天津大學校長獎學金

Ⅰ 21世紀初天津大學提出了什麼辦學思路

創新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之。
當今世界正處於百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革正處在實現重大突破的歷史關口，國家對戰略性、創新型科技人才的需求更加迫切。強基計劃瞄準國家重大戰略需求，聚焦基礎學科建設，是國家人才選拔培養的又一重大變革。
近日，天津大學獲批數學與應用數學、應用物理學、應用化學、生物科學、工程力學5個強基計劃招生專業，共150個招生計劃。中國工程院院士、天津大學校長金東寒表示：「天津大學不斷深化『強工、厚理、振文、興醫』的學科發展布局，依託『新工科』建設優勢，大力推動基礎學科交叉融合發展，為國家基礎學科招生改革試點和拔尖基地建設貢獻天大的智慧與力量，努力培養更多能夠應對未來挑戰的一流卓越人才！」。
布局學科建設，勇攀科學高峰
學科優質率高。面向未來，天津大學提出了『強工、厚理、振文、興醫』的學科發展布局，在教育部2017年學科評估（第四輪）中，我校14個一級學科進入A類（前10%），25個參評學科全部達到B級（20-30%）及以上；在ESI國際學科排名中，我校3個學科領域進入全球前1‰、11個學科領域進入全球前1％。
科研成果豐碩。「真核生物基因組設計與合成技術」入選2017年度「中國科學十大進展」，「新型工業結晶技術」率先打破國外技術封鎖，「純意念控制」人工神經康復機器人「神工二號」 開啟人類歷史上首次太空腦-機交互實驗，「自適應飛控演算法」為無人機裝上了智慧「大腦」，「生命健康科學平台」致力於打造國際一流的生命健康學科群，「海燕」刷新深海滑翔機工作深度世界紀錄，我國地震工程領域首個國家重大科技基礎設施——大型地震工程模擬研究設施落戶天大，「天大智慧」助力「中國天眼」、國產大飛機C919、港珠澳大橋、大興國際機場的研究建設。
創新培養模式，厚植育人土壤
天津大學一直致力於辦中國最好的本科教育，注重學科交叉和融合創新，培養厚基礎、寬口徑的一流卓越人才。面對強基計劃錄取的學生，天津大學將在「一制三化」（導師制、小班化、個性化、國際化）等有效人才培養模式基礎上，依託「新工科」建設優勢，注重培養學生分析、推理、解決基礎科學問題，並將基礎研究轉化應用於實踐、解決重大實際問題的能力和信心。
天津大學實施以研究型項目為主線的人才培養模式，強化大師引領，由院士、教學名師等高層次師資引導學生科研實踐。實施本—碩—博銜接的培養體系，建立本碩博人才培養方案的聯動機制，科學設計不同階段的教學內容，實現本碩博縱向跨層次選課、橫向跨學科選課，本科階段培養夯實基礎學科能力素養，碩博階段既可在本學科深造、也可探索學科交叉培養，學生在學業導師指導下有效銜接本科至研究生的學習與科研。實施與世界名校名所聯合培養，推動國內外雙向合作，引導拔尖學生接觸世界科學文化發展、融入國際一流學術群體，培養學生國際文化理解能力和跨文化合作能力，承擔為解決人類共同面臨挑戰而奮斗的使命。強化質量保障機制，建立全方位學生立體成長檔案、多階段的動態進出機制、在校生及畢業生跟蹤調查機制，根據質量監測和反饋信息為學生提供全面的學習檔案和能力清單，以數據和事實描述學生特點、特長和能力等，助力每位學生的人生成長。
深挖專業特色，強化學科交叉
數學與應用數學
本專業首批入選國家級一流本科專業建設點，以中國科學院院士領銜的國家級人才團隊為依託，培養能夠在科技、教育、經濟和管理部門從事理論研究、教學、實際應用開發工作的高級專門人才。依託首批建設13個國家應用數學中心之一的天津大學應用數學中心，打造潤物無聲的現代數學學堂。根據數學學科人才培養規律，優化人才培養體系：實施研討式教學，以不同數學主題的討論班、暑假短期課程等培養方式替代原本科生專業選修課；拓展國際視野，與多所國際名校密切合作，在第三學年派遣到新加坡國立大學數學系或具有相近水平的國際高水平大學交流學習；強化科研項目實踐，替代傳統實習實踐課程，學生在課題組得到科研氛圍的熏陶鍛煉、在學術導師引導下踏上學術道路；實行本—碩—博銜接，整合本研階段的專業知識體系，形成跨越本研的專業核心課程，提高課程理論深度，提高學生學習效率；促進交叉融合，依託與金融管理、生物、力學、醫學、人工智慧等學科的交叉項目，在實踐中培養學生融會貫通能力。

