❶ 请问保研可以保到任意学校的任意专业吗
不可以的。
保研有内推和外推的分别,按照专业成绩来排的,如果有20个推免名额,可能排名前5的可以外推,后面的只能内推本校,除非前5名外推的人愿意内推那么第6名的可以补上,另外外推虽然可以选择任意一个学校,也是要慎重的,有的学校竞争很激烈,淘汰率很高,如果外推不成功一般学校规定是不能再内推了,可能就会浪费这个宝贵的推免名额。
(1)保研外保扩展阅读:
国家教育部就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的具体规定:
1、推荐工作应贯彻德智体全面衡量,保证质量的原则,被推荐的学生应坚持四项基本原则,品德良好,遵纪守法,决心为社会主义现代化建设服务,学习成绩优秀,具有作为研究生培养的素质。
在进行推荐工作时,不仅要注意对推荐生政治思想和道德品质的考核,而且在业务标准的掌握上,既要看推荐生历年的学习成绩,还注重对其学习能力、创新精神及业务特长等方面的考查,避免推荐工作单纯地按分数排队。为了保证推荐生的业务质量,学校还可进行必要的考试(考核)。
2、各院校成立推荐工作领导小组,根据主管部门下达的分配名额和有关规定,结合该校各学科、专业的具体特点等实际情况,制定切实可行的具体推荐办法,确定推荐名单并在校内张榜公布。
3、推荐名单确定后,学生可持该校的介绍信于规定日期到学校所在省(市、自治区)高校办公室指定的地点查阅招生专业目录,并办理报名手续,领取推荐表和体检表。推荐生可自由选报两个志愿报考单位。
4、为了加强校际间的交流,促进学科发展,招收研究生的高等学校应积极鼓励推荐生选报外校或科研机构。
5、各推荐学校应组织推荐生进行体检,并将按要求填好的推荐表、体检表一起于规定日期前寄送学生选报的第一志愿单位。
6、接收推荐生的招生单位一般根据推荐生情况对其进行考试(考核),考试(考核)方式由招生单位自选确定,在录取中应坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。
7、推荐生第一志愿报考单位对其进行考试(考核)后不予录取,或因学科、专业招生名额限制不能接受的,应于规定日期前将推荐生的有关材料退回原推荐学校并由学校转告本人。
8、各招生单位只能在学校推荐的学生中进行选拔录取,不得在其它应届本科毕业生中录取,对已确定录取的应届本科毕业生,招生单位在其入学前若果发现其不符合录取要求的,可取消其入学资格。
9、推荐生被招生单位录取后,可视实际情况鼓励保留入学资格分配。
❷ 保研保外一般有什么要求
具体看你想报哪个学校,然后更具学校的要求看自己是否满足要求。
❸ 保研,保内保外的问题
你好,我是11年保研学生,今年硕士毕业。跟你分享下我知道的:
1,关于保内与保外:你能不能保外,不取决于你能不能拿到外校接收函,而取决于你有没有保外资格。当年我一个同学,参加华科夏令营,获得了华科接收函,但她成绩排名不靠前,只有保内资格,所以最后没保成功;
2,关于保外资格:我是985大学,我们学校规定,班上前5%保外。第5%~第%20保内。也就是说,我们班上55个人,前三名可以保外校,第4~11名可以保校内。一个学校多少人保研,是教育部规定的。
3,关于保外的特例:某基清些外校,特别是北大,为了吸引优秀学生,特别规定直博生占用他们学校名额,而不占用你们母校的保研名额。(因为一个学校的保研名额是教育部给埋御的)。这样就出现了一种情况,只有你是直博生,就可以不占用保外名额,后面的同学也可以保外。当时我们第一和第二名都选择了北大直博,所以最后我们班上5个人保外。
4,关于你的问题:你拿到外校接收函,说明不了什么;关键是你要拿到本校的保外资格。以你在我们班为例,如果你排名前三,且拿到外校接收函,那么你就能保外。如果你成绩只是4~11,只具有保内资格,那你即使拿到了接收函也没用,就跟我当年保华科的同学似的。但是有一种特殊情况,就是你们前三名,有人保送直博生,并且直博生不占你们学校保研名额,而且正好你能递补上去,那你也能保外。搏液前
不知道我说明白否?祝师弟(师妹)保研顺利!
