奖学金题目

『壹』 适合做励志奖学金申请书题目的诗句

长风破浪会有时来,直挂云帆济沧自海。(李白)

百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

『贰』 汉中市龙岗小学奖学金考试试题

点此查看复》》》》2015年陕西制汉中事业单位考试真题及答案笔试1.笔试科目(1)报考中小学幼儿园类和乡镇卫生类岗位的应聘人员，笔试科目包括《公共基础知识》和《专业科目》两科，每科满分均为100分，各占笔试科目总成绩的50%。中小学幼儿园类岗位《专业科目》考试按幼儿园、小学、中学三个学段，分别组织命题。(2)报考食品药品监督类岗位的应聘人员，笔试科目包括《公共基础知识》和《专业科目》两科，每科满分均为100分，公共基础知识成绩占笔试科目总成绩的60%，专业科目成绩占笔试科目总成绩的40%。(3)报考综合类岗位的应聘人员，笔试科目为《公共基础知识》，满分为100分。笔试科目考试大纲与《2015年汉中市事业单位统一公开招聘工作人员岗位表》同时发布。2.笔试科目时间为2015年7月11日。具体安排为：上午：09:00—11:00公共基础知识下午：14:00—16:00专业科目公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台：

『叁』 北大附中成都为明学校奖学金考试题以往试题

北大附中成都为明学校高三英语第一次月考 命题人：冯丹 满分150分，用时120分钟 一．听力（每小题1.5分 满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。每段对话仅读一遍。 1. What caused the girl’s headache? A. Lack of sleep B. Strong sunlight C. A bad cold 2. How did the members promote environmental protection? A. By posters B. By speeches C. By stories 3. Who may not come the party? A. Bob B. David C. The girl’s father 4. How many members are there in the man’s family? A. Three B. Four C. Five 5. What can we learn according to the man? A. He got the coin yesterday B. His friend got two stamps from him C. His friend gave the coin to him 第二节（共15小题，每小题1.5分，共22.5分） 听下面5段对话或独白。每段话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B.C.三个选项中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题 6. How far is it from the school to the post office? A. About 50 meters B. About 100 meters C. About 150 meters 7. Where does the man want to go? A. To the school B. To the post office C. To the police station 听第7段材料，回答第8、9题 8. What can we learn from the talk? A. Tom is busy now B. Tom forgot to eat dinner C．Tom hasn’t got home 9. What is the news about? A. The car accident B. The traffic jam C．The bad weather 听第8段材料，回答第10至12 题 10. When does the conversation take place? A. At the beginning of a term B. In the middle of a term C. At the end of a term 11. Where will Linda go on Saturday evening?
undefined
2 / 11 A. To the park B. To the club C. To the theater 12. What will Linda do on Sunday morning? A. Sleep B. Study C. Play tennis 听第9段材料，回答第13至16题 13. How often does the group get together? A. Once a month B. Twice a week C. Once a week 14. Where does the group meet? A. In the classroom B. In the library C. In the hall 15. What did Diana write for the Campus Literature Review？ A. A story B. A poem C. An essay 16. What does Tom mean at last? A. He will join the group B. He won’t join the group C. He hasn’t decided yet 听第10段材料， 回答第17至20题 17. Where is the Palace Hotel? A. It is near the station B. It is near the school C. It is near their house 18. Who won’t go to the party? A. Susan’s teachers B. Susan’s friends C. Susan’s grandparents 19. What can we learn about the family? A. Bob’s parents are traveling in London B. Bob picks his daughter up every day. C. Bob’s sister Marie is married 20. What will they do on Saturday? A. Make a cake B. Have a barbecue C. Play with some kids 二．完型填空 I went to a group activity, “Sensitivity Sunday”, which was to make us more 21
the problems faced by disabled people. We were asked to “ 22
a disability” for several hours one Sunday. Some members, 23
, chose to use wheelchairs. Others wore sound-blocking earplugs（耳塞）or blindfolds（眼罩）. Just sitting in the wheelchair was a 24
experience. I had never considered before how 25
it would be to use one. As soon as I sat down, my 26
made the chair begin to roll. Its wheels were not 27
. Then I wondered where to put my 28
. It took me quite a while to get the metal footrest into 29
. I took my first uneasy look at what was to be my only means of
30 for several hours. For disabled people, “adopting a wheelchair” is not a temporary（临时的） 31
. I tried to find a 32
position and thought it might be restful, 33
kind of nice, to be
34 around for a while. Looking around, I 35
I would have to handle the thing myself? My hands started to ache as I 36
the heavy metal wheels. I came to know that controlling the 37
of the wheelchair was not going to be a(n) 38
task. My wheelchair experiment was soon 39
. It made a deep impression on me. A few hours of “disability” gave me only a taste of the 40
, both physical and mental, that disabled people must overcome. 21. A. curious about B. interested in C. aware of D. careful with 22. A. cure B. prevent C. adopt D. analyze 23. A. instead B. strangely C. as usual D. like me