應用物理學
本專業依託學科位居ESI全球排名前1%，擁有以中國科學院院士、國家傑青等高層次人才為骨乾的師資力量。聚焦凝聚態物理、光學、理論物理等領域以及材料物理與化學和生物物理等交叉領域，旨在培養具有深厚扎實的物理學基礎和相關交叉研究領域專門知識，志在基礎物理學科、交叉學科以及相關科學技術領域從事基礎創新研究的高層次人才。學生單獨編班，進校後即可選擇科研導師，施行課題組自選和輪轉制度，以學生的興趣拓展和能力培養為主要科教協同培養模式，強調扎實的物理學基礎，並鼓勵寬口徑的學科交叉和融合創新。學生可獲得中科院物理研究所科教協同育人政策（獎學金，科技創新基金等）。在讀期間為學生提供赴美國加州大學伯克利分校、美國喬治亞理工大學、新加坡國立大學等國際名校聯合培養的機會。

應用化學
本專業依託全球ESI排名前1‰的國家「雙一流」建設學科，擁有以中國科學院院士、國家級教學名師、國家傑青等高層次人才組成的師資隊伍。專業致力於培養具有家國情懷、立志服務國家重大戰略需求、熱愛化學、理論基礎扎實、研究能力突出、有責任有擔當的化學及相關領域拔尖人才。實施小班化、研討式教學；入校即配備學業導師（學生在學科群范圍內自由選擇），進入導師課題組加強科研能力訓練；強化國內外交流合作、國際視野的培養，提供赴美國加州大學伯克利分校、新加坡國立大學等國際名校學習交流的機會；強化學科交叉融合，依託學校「新工科」建設在化學、化工、新能源、新材料等領域集群優勢，為學生提供一流的學習、實踐與創新平台。與國內外頂尖科研院所合作開展科教協同育人，國家納米技術中心、中科院理化研究所等知名科研院所設有專項獎學金、提供科研實習機會、開展本科生和碩士生聯合培養。

生物科學
本專業依託學科位居ESI全球排名前1%，擁有以中國科學院院士、國家傑青、國家「萬人計劃」為代表的高水平師資隊伍。聚焦生化與分子生物學、微生物與免疫學、納米生物醫學、生物大數據等方向，依託國家級和省部級科研平台，旨在培養系統掌握現代生物科學基礎理論和實踐技能的領軍人才。以學生為中心，構建理論與實踐並重的人才培養方案，建立本-碩-博銜接課程體系，開設多學科交叉課程，為學生個性化成長提供多種選擇。實施全員導師制，為每名學生配備學業導師和科研導師，開展實驗室輪轉，培養學生創新實踐能力。注重國際交流合作，為學生提供赴加州大學伯克利分校、喬治亞理工學院等海外高校開展畢業設計、訪學交流和參加iGEM國際競賽等機會。

工程力學
本專業曾創建了國內首個力學實驗室、首部力學教材。茅以升、張國藩、陸士嘉等一批學術大師曾在此執教。師資力量雄厚，擁有中國科學院、中國工程院院士4名，教學名師6名，國家傑青等國家級學術領軍人才和知名專家三十餘名。獲評「國家級教學團隊」、「國家級實驗教學示範中心」、「國家級一流專業」等。所依託力學學科在教育部第四輪學科評估中位居前列（A類）。實施個性化培養模式，面向智能科技、先進製造、深海深空、新能源、新材料等前沿科學領域培養高素質人才：注重科教協同育人，國家重點實驗室、教育部重點實驗室(3個)和天津市重點實驗室(3個)全部對學生開放；實施「小班精英培養」「PBL+RBL項目實踐」（項目式+研究式創新實踐）；採用「書院導師+學術導師」雙導師個性化培養；打造高端平台，學科交叉通融、資源內聯外引、國內國際聯培；實施本研銜接，從第三學年起執行本碩或本博銜接培養。

