國家獎學金獲得者個人事跡

『壹』 國家獎學金獲獎優秀學生事跡簡歷第三人稱呼怎麼寫

個人的優秀事跡簡歷一般情況下是要用第一人稱來寫的，如果要求需要用第3人稱寫的話可以尋求輔導員的幫助，以輔導員的身份來寫。

『貳』 評獎學金個人主要事跡怎麼寫1500字

要點：

1、分享自己的經歷

2、突出自己的特點

3、揚長避短

範文：

歐陽美玲，女，漢，出生於1989年1月，現為中國銀行惠州長壽路支行員工。2010年7月畢業於嶺南學院會計專業，2010年9月進入中央廣播電視大學惠州分校會計專業本科班繼續學習。

作為一個剛剛踏出社會的青年，我深深感覺到進一步改善自身知識結構、提高個人綜合素質的重要性，為進一步系統提升會計專業知識，提高自己在職場的競爭力，我選擇了與自身工作聯系緊密的會計專業，開始了邊工作邊學習的生涯。

來到這個新的學習環境，我能夠處理好工學矛盾、利用業余時間主動學習，尊敬師長，關愛同學，並被評選為2010秋會計本科班班長。

入校以來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺做好模範帶頭作用，堅持參加面授學習，按要求完成各科目學業，並積極主動協助班主任完成各項班級日常事務，熱心幫助後進同學在思想、學習、工作等方面取得了一定的成績，得到了老師和同學的一致認可。

在思想上，作為班長，我思想上積極要求進步，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，工作中嚴格要求自己，認真聽好每一堂課，基本保證了百分之百的出勤率。同時，還根據學習和班級工作需要召開班幹部會議，動員班級其他幹部的工作學習積極性，主動找班級的後進生談話，協助班主任做好班級的思想教育工作。

在學習上，我妥善處理工學矛盾，利用好業余時間勤學苦練，嚴格求自己，刻苦鑽研專業知識，系統地學習掌握了較為扎實的基礎專業知識，並不斷提高實際動手能力，學期末取得了較優異的成績。

開始電大的學習生活之際，由於我剛剛開始踏出校園參加工作，既要學習各項工作業務知識、妥善處理工作中得各種人際關系、適應工作環境，壓力不可謂不大；加之要參加授課，抽時間完成各項學習任務，我一度懷疑自己能否順利按要求完成學業。

一次在向指導老師請教問題的時候，她得知了我在學習和工作上的這種困擾，耐心地開導了我，並用電大往屆學員的成功的事跡鼓勵我克服困難，勇往直前，發揚初生牛犢不怕虎的干勁，趁著年輕為未來的人生道路打下堅實的基礎，就是在老是這樣的鼓勵向下，我更加堅定了自己繼續努力學習的信念。

繼續教育的特點就是強調學習者的主動性，每個學期之初，我都堅持以該學期各個科目的教學計劃為綱，制定自己的中短期學習計劃，巧妙利用零碎時間，積極使用網路等學習工具，提高了學習效率，養成了良好的學習習慣，終於克服了畏難情緒，做到主動學習，循序漸進，在掌握知識的同時真正提高了自己的學習能力。

學習期間，除了繼續扎實自己的專業知識之外，我還參加了英語和計算機的相關等級考試，取得了理想的成績，辛勤的付出得到了可喜的回報。

在工作生活中，我始終要求自己盡班長的職責，做老師與同學之間的紐帶，主動負責班級工作規劃及活動的開展，熱心幫助有困難的學員，工作取得了良好的成果，個人的領導和管理能力也得到了很大的提升。

在電大學習期間，我創建了QQ互動學習討論群及2010會計本科班級校友錄和飛信班級簡訊溝通機制，將最新的課程信息、考試成績、學習資料等及時上傳，為同學們自學提供了很好的交流互動平台。

為了營造班級積極向上的學習氛圍，我將上課時間以提前預報提醒的形式實時更新在QQ討論群和飛信上，以便大家隨時可以了解上課的最新信息，讓大家互相督促，也大大地提高我們班的出勤率，調動了同學們的出勤率。

利用網路和通訊平台，我能有效地協助老師及時把各項通知傳達到每一位同學，催促同學上交作業及相關上報材料，幫助同學解決了許多學業難題，受到班主任、同學們的一致稱贊。

通過在電大的這段學習經歷，使我開拓了視野，增長了才幹，也為我的工作起到了積極的促進作用，在信息化社會中，知識和技術的更新速度越來越快，想要適應社會的變化和發展，就必須不斷掌握新知識、新技術，終身學習的理念已經深深植入我的內心。