3 / 11 24. A. learning B. working C. satisfying D. relaxing 25. A. convenient B. awkward C. boring D. exciting 26. A. height B. force C. skill D. weight 27. A. locked B. repaired C. powered D. grasped 28. A. hands B. feet C. keys D. handles 29. A. place B. action C. play D. effect 30. A. operation B. communication C. transportation D. proction 31. A. exploration B. ecation C. experiment D. entertainment 32. A. flexible B. safe C. starting D. comfortable 33. A. yet B. just C. still D. even 34. A. shown B. pushed C. driven D. guided 35. A. realized B. suggested C. agreed D. admitted 36. A. lifted B. turned C. pressed D. seized 37. A. path B. position C. direction D. way 38. A. easy B. heavy C. major D. extra 39. A. forgotten B. repeated C. concted D. finished 40. A. weaknesses B. challenges C. anxieties D. illnesses 三．阅读理解 Passage A (words:311&225) The British National Health Service (NHS) was set up in 1948 and was designed to provide equal basic health care, free of charge, for everybody in the country. Before this time health care had to be paid for by indivials. Nowadays central government is directly responsible for the NHS although it is administered by local health authorities. About 83 percent of the cost of the health service is paid for by general taxation and the rest is met from the National Insurance contributions paid by those in work. There are charges for prescription and dental care but many people, such as children, pregnant women, pensioners, and those on Income Support, are
exempt from payment. Most people are registered with a local doctor (a GP, or General Practitioner) who is increasingly likely to be part of a health centre which serves the community. As the population of Britain gets older, the hospital service now treats more patients than before, although patients spend less time in hospital. NHS hospitals—many of which were built in the nineteenth century — provide nearly half a million beds and have over 480, 000 medical staff. The NHS is the biggest employer in Europe although Britain actually spends less per person on health care than most of her European neighbours. During the 1980s there was considerable restructuring of the Health Service with an increased emphasis on managerial efficiency and the privatization of some services (for example, cleaning). At the end of the 1980s the government introced proposals for further reform of the NHS, including allowing some hospitals to be self-governing, and encouraging GPs to compete for patients. Patients would be able to choose and change their family doctor more easily and GPs would have more financial responsibility. The political questions continue of how much money should be provided to support the NHS and where it should come from.

『肆』 "你为什么需要这份奖学金"这个问题怎么答阿..

奖学金申请要表明自己的价值或者优点，来匹配奖学金，也要表现正能量。范文如下：

理由一：

本人生活在农村，生活并不富裕，期望透过自我的努力减轻家庭负担。学习上刻苦认真，成绩优异;工作上，担任班级团支书，同时在大二透过自我的努力和表现，担任系学生党支部负责人，尽职尽责，为同学们服务。