自強首在儲才, 儲才必先興學。
天津大學是教育部直屬國家重點大學，「985工程」、「211工程」首批重點建設大學、入選國家「世界一流大學建設」A類高校，是全國「新工科」建設工作組組長單位。百廿年前，北洋大學（現天津大學）創始人盛宣懷提出的「興學強國」是中國現代大學精神的元始，亦是中國現代大學百餘年來不斷進步和發展的精神動力。作為全國最頂尖大學之一，天津大學瞄準「綜合性、研究型、開放式、國際化」的世界一流大學建設目標，實施「頂尖學科」建設計劃，鞏固工學優勢，推進理學發展。天津大學將以基礎學科招生改革試點工作為契機，依託「新工科」建設優勢，堅持面向國家重大戰略需求和世界科技發展前沿，為國家培養能擔當民族復興大任、勇攀世界科學高峰、引領人類文明進步的21世紀科學巨匠！

Ⅱ 在天津大學讀書是怎樣的一種體驗

17年來到天大，那時候校長還是鍾登華先生，如今自己也已經大二即將步入大三學年的學習生活，跟大家分享一下我的體驗。

在對教學培養上，學校一直鼓勵自主創新，建設發展雙一流高校，培養具有創新意識的人才。每年都會有豐富多樣的獎勵助學金，只要你能力出眾就能夠申請到獎學金。在天大里學校的人文關懷也做的特別好，每個學期會給同學們發放水果，舉辦水果節，家庭困難的學生可以申請助學貸款，助學金，同時還給大家提供了很多的勤工助學崗位發放勤工助學工資。

總之在天大生活了兩年，一直有種家的感覺，而我將繼續在這里學習生活成長,歡迎大家報考天大啊。

Ⅲ 在天津人眼裡天大和南開哪個好

南開大學好。

1、資質好

南開大學由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，是國家「世界一流大學建設高校（A類）」、國家「211工程」和「985工程」重點建設高校，入選國家「珠峰計劃」、「強基計劃」、「2011計劃」、「111計劃」、卓越法律人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示範基地、全國深化創新創業教育改革示範高校、學位授權自主審核單位，為國際公立大學論壇成員，是「學府北辰」之一。

2、歷史悠久

南開大學由張伯苓和嚴修創辦。1919年2月10日，南開學校舉行開學典禮；9月7、8日，南開大學招生考試。9月25日，南開大學舉行開學典禮，初設文、理、商三科，招收學生96人，周恩來為文科第一期學生（學號62號）。

3、師資力量雄厚

截至2020年1月，學校有專任教師2162人。其中，博士生導師822人、碩士生導師770人，教授864人、副教授840人；有中國科學院院士11人，中國工程院院士3人，發展中國家科學院院士7人，「國家傑出青年科學基金」獲得者54人、「國家優秀青年科學基金」獲得者34人，國家「萬人計劃」領軍人才23人、青年拔尖人才11人，國家「百千萬人才工程」入選者28人。

4、院系設置面廣

截至2020年1月，南開大學有專業學院26個，學科門類覆蓋文、史、哲、經、管、法、理、工、農、醫、教、藝等，有本科專業92個。

5、有國家級特色專業

金融學、經濟學、工商管理、人力資源管理、數學與應用數學、化學、物理學、環境科學、生物技術、軟體工程、計算機科學與技術、微電子學、資源循環科學與工程、歷史學、中國語言文學類、英語、政治學與行政學、哲學。

6、科研機構多

截至2018年5月，學校有國家重點實驗室2個，國家工程研究中心1個，2011協同創新中心3個，教育部重點實驗室7個，教育部工程研究中心3個，教育部國際合作聯合實驗室2個，生態環境部（原國家環保總局）重點實驗室1個，全國高校人文社會科學重點研究基地7個，國家外專局「111」創新引智基地8個，示範性國家國際科技合作基地4個；