「路漫漫其修遠兮」，為更好地實現自身價值、實現人生理想，我會繼續堅持不懈地學習、奮斗。在此，我要感謝電大能夠給我們這些成年人一個參加繼續教育的機會，能讓我在初涉社會之際就樹立正確的學習習慣和人生理念，讓我在未來走得更穩、走得更遠！

『叄』 國家勵志獎學金個人事跡是以第一人稱寫嗎

第一人稱和第三人稱都有，最好是第一人稱
如下範文：
我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格開朗的女孩。
從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
1994年進入中關村第二小學學習。在獨唱與繪畫方面拿過區、市級獎項。在課余，不僅多年堅持學習中提琴，還曾長期作為北京市金帆少年交響樂團、華音音樂樂團的司儀主持了許多場重要的演出，均圓滿完成任務，受到了好評。這些豐富的社會活動使我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。
2000年成為**中學的一名學生。學習成績一直比較優異，曾獲得資源獎學金。是連續三年校級三好學生、海淀區三好學生，年級第一批入團成員。在周一庄嚴的升國旗儀式中，我榮幸地擔當了指揮。在同學們的信任下，被選舉為北達學生會副主席。擔任職務的過程中，我盡力為同學們服務，組織並主持了學校的一些大型活動，如：年級辯論賽，入團儀式及校新年聯歡會等。初中三年培養了我對於集體和社會的責任感，也讓我越發地感覺到做一名對集體和社會有用的人是多麼的幸福。
2003年簽約北大附中，成為高二（四）班的一員。雖然實驗班的競爭激烈，我的學習成績依然保持優秀，取得過年級第九名的成績。在這次期中考試中六科成績位於年級第二。在剛剛過去的高一學年被評為：「優秀文明附中人」，「勤奮學習標兵」，校級三好學生和海淀區三好學生。在學習上自覺勤奮，在班級與學校的活動中也積極參與：時常幫助宣委出板報，在今年的藝術節合唱比賽中協助文委組織本班合唱並擔任指揮，獲得了一等獎。在體育文化節上與同學合力取得了兩項四人接力的第一名。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹而又寬松的校風下，我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢；在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答；在團員的公益活動和學農的活動中，熱情地響應並參加。就在前幾天，媽媽向我建議成年之後去無償獻血並到貧困山區支教時，我告訴她「我很願意」。……
如果**獎學金基金會能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今後更加努力。
申請人：***
2020年9月20日

