级作为我们的奋斗目标。同时我也是先锋社支教部的副部长,作为一名志愿者,支教的活动不仅小朋友获得了许多课外知识,我们也从中得到了许多乐趣。
我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得,因为那是对我们学习生活中所取得成绩和对学院班级所作出贡献的一种肯定,激励我们在今后的工作中乃至整个人生奋斗路程上更加努力,更加执着和充满激-情,也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。
⑺ 申请助学金的主要理由怎么写
范文:
我是XX专业X班的某某。由于家处农村,父母都是农民,而且家里又有一个读高中的学生,负担甚重,不得已才向国家申请助学金,希望得到国家的帮助。
我生于一个七口家庭,父母养大我们非常之不易。在平时的空闲时间,我也会去做一些兼职来减轻父母的负担,但这些相对于几万元的学费来说微不足道,只能当自己平时的生活费用。
我知道父母供我们读书不容易,在过去两年中,我在各方面都努力地做到更好,比其他的同学付出更多。我现向国家申请助学金,并将本人的基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。
一、 工作方面
在大学的空闲时间里,我积极参加社团活动和志愿活动,我还利用课余和周末时间做兼职,还适当参加一些学校或者社会举行的大赛来提升自己的能力。在这些活动中,使我锻炼了能力,扩大了视野,进一步为今后的发展打下了坚实基础。
身为班干部,我虚心向别人学习,做到有错就改,并听取和采纳老师和同学们好的建议。我始终以服务同学为宗旨,尽心尽力为班级服务,在利益面前,我坚持以大多数同学的利益为重,绝不以公谋私,赢得大家的尊重和支持。
二、 学习方面
在学习上,我积极进取,从未放松对本专业知识的学习,在课堂始终保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自身的文学素养与人格素养。通过努力,我在大一凯物野第一学期获得了中山大学南方学院的一等奖奖学金。
平时,我还会自觉学习课本上没有的知识,在空余的时间到图书馆博览各种书籍、报刊、杂志等,上网查阅资料等来充实自己,补充现有知识的缺陷。我知道自己还有很多方面还需要进一步完善,在以后我会向更好发展,争做一个全面发展的社会新型人才。
三、 生活方面
我生于长于农村,在生活上,我节俭朴素﹑作风优良﹑性格开朗﹑严以律己、宽以待人。在我的大学生活中,我始终用一颗真诚的心对待人和事,并换来老师和同学的信任。
在大学的这段时间里,我虽然没有使自己变得十全十美,但是大学的蚂辩学习和生活使我学到了很多,懂得了很多道理,怎样面对周围的人,怎样处理事等等。
为了以后更好地面对社会这所没有围墙的大学,我一定会不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的社会竞争中不断取得成功。我相信只有把握住今天,好好努力奋斗,才能在今后的学习、工作和生活中不断进步,创造出新的辉煌。
由于家庭的贫困,我特向学校申请国家助学金,它不仅会在经济上给予我极大的帮助,更是对我学习成绩、工作能力、综合素盯喊质的肯定。如果上级能够给予我这份荣誉,将是对我一种莫大的鼓励,必将激励我今后更加努力,做得更出色,为社会做出更大的贡献!
(7)奖学金申请原因扩展阅读:
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀,由中央与地方政府共同出资设立的,用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生的助学金。
从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%,其中:东部地区为10%、中部地区为20%、西部地区为30%。各地可结合实际,在确定资助面时适当向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。