天津市重點實驗室14個，天津市工程技術中心4個，天津市國際科技合作基地17個，天津市技術轉移示範機構1個，1個研究機構入選中國智庫綜合評價核心智庫榜單專業性智庫（經濟領域高校A類智庫），6個研究機構入選首批「中國智庫索引」（CTTI）來源智庫，3個研究機構入選天津市高校智庫。

Ⅳ 天津大學的知名校友都有誰

下面的答主回答的都是家喻戶曉級別的知名校友，我覺得也有必要回答一下相對不是特別出名但是貢獻很大或者很有影響力的校友嘛~

1. 譚旭光（濰柴動力股份有限公司董事長）

提起譚旭光，天大的同學都知道學校有以他命名的獎學金。而事實上，譚旭光對濰柴的貢獻不可謂不大，現在校友力量也提供給了機械學院的同學們很多去濰柴實習的機會。本濰坊人表示濰柴在濰坊本地的影響力也是很大。

2. 李榮融（曾任國有資產監督管理委員會主任、中共中央委員）

李榮融可能是天大少有的在政界比較有影響力的校友，也是天大管理與經濟學部的名譽院長。

3. 彭一剛（中國科學院院士）

說到天大建築就不得不說彭一剛院士，是在建築學界很有名的一位院士。天津大學衛津路校區北洋紀念亭、建築學院樓、王學仲藝術研究所，以及山東威海劉公島的甲午戰爭紀念館都是彭院士的作品。有興趣的可以注意一下衛津路校區中軸線上的北洋紀念亭和建築館，風格和諧而鮮明。

中軸線上的敬業湖和求是亭，遠處的是建築學院樓建築館

另外還有各行業的專家，相信很多專業的同學都聽說過自己專業的校友資源。以港口為例，很多業界大牛和資深專家都是天大畢業的，包括但不限於各個大型設計院、航道局等。天大的最近兩任校長，李家俊校長和鍾登華校長，也是畢業於天大。

Ⅳ 天津大學裡面有專科嗎

沒有。天津大學是1959年中共中央首批確定的16所全國重點大學，由教育部直屬、中央直管副部級建制，是教育部、天津市、國家海洋局共建高校。

位列國家「雙一流」（世界一流大學建設高校）、「211工程」、「985工程」、「2011計劃」、「111計劃」 、「卓越工程師教育培養計劃」首批重點建設大學。

國家建設高水平大學公派研究生項目實施高校，全國深化創新創業教育改革示範高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，「建築老八校」之一，榮獲第一屆全國文明校園單位。學校的辦學目標是將天津大學建設成為綜合性、研究型、開放式、國際化的世界一流大學。

(5)天津大學校長獎學金擴展閱讀：

校訓

天津大學校訓為「實事求是」，由建校初期北洋大學原校長、著名法學家趙天麟首倡。趙天麟任校長期間（1914-1920）總結北洋大學辦學經驗，概括出「實事求是」四個字，以之教導學生，遂成為校訓。

「實事求是」一詞出於《漢書·河間獻王劉德傳》，文中說劉德「修古好學，實事求是」。趙天麟以這四個字首倡於北洋大學。以實事求是的精神，對待科學技術知識，端正學風。

趙天麟堅持嚴字當頭，以講求高質量為教學目標。他在1925年北洋大學三十周年校慶祝詞中寫到：

形上形下，聚精會神。人文淵藪，日新又新。

猥長其曹，改制伊始。一得之愚，實事求是。

憶當髫稚，蛾術於斯。歸自海外，乃辱皋比。

教學相承，淵源接續。從事此間，厥情最篤。

別來數稔，時復念茲。達材成德，與有榮施。

雲霞蒸蔚，盛會欣逢。洋洋學海，萬派朝宗。

這一段祝詞是趙天麟辦學思想的回顧和總結，體現了實事求是的精神，和集中精力從事教學工作，培養德才兼備的人才的抱負。

Ⅵ 在天津醫科大學讀書是怎樣的一種體驗

Emmm... 首先答主作為一名18級老萌新想說的是，其實除了護理學院男女比例比較失調以外，其他學院的男女比例倒是還好，如果我沒記錯的話，我們這一屆新生的男女比應該是1:1.26。答主就讀於葯學院，就拿我們班來說，全班32人，男生15人，女生17人。然鵝，不是那麼失衡的男女比也並不能改變答主每天都變身檸檬精的事實hhhhh。