『肆』 求一份國家獎學金的個人先進事跡的的說明要求五百字！重金感謝

Xx，女，漢族，1988年5月出生，於2009年4月成為一名中共黨員。現就讀於師范大學生命與地理科學學院生物系07級生物科學班。現任生地學院學生黨支部生物系組織委員和生物科學班的學習委員。
自2007年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現，我積極參加各項活動並獲得多項榮譽。在近三年的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國作出應有的貢獻。在校院領導老師的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 政治上的方向：
我自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和「三個代表」等重要思想，堅持科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神，不斷地擴充自己的思想政治知識。做到「與時俱進」學習黨的先進理論知識，了解黨和國家的新政策新舉措，堅決擁護共產黨的領導，自覺踐行社會主義榮辱觀。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正，崇尚科學，自覺遵守各種法律法規，並在各方面起到了模範帶頭作用。通過參加黨校培訓，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，並於2009年光榮地成為了一名中共黨員，2010年4月我已向黨組織遞交了轉正申請書。我積極進取，認真學習黨的知識。在黨的知識的熏陶下，我的思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅定了全心全意為人民服務的信念和理想。平時尊師重道，團結同學，助人為樂，得到老師和同學們的一致好評。
很有幸，在我加入黨組織之際，我就參加了「保持共產黨員先進性教育」的活動中，雖然佔用了很多課余時間，但是我覺得這次活動對我的幫助很大，從理論的高度到學習生活得實際。在這次的活動之後我更加積極參加每一次的會議，認真聽取了各種報告，尤其是這次學校、院系組織的關於科學發展觀會議，我都會認真記筆記，不懂的地方及時查閱有關資料，再以會議的形式及時傳達給黨支部各個成員和每班團支書，通過我們一起學習，一起交流，從而將科學發展觀的每一個內容具體傳達到每個班級，每一位同學，最後同學們積極地將自己學習科學發展觀的學習心得交到黨支部。
二、學習上的楷模：
學生黨員最重要的任務仍然是學習，全心全意為人民服務是黨員的宗旨。如果我們現在不學好自己的專業知識，不掌握過硬的本領，將來走入社會有怎樣服務於國家，服務於人民呢？即使有為人民服務的心願，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。
我想，作為一名大學生，不僅僅要知道好好學習，更重要的是要思考自己學什麼，怎麼學，要有頭腦的學，用心去學，也就是要學會培養自己，把自己培養成為對國家有用的人才
雖然，加入黨組織後，我會有一些社會工作，支部中也有支部建設的工作，相比於其它同學的課余時間會少一些，但我盡量提高學習效率，在較少的時間里完成較重的學習任務，學習成績仍保持在班級的前三名，經過我的不懈努力，獲得了2006-2007學年全優二等獎學金和2008-2009學年度「國家勵志獎學金」，並且順利地通過了全國計算機二級和大學英語四級考試。
當然，作為一名學生黨員，我除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外。還在同學中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。同時在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用。向老師及時反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。
大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是完成好自己的學習任務，培養多 方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業後必須成為所學專業領域的中堅骨幹力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢，或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命
三、工作上的表率：
在工作中，我一直有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不願做或做起來有困難的工作，就要由我擔起來。當然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局，帶領同學們搞好班級的建設。
我時刻以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不苟。我在班級中只是一名班幹部，任何職務需要，每次班級搞活動，我就會毫無怨言的盡自己的一份力。有一次，一個好朋友說：「你是班幹部，也不要這么賣命呀？」我告訴她，因為我是黨員。因為我是黨員我要更加關心同學，關心集體，為集體服務。
在支部里，我是組織委員，主要負責支部的組織建設，主要有以下工作：1、了解和掌握黨支部的組織狀況，根據實際情況的需要，提出黨小組的劃分和調整意見;2、正確掌握發展黨員的工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負責對積極分子的培養、教育和考察，制定切實可行的發展黨員的工作計劃，按照黨章規定，具體辦理吸收黨員的各項工作，做好預備黨員的考察工作，按時辦理預備黨員轉正的手續。現生地學院共有學生黨員135人，其中正式黨員39人 ，預備黨員96人，而我經手的轉正黨員25人，預備黨員74人；3、做好黨員的管理工作，例如黨員鑒定，編造生地學院學生黨員基本情況信息表，定期完成黨員統計，轉接黨員組織關系，收繳黨費情況。由於我們的支部比較小，成員比較少，我還會協助支書和宣傳委員，幫助他們做些工作。雖然工作比較瑣碎復雜，但我盡量把工作做全面，做細致，不疏忽任何一位向組織靠攏的同志，也不能讓黨組織混入一個不合格的分子。由於2008-2009年度工作突出，評為2008-2009年度優秀團學幹部，2009年度生地學院學生黨員公開承諾制情況考核中評為優秀。
四、生活上的榜樣：
在生活中，我崇尚質朴的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。我樂觀熱情，為人正直善良，關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，敢於拼搏，刻苦耐勞，樂於從生活點滴幫助他人，一直以來與他人相處甚是融洽。我想這些生活中的一個個細節就能夠最後體現個人素質。我認為，自己在這些方面做得很好，不愧於自己是一名黨員，也正因為自己是一名共產黨員，在平時的生活中，我時刻提醒著自己，注意著自己的言行。
風雨兼程的幾年，我被老師和同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！ 但是過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在成長的道路上，我還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，不斷的提高自身的綜合素質。努力做一名新時代的優秀大學生黨員，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量！厚德博學、求實創新、勤奮鑽研、自強不息、勇往直前，為自己的未來而拼搏奮斗

『伍』 大學生評選國家獎學金的個人事跡怎麼寫

一樓貼的那個也太長了，國家獎學金的表格本來就不大，你再寫這么長，怎麼可能放內得下啊……容再說你寫那麼多也不可能有人有耐心看完。

我今年在申國家獎學金，材料剛剛報上去，樓主可以參照下我的思路：

要求：全面反映德智體美情況
正文：
在大學學習生活期間，本人熱愛祖國，關心班集體……（特別寫明你的思想政治、參加集體活動情況）
同時，本人也積極學習課程知識，以優異的成績完成學業……（本段可以寫寫你的學習情況）同時……（本段可以寫你的獲獎情況或論文情況，比如學校比賽、省級比賽的成果，有則多，沒有則少）
最後，我會繼續努力，希望得到老師同學的指正！