另外我还用心参加社会实践活动，如家教行动，社会暑期实践活动等；在思想上持续用心进步，身为支部负责人的我，以身作则，学习领会党的理论思想并运用到实践中。

理由二：

我来自贫困地区的农村家庭，家庭经济较为困难，因此希望通过自己的努力减轻家庭负担。在学习上，我勤奋刻苦，成绩优异，学年成绩排在专业前5名。

在学校的工作中，担任班级团支书职务，尽心心力服务同学，在大二担任系党支部负责人一职，并组织开展班内活动及学校党员的相关教育工作，受到大家的一致认可与高度评价。

(4)奖学金题目扩展阅读

注意事项：

1、申请书应该用正式的语气，清晰简明、结构化的方式书写。每个申请人还应检查和纠正任何意外拼写或语法错误的地方。

2、为了成功提交申请书，在发送之前，让另一个人用客观的看法去读它。这会减少拼写或语法错误的风险，也可以帮助你消除不清楚，冗余或不相关要求的信息。

『伍』 急求！！！获得助学金，以“励志，感恩，责任”为主题写一篇3000字的文章

心怀感恩无愧青春
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。因为感恩才会有这多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
--题记
从小老师就教我们学习文化知识，告诉我们做人的道理，中华民族上下五千年的悠悠历史，沉淀了丰富的文化底蕴，同时也积淀了中华民族的优良传统，去其糟粕，取其精华，我们要时刻记住我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们要继续发扬我们的优良传统。很小的时候我们就学过吃水不忘挖井人，这正是告诉我们要时刻心怀感恩之心，不可以忘记那些帮过我们的人。
我帮别人莫记心上，别人帮我永记心上。在我们的生活中常常会遇到困难或者麻烦，会需要别人的帮助，也许哪一刻别人也同样需要你的帮助，在我们帮助别人的时候不可以想着回报，要怀着一颗感恩的心去帮助别人，因为我们也被别人帮过，不是吗？同样的，当我们遇到事情需要别人帮助的时候，一定要记住别人对我们的帮助，哪怕只是对方的举手之劳，我们也要铭记于心，去怀着这样感恩的心看待我们周围的事情，去帮助需要帮助的人。
滴水之恩，当涌泉相报。这是自古就有的名句，它这是向我们传达着要时刻感恩。我们来到学校学习，有着宽敞明亮的教室，有着整洁舒适的宿舍，有着环境优美的校园，有着可亲可敬的老师。。。。。。这一切都是因为党的领导，正是无数的革命先辈们用他们的生命为我们换来了今天的生活，我们可以在这样的环境中学习，生活，我们要时刻记住他们，时刻记住他们的奉献。
现在我们来到了学校学习，学校不仅仅给我们提供了好的环境，还使我们出生于贫困家庭的孩子可以申请助学金。每年的国家励志奖学金、国家助学金都体现着国家、母校对寒门学子的关爱，帮助了一批批坚强的学子顺利走完大学历程。助学金帮助了很多我这样的家庭贫困的学生，让我们能够更好的完成自己的学业，使得我们更加的用心学习，在今后的工作岗位上，尽自己最大的努力做到最好。这些资助对于我们来说无疑是雪中送炭，为我们的家庭缓解了压力，同时也减轻了我们在课余做兼职的负担，从而使我们能够更加专心的投入到学习和工作之中。我们对于国家和学校能够为我们创造这样良好的学习、生活环境感到万分的温暖与感激！助学金不只是帮助了我，更是帮助了一个家庭，减轻了困难家庭的经济负担。
我们获得了助学金要对得起国家资助的这些钱，不能也不敢忘记是党，是国家，是学校给我们的帮助，时时告诫自己要充分的利用这些资源，好好学习，要对得起国家的资助，要对得起父母的血汗钱，对得起老师悉心的教导。
有很多话要说，却不知从何说起，国家对我们的帮助，学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容的。我们大都来自农村或是下岗职工家庭，在大学里读书成为了我们改变命运的一个阶梯，然而有时学费和生活费则成为了阻挡我们前进的荆棘。但无论过去的我们有怎么样的挫折，现在我们有国家做坚强的后盾。正是学校对我们的一次次帮助，使我们解决燃眉之急，也正是学校领导、老师们的关心鼓励给了我们更加努力学习工作的希望与动力。我们经济上不富裕，但是我们的精神并不贫穷，我们理解国家、学校给予我们关心帮助并不是为了让我们安于现状，而是为我们创造了一个知恩、感恩的机会，为我们提供了一个充分锻炼自我的平台。我们感谢这些关心，我们也会更加珍惜这样的锻炼自我的机会。把困境与挫折当成一种财富，在我们独特的经历中去实现自我。我们一定会更加珍惜大学时光，努力学好专业知识、锻炼综合素质，奉献学校、回报社会，将这份爱心永远传承！
我心怀感恩，感谢这一切的资助，助学政策就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，让年轻的梦想得以飞翔。她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
有了助学金的相伴，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我要用我的行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。助学金使我觉得——人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。家庭贫困并不是什么可怕的事情，我们自己要自强不息，这就是一种动力，国家，学校给我们帮助也是一种动力，这种动力会让我们更加努力学习，来回报父母，回报学校，回报我们的国家。
学校给我提供了助学金，给了我这次机会，我将带着这份感恩的心去好好学习，用行动去回报我们的国家，回报学校。正如一首诗歌中这样写道：
鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润它成长；
苍鹰感恩长空，
因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，
因为大地让它高耸；
天使感恩上帝，
因为上帝赐予它纯洁的心灵……
那我们，我们又应该感谢什么呢？
感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；
感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；
感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；
感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
是的 ，我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，再怀着一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报学校，回报国家。善良是有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去 。
我希望每个人都有一颗感恩的心，这样我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣昌盛，中华民族的传统美德会更加发扬光大。
希望是你想要找的！
回答者： 海蓝纸鸢 | 一级 | 2011-4-21 22:06
亲爱的领导：