答主就讀的葯物制劑專業相對而言沒那麼強的醫學性，但是醫學的基本學科像系統解剖學、生理學、病理學之類的也還是作為重點學科開設的，但是課程安排上沒有上述專業緊密，可是這並不表示這個專業不好。在2017年第四輪學科評估中，我們學校的葯學院可是PK掉了南開呢。如果你想接觸醫葯領域但是又考慮到當下緊張的醫患關系的話，學葯真的不失為一個很好的選擇哦。

Ⅶ 請問天津大學高分子材料歷年的考研分數線大概是多少啊

我是天大材料學院研一的 高分子專業初試是包括在材料學這個類里邊 但是他是內裡面四個小專業里分容數最高的 材料學院沒有自主劃線 分數線就是天大的工科線300-320左右 但是由於高分子比較搶手 剛過線是不可能了 進復試的話340左右是可以的 但是很不保險 復試很有可能被刷掉 或調劑到別的專業 360比較保險 錄取應該沒問題 只是工程和學術的問題了 還有就是獎學金的問題 360在高分子 可能拿不到很高的獎學金 祝你好運

Ⅷ 研究生期間有獎學金嗎

研究生期間有獎學金，研究生國家助學金用於資助全國普通高等學校納入全國研究生招生計劃的所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補助研究生基本生活支出。獲得資助的研究生須具有中華人民共和國國籍。

部屬高校博士研究生資助標准為每生每年12000元，碩士研究生資助標准為每生每年6000元。 同時，中央財政還將針對中央高校納入全國研究生招生計劃的全日制研究生，設立研究生學業獎學金，獎勵支持表現良好的研究生更好地完成學業。

(8)天津大學校長獎學金擴展閱讀：

申請條件

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。

二、誠實守信，道德品質優良；團結協作，樂於奉獻；綜合素質高。

三、學風端正，學術品德良好。

四、學習努力刻苦，善於鑽研，勇於創新；研究生學習階段的各科必修課成績合格，外語水平高;學 業成績優異。

五、符合上述四條要求且具備下列條件之一的，優先考慮評選：

1、研究生學習階段，勤勉努力，勇於創新，科研成果突出，在本學科高水平學術期刊上發表具有創新性學術研究論文、或獲得國家發明專利、或出版學術專著等；

2、研究生學習階段，在市級以上學科競賽、競技比賽、以及專業相關大賽中取得優異成績，獲得社會廣泛認可，並為學校和社會爭得崇高榮譽；

3、研究生學習階段，獲校級以上優秀學生標兵，省級以上三好學生、優秀研究生幹部、社會實踐與志願服務先進個人，或其它省級以上先進個人等榮譽稱號。

Ⅸ 天津大學走出過哪些知名校友

難道沒有人說北洋園校區帝國圖書館的捐贈者鄭東先生嗎？

鄭東是天大是天大化工學院92屆校友，現在主要從事風險投資，天大修新校區的時候給母校捐了錢修了鄭東圖書館，就是一直被同學們誇贊的帝國圖書館，鄭東先生不僅回報母校，還關注學校的學生，並且設立了鄭東校友創新助學金，鼓勵同學們創新創業。

天大傑出校友還有很多，像廣為人知的詩人徐志摩，建築設計師馮驥才等等。

Ⅹ 請問青年路上還有一個25中是怎麼回事

那是初中來部，叫南峰中學源，我是初中在南峰上的，高中在25，我們是04年初3搬到那裡去的（第一批，全是初3的），那裡原來是青年路中學，我們和他們一起上，我們一個教學樓，他們一個，現在青年路中學沒了，徹底變成了南峰中學，靈隱道上現在是高中部。
初一有的在南峰，但我高3時看到有部分初一在我們高中部的南風樓里上課，好像是重點班的，分比較高進來的