申請人簽名：
年 月 日

我不知道你的具體情況，但大致這個思路你就當填空好啦~~真的不用很多，我的材料只寫了500字。樓主加油~~

『陸』 大學生競選國家獎學金的2000左右字個人先進事跡材料

給你一篇模板，你看看吧~關於個人方面的你改改就行`
* * *，男，海洋生命學院2008級生物技術專業學生，曾擔任班長一職。入學以來，本人本著「學習為主，培養能力，服務同學」的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力 ，熱衷於各種活動;思想積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。 現在本人正式提出申請，申請國家獎學金，現將具體事跡總結如下：
在家庭情況方面：該生來自農村，父母今年都已55歲，年邁且體弱多病，早年哥哥由於車禍不幸去世，對於一個普通家庭來說無疑是一個晴天霹靂，原本幸福美滿的家庭從此蒙上一層陰影。由於意外事故父母手指均不同程度的落下殘疾，勞動不便，家裡只有靠父親農業生產的微薄收入支撐整個家庭，這點收入對於供讀一個大學生的家庭來說顯得力不從心，由於父母常年有病在身，且急需治療，過度勞累只會加重病情，如若再負擔起高額學費，生活更是拮據、困難，該生作為家裡的希望，更是盡一切努力減輕家庭負擔，從小就學會了獨立，堅強且自信。該生生活簡朴，從不挑吃撿穿。學習之餘他還一直在帶家教勤工儉學賺取生活費，在學校做「四助」工作減輕家庭負擔，在假期期間也不忘打工掙錢，補貼生活費用。
在思想方面：該生從小志向遠大，思想優秀成績優異，爭做一名可持續發展的人才，勵志報效國家，造福人民。該生熱愛並擁護黨和政府領導，思想品德優秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優秀黨員而不斷努力。該生有理想，有目標，積極向上，並從各方面全面要求自己：在本學年素質測評中思想和實踐都為班級第一，身心素質測評獲得班級第二，都獲得「優秀」等級，獲得了校級「優秀團員」、「優秀學生」和「優秀學生幹部」等榮譽稱號。
在學習方面：該生學習刻苦，成績優異，有長遠的眼光，除在認真學習本專業課程而外，該生還在努力進行食品科學與工程專業的課程學習，該生意識到兩專業之間的緊密聯系，和生物技術在食品領域的廣闊應用空間和前景，勵志離校後將兩學科知識充分結合，開發新型多功能食品。在課程學習方面：包涵通識必修課程在內，該生已修完93.5學分的外專業課程（本專業已修完104學分），望本科四年取得雙專業的學位證書。在雙專業學習的壓力下，該生仍能合理分配時間和精力，注重學習效率，在本學年獲得了「學習三等優秀獎學金」。
在社會實踐方面：該生積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力，培養奉獻和服務精神。在09-10學年擔任08生物技術班班長一職，工作認真負責，踏實勤懇，兢兢業業，班集體團結和諧，同學積極向上，學習氛圍良好。該生積極帶領班集體和親自帶頭參加學院以及學校各項活動，並在各項班級評比中獲得各類獎項。該生在班級有很好的群眾基礎，09-10學年素質測評中思想道德和社會實踐都為班級第一，身心素質為班級第二，都獲得了「優秀」等級，在獎學金方面除了獲得學習獎學金而外還獲得了「社會實踐獎學金」和「文體活動獎學金」。該生除了注重培養自己在校內的實踐能力而外，還注重校外實踐能力的培養：在今年暑假該生參加了青島市市團委組織的大學生市直屬機關掛職鍛煉，出色的完成了機關單位交給的各項工作和任務，並深受同事以及領導的好評，利用這次機會，該生極大培養了自己的對緊急問題的處理能力和組織協調能力，大大提升了自己的社會實踐能力。
在生活方面：該生有良好的作息時間規律，能在規定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。早睡早起，從不曠課遲到，上課認真聽講，發散思維，做好學習筆記，課後認真總結與復習。該生不僅能自覺遵守學校各項規章制度，而且還帶動舍友一起努力營造一個衛生、和諧、團結的宿舍氛圍，為宿舍乃至班級都做好了榜樣。
在科技創新方面：該生大一大二共參加了兩次SRDP實驗，並且都為重點項目，大一暑假期間作為唯一一名本科學生參與了由學校與海洋研究所的一合作項目，在實驗當中不僅能熟練運用所學知識解決所面臨的問題，而且還能發散思維、開拓創新。
國家獎學金在全國大學里的設立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現了黨與國家對於我們當代大學生的人文主義關懷，使我們感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，使我們看到了屬於我們自己的未來的希望與夢想。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感的受到了來自學校溫暖，感受到了國家對於我們大學生的寄予希望和期待。
這次有幸能申請國家獎學金，對本人來說不僅能減輕本人學習期間面臨的經濟壓力，同時，更給本人在學業上追逐奮進的動力，堅定報效祖國養育的決心，服務人民的決定。因此在以後的學習工作生活中，本人將一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏,為成為一名真正的中國共產黨員而努力,勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。
以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人願接受上級組織的審核。

