支教保研學生

Ⅰ 東南大學腳踹學生支教老師被取消推免資格，大學生支教團是否需要調整

在東南大學有一名教師，他當時直接的去用腳踹學生，引起了很多網友的熱議。畢竟學生他們的身體是很脆弱的，即使他們犯了錯誤，也不應該有老師去進行教育，他直接的去體罰學生會對他的身心都會造成不好的影響。當時這位支教老師直接的用腳去踹學生，將學生踹倒。雖然在醫院進行診斷之後，這些學生沒有發生很大的危害，但是也對他的職業生涯產生了不好的影響。

在以前我們可以看到學生總是會受到老師的體罰，當時網路還沒有發達的原因，所以這件事情沒有發布到網上引起人們的注意。而現在有了網路之後，輿論的力量是很可怕的，一旦有人看到了這樣的行為，之後都會覺得這個老師所做的行為實在是有一點惡劣。

這個老師雖然卻體罰了學生有一點不對，但是他也沒有對學生造成很大的危害。只不過這件事鬧到網上去之後，引起了網友的熱議而已。如果直接取消這位老師的推免資格的話，那麼他也承擔了相應的懲罰。他不能夠直接的獲得免試研究生的資格，其實對他來說如果實力很強的話，也不需要這個資格，可以靠著自己的實力去獲得相應的資格。其實大學生的這種政策也沒必要進行調整，他所做的行為已經受到了懲罰了。

Ⅱ 支教老師腳踹學生而被學校取消推免資格，我們為何對這種行為零容忍

都說嚴師出高徒，但是打罵體罰，絕對不是「嚴師」的一種表現！

作為老師應該奔著教書育人的初心出發，孩子們眼中的老師應該是很神聖的。在孩子的眼中老師更是非常重要的，老師的言行舉止對孩子的影響是非常大的，甚至會因為老師的一些不良的舉動，會影響孩子對世界的認知，對人際關系的和老師這個形象的懷疑。

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關於這樣的事情是經常能夠看到的，不過也並非全都是負面的消息，也有那些讓人們敬重的老師。他們都是社會的棟梁，是教育事業的支柱！而那些，對學生打罵體罰的，必然在教學的目的和動機上值得推敲，這並不是教育方式的問題，所以對這樣的事情，一定是零容忍的！

Ⅲ 腳踹學生的支教老師被取消推免資格，這個處理是不是大快人心

老師在我們的日常生活當中可以說是非常地重要，因為他們起到了教育孩子的作用，所以說在這一方面的話也是需要老師去付出相應地精力。然而在老師這一方面的話肯定會存在著一系列不妥當的行為，發生這一些行為也肯定影響到了他們的職業生涯。在熱點上就有腳踹學生的支教老師被取消推免資格，對於這一件事情網友們也是表示非常地痛快，同時也表達了自己的一些看法。對於腳踹學生的支教老師被取消推免資格這一件事情來說，這個處理是不是大快人心呢？

Ⅳ 支教老師學因腳踹學生被取消推免資格，現在的學生都打不得罵不得了嗎

一名支教老師因為腳踹學生而被取消推免資格，不少人感嘆現在的學生都打不得罵不得了。現在的家長既讓孩子努力學習，為他們報很多輔導班，希望能讓孩子成為一個出色的人，同時也非常溺愛孩子，很多家長甚至無法用正確的方式與孩子溝通。

但是不管怎樣，老師還是不要對學生做出較大的體罰行為，一些輕微的懲罰我認為是可以的，畢竟這更能讓孩子記住教訓，以前的孩子也都會被老師打手心等等，現在的孩子卻完全只能靠言語溝通，而孩子的心智還未完全成熟，一味用言語溝通，他們卻並不買賬，所以適當的使用微暴力還是有必要的。

如果一味的批評體罰學生的老師，不讓老師動學生一根手指頭，那麼老師在教授學生的時候更多的可能會選擇敬而遠之，因為打不得罵不得，可能他們在很多時候會選擇避免這些麻煩，省得引火上身，那這時候孩子的教育就非常危險了。

Ⅳ 河大支教保研對學生有什麼要求

是不是2年輔導員，3年研究生的2+3，我是長安大學建工學院的，我那時輔導員有倆個是這樣子的，成績都是中等的，成績好的直接保研了，不好的沒希望，一般都是中等的，年齡比較小的選擇

Ⅵ 腳踹學生支教老師被取消推免資格，教育者應該具備怎樣的教育觀

老師去教訓學生，他們是想要讓學生有正確的價值觀，能夠做一些正確的事情。他們所做的行為一般都是正確的，出發點是好的，但是由於情緒比較激動，有的時候就會做出傷害學生的事情。在被人拍到網路上之後，就會對他產生不好的影響，也讓老師不敢去教育學生了，怕對自己產生了不好的影響。2020年12月2日，在雲南有一位老師，當時他在操場上直去教訓學生，將學生踹倒在地。