你们好，我是xx大学xx学院10--2班的xx。我来自伊犁一个偏远兵团的小连队。

我家在伊犁农四师67团六连这是属于祖国西北边陲，交通非常不方便，尤其是一到冬天的时候，路上几乎找不到车子，常看到学生因为不能骑自行车回家而又没有汽车只能跑步回家。冬天的大雪天是我最不愿回忆的，每年冬天下雪的时候，由于，地处西北边陲很荒凉，路上连个行人都没有，寒假就一个人呆在冰冷的房子里，因为学校环境比较好，导致每年寒假回家我都要感冒！每年冬天家家户户的水管都会被冻上，吃水是一件很困难的事情，每年回家都是我和弟弟跑到老远的地方抬水，根本就舍不得拿水洗衣服！每次想起这件事我就发誓将来一定要凭自己的力量让家人过上好日子！

2010年我要高考了，父母不仅要供养我上学还要供养我弟弟上学。社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。
上大学是要花好多钱的。有一次父母跟我们商量，如果我考上的学就让我去上，那弟弟就只能休学了，我看的出来弟弟很伤心！那时我就发誓一定要让弟弟上学。幸运的是2010年新疆师范大学有免费师范生，我就报考了她，2010年夏天我取得了新疆师范大学的录取通知书，当时家里还在发愁上大学的生活费.
社会在进步, 2010年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些大学生来说面临的可能是退学或者休学……即使家里在怎么节约一个月,我和我还在上中学的弟弟和资料费还是累白了爸爸，妈妈的双鬓，看着别人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看别人家的家具，电器，生活用品，我在心里默默地落下了成年后的第一滴眼泪。

就在这样的情况下，国家和学校对我伸出援助之手。给予我们生活费，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的已经免去学费的学生，学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落.真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的，我都已经大学了，可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都上大学了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧？可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去。我要给爸爸买上一个电动剃须刀，因为爸爸从没有用过，每次见他用刀片刮胡子的时候不小心把嘴巴划伤，我就伤心。我还要给妈妈买双好鞋子，妈妈一直穿着棉布鞋。给弟弟买他喜欢的书本。我用的是学校给予的助学金省下的生活费购买的，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困大学生是关注的。 每年1500元的补助对我来说就是一年的生活费！有了这笔对我来说巨款的补助之后我就不用每次为自己的生活费发愁了。
助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买礼物了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。
非常感谢国家和学校对我们这些家庭不富裕学生的关爱，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我没有被遗忘在学校角落，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。
再次感谢国家，滴水之恩，当涌泉相报，我只希望毕业后到偏远的地方去支教，以此来报答国家、社会、校园对我的关注与栽培。以此 回报学校。正如一首诗歌中这样写道：
鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润它成长；
苍鹰感恩长空，
因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，
因为大地让它高耸；
天使感恩上帝，
因为上帝赐予它纯洁的心灵……
那我们，我们又应该感谢什么呢?
感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；
感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；
感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；
感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
是的 ，我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，再怀着一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报学校，回报国家。善良是有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去 。
我希望每个人都有一颗感恩的心，这样我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣昌盛，中华民族的传统美德会更加发扬光大。
希望是你想要找的！