❹ 在吉林大学,保研内保和外保谁优先有限的是百分之几
我是吉大化学院学生
吉大保研政策每年都有些变化
一般来说
保外要受限制
成绩要好
名额也有限
一般5%到10%左右
❺ 保研外保是什么意思
就是直接保到外校读研啊,比如你是山大的,外保到清华读研~
❻ 已经拿到了外校保研录取通知书,本校会给外保名额吗
同学你好,教育部之前就取消了保内保外的名额限制,也就是说只要你能拿到本校的推免资格就可以外保了。至于你是否能拿到推免资格,跟你综合成绩排名相关,跟你是否拿到外校通知书无关。
❼ 985为什么现在不分内保和外保了
成绩掐前5-15%(各个专业不等)保研,其中基本前一半是外保。
保研,顾名思义,就是被保送者不经过笔试等初试一些程序,通过一个考评形式保研鉴定学生的学习成绩、综合素质等,在一个允许的范围内,直接由学校保送读研究生。
保研的这部分本科生称为“推免生”,全称“优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”。
高等院校实行少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生(简称“保研”)是1985年开始试点的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各校掌握,因此学校不同,保研情况也各有不同。
❽ 关于保研保外的问题
保内 VS 保外
保内还是保外是大家需要思考的第一个问题。这看上去好像是个小问题,我相信大多数同学都是把本校当做是一个保底院校,希望能去到更好的地方,一股脑往外冲,但保本校其实并没有大家想象的那么差。
保本校优势:
本校人才培养计划待遇优厚。一般院校为了吸引本校学生留校读研都会有相应的扶持计划(大家可以多了解一下),除了奖学金之外每年还会有一笔丰厚的补贴(相当于带薪读研hhh)
奖学金优先得到。学校一般会比较照顾本校保研学生,奖学金也会向本校生倾斜。
对导师更加了解。读研导师的重要性可想而知,在本科院校读了四年,对专业的各个老师多多少少都有一些了解,在选择导师的问题上也是占据更多主动性的。
可以选择更好的导师。本校老师一般都更加青睐本校的学生,所以如果你留在本校想跟着一些大牛老师也没问题,一般来说只要肯开口名额就是你的!
提前做实验提前出成果。如果大家确定报本校的话就可以先联系导师,然后加入老师的项目组了,提前跟着老师熟悉工作之后也会更好出结果,老师对你的信任度也更高。
保外校优势:
平台更好。大家想要保外校都是为了去更好的学校吧,保研也是一次让大家弥补高考缺憾的旅程,可以利用保研机会去到自己高中时期向往的学校也是很不错的。
去一个自己喜欢的城市。大学期你可能因为自己学校的地理位置而错失很多实习的机会,那保研就是你换城市的一个不错选择哈哈!对自己大学城市不满意?想去一个实习机会更多的城市?保研通通搞定!
选择更多。虽然对本校老师比较了解,但本校老师的研究方向不一定是你感兴趣的,借着保研这个机会大家可以找到与自己研究兴趣相符的导师,让自己的研究生生活更加有意义。
小贴士:
不建议大家盲目保外,如果本科是双非或者211能够往985冲刺的可以尽量去,但如果是末流985想冲刺更好的院校就要综合考虑得失(本校资源VS外校资源,导师选择,人脉积累、日后想工作的城市等)
如果决定保本校就提前联系导师开始做科研吧,不要觉得前途已稳就开始荒废人生哦
决定要保外的话就请思考本专业保研还是跨专业保研来胜法考法硕
❾ 保研时保内和保外是怎么确定的
保研时保内和保外是由学校根据学生的成绩决定的。保内是指保送到自己现在就读的学校,保外是指保送到其他学校。
保研的这部分本科生称为“推免生”,全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”。
高等院校实行推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生(简称“保研”)是1985年开始试点的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四学生中进行筛选,规则制订和操作权由各校掌握,因此学校不同,保研情况也各有不同。
(9)保研外保扩展阅读:
报送研究生的制度规定:
1、推荐工作应贯彻德智体全面衡量,保证质量的原则,被推荐的学生应坚持四项基本原则,品德良好,遵纪守法,决心为社会主义现代化建设服务,学习成绩优秀,具有作为研究生培养的素质
2、各院校成立推荐工作领导小组,根据主管部门下达的分配名额和有关规定,结合该校各学科、专业的具体特点等实际情况,制定切实可行的具体推荐办法,确定推荐名单并在校内张榜公布。
3、推荐名单确定后,学生可持该校的介绍信于规定日期到学校所在省(市、自治区)高校办公室指定的地点查阅招生专业目录,并办理报名手续,领取推荐表和体检表。推荐生可自由选报两个志愿报考单位。
4、为了加强校际间的交流,促进学科发展,招收研究生的高等学校应积极鼓励推荐生选报外校或科研机构。
参考资料来源:网络—保研
❿ 保研保内名额可以保外吗
保研保内名额可以保外。
保研是一个需要协调学校内部各方关系的过程,因为自带计划外推就意味着占学院的保研计划指标,很多学院并不愿把这个指标拿出来。
过去,由于保研指标有限,许多高校尤其是省属院校为留住优秀学生,基本上都采用“保内不保外”的做法,把自己培养的优秀学生留在本校,这样虽然短期对学校有利,但是不利于学生发展。
(10)保研外保扩展阅读:
教育部出台,要求有研究生院的高等学校,保送研究生名额一般按该校应届本科毕业生数的15%左右确定。在教育部下发的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》中,对未设立研究生院的“双一流”高校,要求一般要按应届本科毕业生数的5%左右确定。
经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校,按教育部批准的基地班招生人数的50%左右,单独增加推免生名额,由学校统筹安排;对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。
另外,设有研究生院的高等学校接收该校推免生的人数,不得超过该校推免生总数的65%,其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校,上述比例可适当放宽,但不得超过75%。