這段視頻引發了網友的熱議，人們認為這名老師的行為實在是有一點過分了。如果孩子有錯的話，可以對他進行教訓，沒有必要直接去踹他們，可能會讓孩子的身心遭受不好的影響。老師對學生的教育是好的，但是這樣極端的教育很容易會讓自己的孩子在背後起逆反的心理。這些孩子的心性雖然沒有很成熟，但是他們也懂得一定的道理，在遭到到教師的毆打之後，他們也會非常的害怕。

由於班主任在批評的時候沒有管理得當，一下子就直接造成了打孩子的情況。這種方式對學校，對這位老師也產生了不好的影響，實在是有一點偏激。學校在通報之後，對這個老師懲罰也會讓學校的相關人員進行反思，一旦查出了這種行為之後，會立即地進行整頓。教育者在教育孩子的時候，應該秉著教育的觀念，而不是對孩子進行毆打。雖然打完之後孩子會非常的聽話，但是也會對孩子的身心會產生不好的影響。如果教育只是打罵的話，那麼這種教育觀念是畸形的。

Ⅶ 腳踹學生支教老師被取消推免資格，該名教師腳踹學生有造成實質性的傷害嗎

在身體方面，支教老師在教學期間用腳踹四名學生，行為上已經給學生造成了人身傷害；在心理方面，孩子正處於青春期階段，需要進行正確的呵護和引導，卻在這個階段時遭到支教老師的打罵，在一定程度上給學生留下了一定的陰影。

身為一名推免生，不僅僅要求在成績上出色優秀更要在道德方面不斷完善自己。這種披著羊皮賣狗肉的行為，實在是令人不齒。另外身為東南大學的一名高材生，老師在日常生活中怎樣教育自己的，完全沒有學到老師的精髓。如果老師這樣打罵自己，你會怎麼想呢?所以以後要多和學生溝通，不要動不動就打罵學生。取消推免資格是對萬某某的一種懲罰，但是萬某某對於那四名學生所做的傷害，可能用任何辦法也都無法彌補。

腳踹學生支教老師被取消推免資格，老師該如何教育學生？老師教育學生應該運用良好的方法，而不是用這種體罰或者是傷害他人的方法去教育學生。這是因為在教育當中必須要灌輸相關的理念，才能讓學生更好的成長，如今已經不是體罰盛行的教學年代，所以我們教育學生的時候應該運用一定的方法。對於學生而言，打是千萬不可以的，因為人人平等的情況下，我們並不能用這種不平等的方式對待他人。

如今，老師教育學生的方法已經不再是以前這種體罰的方法，我們需要運用更為講道理的方法和學生進行交流，並且努力通過這種方法規范他們的言行舉止，使他們朝著更好的方向發展。因此，老師和學生制定相互的目標，共同奮進就是一種特別良好的方式。

Ⅹ 支教保研是怎麼回事

支教保研是由由共青團中央、教育部、財政部、人事部聯合組織的「大學生志願服務西部計劃」。

1、定義

支教保研是有關高校按照「公開招募、自願報名、擇優選拔」的方式，每年招募一批具備本校推薦免試碩士研究生資格的應屆本科畢業生和部分在讀研究生，到西部貧困地區基層中小學校開展為期一年的支教工作和力所能及的社會扶貧、志願服務、各類公益活動等。

同時按照當地團組織安排可兼任所在鄉鎮、學校團委副書記，參與團的基層組織建設和基層工作。

2、要求

被推薦學生應具有較高的思想政治素質和較高的專業水平，有奉獻精神和豐富的志願服務經歷，有願望並有能力為西部教育事業貢獻力量;同時此項選拔對綜合成績有一定要求，中共黨員及社會工作突出的主要學生幹部優先，有科技、文藝特長者優先，學生還應服從所在高校的其他補充要求。

(10)支教保研學生擴展閱讀

支教保研流程：所在高校公開招募，學生應當按照高校招募通知上的要求，在截止時間之前向所在高校相關部門提交指定的材料。

招募截止後，高校相關部門對提交的申請材料進行審核，根據學習成績、志願服務經歷、學生幹部表現等確定考察對象；並對考察對象進行綜合測試，考察學生的志願服務精神和能力、綜合素質和發展潛力，確定名單並公示、上報。

之後學生要參加所在高校與研究生支教團分別體檢，最終確定入選名單。入選學生需按照各高校要求參與一定的實習活動。

成功獲得預錄取通知後，申請學生需按照接收函上的要求，完成研究生報名以及遞交相關申請材料等工作，完成研究生保留學籍工作，之後則與普通保研流程無太大差異，遵照所在高校的要求進行操作即可。在完成一年的支教工作後，可以正常完成研究生階段的學習。