(你再自己加点吧！)
回答者： 刘恩光578 | 二级 | 2011-4-22 15:36
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

『陆』 现急求一个“大学生国家励志奖学金个人事迹材料”的正文标题，标题要有吸引力。

《为梦想而来》《勇攀峰巅》《从梦想起航》《我的成长生涯》。。。

『柒』 C++回答问题(题目如下：学生奖学金评定系统)

我说一下大体思路，基本功能：

基本功能：
学生基本数据输入学号、姓名、性别、版届别权、专业、班级、出生年月、家庭地址、邮编、电话
成绩的输入
成绩统计
奖学金评定（请事先学习学校“奖学金评定办法”）
成绩的统计与奖学金等结果的显示，格式自定。
扩展功能：
学生数据的添加、修改、删除等
能查询学生成绩,不及格科目及学生名单
学生数据用随机文件进行读取与存储
使用菜单操作，各项功能最好调用函数完成
能按班级输出学生的成绩单

『捌』 free pascal 奖学金题目

{
我用了快排，用选择排序、冒泡排序也是可以的。
你写完了可以在http://www.tyvj.cn/Problem_Show.asp?id=1130提交
}
var
n:longint; //学生数量
a,b,c:array [1..300] of longint; //用于保存数据

procere init; //初始化
var i:longint;
begin
readln(n); //读入学生数量
for i:=1 to n do
begin
readln(a[i],b[i],c[i]); //读入语文、数学、英语成绩
b[i]:=a[i]+b[i]+c[i]; //数学成绩没多大用，替换为总成绩
c[i]:=i; //英语成绩没多大用，替换为学号
end;
end;

procere swap(var a,b:longint); //交换a、b两个数的过程
var t:longint;
begin
t:=a;
a:=b;
b:=t;
end;

function check(a,b,c,d,e,f:longint):boolean; //用于快速排序过程中的判断
begin
if b<e then exit(false)
else if b>e then exit(true);
if a<d then exit(false)
else if a>d then exit(true);
if c<f then exit(true)
else exit(false);
end;

procere pai(l,r:longint); //快排，别人一般写成Qsort
var i,j,m1,m2,m3:longint; //快排过程中的变量
begin
i:=l; j:=r;
m1:=a[(l+r) div 2];
m2:=b[(l+r) div 2];
m3:=c[(l+r) div 2];
repeat
while check(a[i],b[i],c[i],m1,m2,m3) do inc(i); //判断是否较优
while check(m1,m2,m3,a[j],b[j],c[j]) do dec(j); //判断是否较差
if i<=j then
begin
swap(a[i],a[j]); //交换语文
swap(b[i],b[j]); //交换总成绩
swap(c[i],c[j]); //交换学号
inc(i); dec(j);
end;
until i>j;
if l<j then pai(l,j); //递归执行快排
if i<r then pai(i,r) //递归执行快排;
end;

procere print; //输出
var i:longint;
begin
for i:=1 to 5 do //输出前五名学生的成绩
writeln(c[i],' ',b[i]);
end;

begin
init; //初始化
pai(1,n); //快速排序法
print; //输出
end.

『玖』 我同学获得了奖学金，现在学校让她写发言稿，现在急需一个发言稿题目

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好，我是来自**大学**系**级本科生郭晓琳版。很高兴今天能在这权里和大家一起，分享我这*年多来的点滴感悟。 ，，，，不用写题目，直接这样写就可以了，我们都是这样的。