『柒』 國家勵志獎學金的個人事跡材料以第三人稱怎麼寫

我來自於農村家庭，我的家人都是農民。我是農民的女兒，同時我也是農民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶曾經是家裡的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年卧病在床數月後，身體就大不如從前了，再也頂不起家裡這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊樑骨。雖然家庭經濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的負擔和可以順利的進行下去的學業，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今後的日子裡我將更加嚴格要求自己，以求有更優異的表現！
在生活上，我節儉樸素，從來不與同學比物質上的條件。雖然有過評選助學金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學們。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月里，我去做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，特別感謝老師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫助。今後，我應該要更加努力。

『捌』 國家勵志獎學金個人先進事跡2000字

XXX，男，就讀於青海大學醫學院中醫系08中西醫結合本科班，現任班級學習委員，預備黨員。入學以來，一直以學習為主，注重培養能力，服務同學，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異；在工作中，盡職盡責。

為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷於各種活動；生活上勤儉節約，從不鋪張浪費；思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。基於以上提出申請國家勵志獎學金，現將具體事跡總結如下：

一、思想方面

在思想方面，從入學到現在通過不斷地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，我學會用正確的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關注時政。

了解和學習黨的精神積極向黨組織靠攏，並於20xx年入學之期積極參加黨校學習，現在預備中共黨員。不過我一直都是按一名黨員的要求來要求自己。我時刻牢記要保持自身的先進性，並且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上要為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心接受同學的批評指導。

二、學習方面

作為學生我明白學習的重要性，學生應當學習為主，因此在學習.上一直刻苦努力，.上課認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教,課下也常和同學們討論問題，積極動腦。通過不斷地努力，本人的學習成績一直名列前茅。

在20xx-20xx學年獲得「優秀學生班幹部」二等獎、「優秀團員」、以及院部多項證書，20xx-20xx學年獲得「青大羽毛球混雙比賽」三等獎、「優秀學生獎」一等獎，20xx一20xx學年考試課平均分91.34分，考查課3優1良，評選為「優秀學生」一等獎學金獲得者。

大學期間在學習和生活上雖然不斷地取得進步，但是大學的學習和生活中所能學到的知識畢竟是有限的，所以在今年x月開始的實習中我做到理論聯系實際，不斷摸索，不斷進步，多次受到帶教老師好評。學習是沒有止境的，在今後的工作生活中。

我一定會不斷地更新自己的知識，隨著時代前進的步伐不斷地給自己充電，擴充自己的知識面。通過自己的勤奮努力，在20xx年x月通過了大學英語四級考試，20xx年x月參加了計算機二級考試。

三、工作方面

在工作中我用自己的熱情和高度的責任感，以身作則，為同學、老師服務。在擔任組織委員一職中，積極主動為同學服務，協調好同學之間的關系，配合老師的各項工作，做好師生橋梁，營造良好的班級氛圍，課下組織同學學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。

武裝大家的頭腦，起到了團委的模範帶頭作用。在能力培養方面，我注重全面發展，在保證學習質量的同時，還積極參加院校及班級組織的各項活動，曾參加排球比賽、辯論賽、大學植樹活動等，並獲得獎項。

另外，自己還作為青年志願者協會積極參加社會服務活動，今年還參加了全國第六次人口普查。參與這些活動，使得自己在人際交往和團體協作方面有很大提高。