勵志獎學金院系意見評語

⑴ 為什麼南林各個院評定勵志獎學金的標准不一樣很多學院按綜測有的是按績點 一個學校不應該一樣嗎

屬於正常現象。一般而言學校分配名額到學院，也有基本要求（比如成績），但學院有一定自主權力，可以根據學院傳統設置發獎學金細則。

⑵ 國家勵志獎學金推薦理由100字

該同抄學在學習、工作、生襲活等方面表現優異。
在個人學習方面，學習自主性強，專業成績每年每次均為第一名，有較強的思辨能力和動手能力。各方面的表現也得到了老師和同學的肯定。
在思想上，無任何違紀違規行為，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富，尊敬老師、團結同學，認真學習黨的思想方針和工作路線，樹立良好的人生觀和道德觀，並向黨組織遞交了入黨申請書，現為中共預備黨員。
在工作上，身為班級的學習委員，一直致力於班級的學風建設，為同學營造一個良好的學習氛圍，並協助班長和團支書班級管理，培養了良好的組織領導及溝通協作精神。與同學相處關系融洽，充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到一致好評。
在生活上，勤儉節約，獨立自強。家庭情況貧困，屬於低保家庭。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

⑶ 我大學是 學生會副主席 大學勵志獎學金 學院獎學金 黨員 省三好學生 好多證書都有的 如

兩條線，要麼到學校去，從老師做起，將來繼續做講課老師，或者轉行政；
要麼考公到教育口；
看看哪個更適合你吧

⑷ 國家勵志獎學金推薦理由100字

獎學金的推薦理由一
該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己，
獎學金的推薦理由
。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。
××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現優異：思想上進，積極向黨組織靠攏;學業表現積分在專業內排名第前列，並有論文發表在國家核心刊物上;擔任班級團支書期間，工作業績突出;生活上，該生勤儉節約、自強自立。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金
××同學在20××-20××學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優秀;生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其獎學金的推薦理由二
該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。

⑸ 國家勵志獎學金的院系意見怎麼寫

院系意見應以事實情況來寫。

在審核成功的情況下，可以加上以下評語：

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席，在班級擔任女生委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
   

2. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

3. 該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂於助人，並積極參與各項集體活動。並且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

4. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂於助人忠厚朴實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!

5. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

6. xx同學，思想積極要求上進，為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善於思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，是一名品學兼優的大學畢業生。

7. 該同學的優點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

8. xx同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤於思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。 多次在院運動上獲獎，並且在院學生會工作非常認真，努力!

9. xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級組織委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡朴。在校期間表現優秀，曾獲院級獎學金，多次參加各種比賽並獲獎。綜上所述，xx同學是一名全面發展的大學生 。
   

⑹ 國家勵志獎學金院系意見怎麼寫

該生思想上復進，積極向黨制組織靠攏，以黨員的標准嚴格要求自我，無違紀違規。學習刻苦勤奮，成績優異，誠實守信，為人正直，嚴於律己，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，富有責任心，集體榮譽感強，同時也有較強的活動策劃能力、組織能力和豐富的社會實踐經歷，敢於面對困難，善於從多方面思考問題，並積極尋找妥善的解決辦法。經年級推薦，學院評審小組評議，該生符合國家獎學金的評審條件，同意報學校審批。

⑺ 國家勵志獎學金申請理由 200字 怎麼寫

尊敬的院系領導：
您好！
我是XXX系XX級XX班學生XXX，在這兩年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
我來自XXX，在XX災害中，我家受損嚴重，但是我並沒有因此被災難打到，反而災難更加的增強了我的信念：好好讀書，回報社會。兩年年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習上成績優異，各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。每學年成績都在班上前三名，獲得了「三好學生」榮譽稱號和「優秀獎學金三等獎」。但這並不是終點，在學好專業課的同時，我報考了國家自考和教師資格證的考試，現在我已經完成了自考的所有項目。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標准嚴格要求自己。在大一下學期，我就參加了黨校的學習，並成功的獲得了黨校結業證書。
在工作上，我始終以「奉獻學院，服務同學」為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。 在擔任班級組織委員一職時，我認真完成老師、同學交代的每一項任務，積極參加班級、系或學院組織的相關活動。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
我現真心的向學校申請國家勵志獎學金並希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對於學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在四川師范大學成都學院學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今後的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

⑻ 國家助學金申請表中學院審核意見怎麼寫

這個是校方填寫的，可以寫只寫「同意」二字，也可以多寫點比如：該生成績優異、表現突出、樂於助人之類的！

國家助學金申請書指的是為被學校認定的經濟困難學生申請獲得國家助學金時使用的一種文書。原則上經濟困難學生每學年接受的資助金額總和（除國家助學貸款和生源地貸款外）不得超過該生每年需繳納的學費、住宿費、基本生活費之和。

申請條件及申請材料：

（一）國家勵志獎學金的基本申請條件及申請材料：

申請條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、在校期間學習成績優秀，無重修，上學年綜合測評分不低於75分；

5、在2009-2010、2010-2011兩個學年內必須是學校認定的特、貧困生，2010級學生不參加評選；

6、本學年內，申請獲得「國家獎學金」、「政府獎學金」、「政府勵志獎學金」的學生不得再申請國家勵志獎學金。

申請材料：

1、《普通高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》

2、《昆明理工大學學生及家庭經濟情況調查表》（原件）

3、《昆明理工大學家庭經濟困難學生認定申請表》

4、學院出具的學生基本情況、典型事跡介紹，篇幅在500字以內。

（二）國家助學金的基本申請條件及申請材料：

申請條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、首先在學校認定的特、貧困生中推選，所有特、貧困生都獲得任意一項資助後，學院可根據本學院的名額分配情況，將「國家助學金二等」 的推選范圍擴大到家庭經濟較為困難的一般困難學生中。

申請材料：

1、《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》

（三）雲南省政府勵志獎學金的基本申請條件及申請材料：

申請條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、在校期間學習成績優秀，無重修，上學年綜合測評分不低於70分；

5、在2009-2010、2010-2011兩個學年內必須是學校認定的特、貧困生，2010級學生不參加評選；

6、本學年內，已經獲得「國家勵志獎學金」、「國家獎學金」、「政府獎學金」的學生不得參加政府勵志獎學金的評選；

(8)勵志獎學金院系意見評語擴展閱讀

《高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法》

國家助學金按學年申請和評審。

第十三條

每年9月30日前，學生根據本辦法規定的國家助學金的基本申請條件及其他有關規定，向學校提出申請，並遞交《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》（見附表）。

在同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金，但不可同時享受。

試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生，不再同時獲得國家助學金。

第十四條

高校學生資助管理機構結合該校家庭經濟困難學生等級認定情況，組織評審，提出享受國家助學金資助初步名單及資助檔次，報學校領導集體研究通過後，於每年11月15日前，將該校當年國家助學金政策的落實情況按隸屬關系報至中央主管部門或省級教育部門備案。

參考資料來源：網路-國家助學金申請書

⑼ 國家勵志獎學金申請審批表院系意見怎麼填寫

院系意見
（1）首行空兩個字，切記；
（2）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（3）字數必須保持30字以上，切記；
（4）「簽名」一定要手簽；「蓋章」為院（系）公章。

國家勵志獎學金及國家獎學金填寫注意事項：

（一）基本標准
1、表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數。表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得塗改數據或出現空白項。切記不得更改表格樣式，不要動表格線條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距；凡改動原表格任何一處均視為不合格，須重做。表格所有填寫應當字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得塗改，不能用塗改液、透明膠（粘撕）等；
2、標題中學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一學年。2013年秋季學期填表，應填寫「2012－2013學年」。以後以此類推；
3、表格中「基本情況」和「申請理由」欄由學生本人填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫；
4、表格中學習成績、綜合考評成績排名必須註明評選范圍的總人數；
5、表格中「申請理由」欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右；
6、表格中「推薦意見」欄的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦；7、表格中「院（系）意見」欄必須加蓋院（系）公章。表格中凡需簽名之處，必須由相關人員親手簽寫；
8 、表格上報一律使用原件，不得使用復印件；
9、基本信息要和電子表核查，已經發現有學生紙質上的學號、專業與電子表的對不上；
10、勵志獎學金申請審批表、國家獎學金申請審批表均一式三份，按上交電子表順序單獨整理存放；
11、「附件1：」刪掉，表尾的「製表：全國學生資助管理中心2010年版」不能刪掉。

（二）、具體細節標准
（一）表頭
（1）（2012-2013學年）；
（2）「學校」 寫全稱；
（3）「院系」統一寫全稱，注意以往已經出現有的同分院的全稱不一致；
（4）「學號」統一是10位數，注意以往已經出現有的同學電子表的學號和紙質上的學號不一致。
（二）基本情況
（1）「姓名」兩個字的中間不能有空號；
（2）「性別」男或女；
（3）「出生年月」正確寫法如「1990年5月」，錯誤寫法如「1990年5月20日」、 「1990.5.20」等；
（4）「政治面貌」必須四選一：中共黨員，中共預備黨員，共青團員，群眾。不要出現「團員」寫法；
（5）「民族」 一欄填寫要出現「族」字，正確如「漢族」
（6）「入學時間」正確寫法如「2010年9月」，錯誤寫法如「2010年09月5日」、「2010年8月」、「2010.9」；
（7）「專業」正確寫法如「工商管理」，錯誤寫法如「工商管理專業」等不要出現專業二字；
（8）「學制」正確寫法如「三年」，錯誤寫法如「3」、「三」等；
（9）「聯系電話」一律為11位數字的手機號，不得出現座機電話；
（10）「身份證號」務必填寫正確。
（三）學習情況
（1）「成績排名」填寫阿拉伯數字，如1/30；
（2）「實行綜合考評排名」全部選擇在「是」框里打鉤；
（3）「必修課程」為一學年內的課程，不能計算2年及以上的所有課程；
（4）「排名」和上面（三）（1）項的排名要一致。
（四）家庭經濟情況
（1）「家庭戶籍」二選一打鉤，一定要選擇;
（2）「家庭人口總數」、「家庭月收入」、「人均收入」三者數據要相吻合，但不要出現小數點位數；
（3）「收入來源」一般寫「務農」、「打工」，不能出現「經商」等字眼；
（4）「家庭住址」詳細具體；
（5）「郵政編碼」統一為6位數，應和家庭住址相吻合。
（五）大學期間主要獲獎情況
（1）「大學獲獎情況」一類中「日期」一欄不具體到日，正確寫法如「2010年10月」、「2010-2011學年」，錯誤寫法如「2010.10」、「10-11年」等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入，兩種日期寫法只選擇一種。
（2）「獎項名稱」一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下就不寫）。切記獎項名稱不要打引號。切記不要出現「獲」「榮獲」等字眼，僅僅是獎項名稱。
（3）「頒獎單位」切記一定要以蓋章上紅印子字樣為准。
（六）申請理由
（1）「申請理由」主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持170—220之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。
（七）推薦理由
（1）主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面的表現；不可只寫「同意推薦」；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持80—120之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。