國家勵志獎學金事跡簡介300

1. 國家勵志獎學金主要事跡怎麼寫

國家勵志獎學金個人事跡(一)

平凡中有了堅持就會成就不凡，點滴中有了凝聚就會成為浩瀚。洪慶兵同學正是在點滴的平凡中堅持自己的人生追求，在知識的浩瀚中鷹擊長空，譜寫自己的人生篇章。刻苦鑽研、自強自立、心懷感恩、樂於助人，這些品質是一個當代大學生風貌的展現，更是我們這個奮進時代的旋律。

兩年來，洪慶兵同學先後被評為校三好學生、院學習之星、優秀學生幹部、優秀團員、主題教育月先進個人、「三下鄉」實踐活動先進個人稱號，榮獲國家勵志獎學金、四次一等獎學金、江蘇省第三屆理工科大學生人文社會科學知識競賽優秀獎、校第三屆高等數學競賽三等獎等榮譽，並在四次綜合測評中，三次獲得第一名，一次獲得第二名，以優異的成績通過大學英語四六級考試。在人生之路，他堅實、沉穩的邁出每一步，他對理想執著追求，對知識急切渴望，對生活積極進取。他拼搏向上、積極進取、奮斗不息的精神為他的人生簡歷填寫上了一筆重彩，從他身上看到了跨世紀學子的時代風采。

「堅守朴實，追求崇高」是我校的校訓，它告誡著我們要腳踏實地，一步一個腳印，也鼓舞著我們去拼搏，去努力追尋自己理想。洪慶兵同學正是校訓的踐行者，成功了，他不驕，繼續以一顆平常心，走自己的路;失敗了，他不餒，細心總結完原因後，更加堅定地前行。

在軍訓期間，洪慶兵同學就積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導，並遞交了入黨申請書。他經常向黨組織匯報思想，是班級第一批進入黨校學習的同學之一，並以以優異的成績結束了培訓班的學習，於2011年6月9號正式成為了一名中共預備黨員，作為一名要求進步的預備黨員，在班內經常幫助同學解決思想上的疑難問題，並把各方面所學到的經驗跟同學們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，真正做到了先鋒模範的作用。他還通過各種方式了解時事政治，關心社會動向，將理論與實際有效的結合起來，指導平時的學習與工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

太陽是給我們光明的使者，他不是太陽，但他執著地追趕著太陽，一直都向著光明的地方前行。他清楚地知道，一切收獲都需要十倍、百倍的付出，因此他腳踏實地，執著追求崇高的理想，從不放棄。

鐵樹因其一個輪回才開一次花，而備受珍貴，然而洪慶兵同學班級開展的學生工作，可謂處處鐵樹開花。在大一下學期，通過競選，他成功擔任班級學習委員一職。他總能及時有效地與同學、老師溝通，激發同學們學習的激情，為老師的教學育人獻計獻策，真正起到「師生橋梁」的作用。他任勞任怨，從小事做起，從班級學風、同學們的學習目標和學習動力等方面入手，積極組織班級同學參加學院和學校的各項講座，組建學習幫扶小組，讓學習好的同學幫助學習暫時落後的同學，他被評為「優秀學生幹部」、「院學習之星」等榮譽稱號。

在學習上，亦是如此。他深深認識到，學生的天職就是學習，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，要想在社會中具有競爭力並佔有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。從一開始，老師教什麼學什麼，到內心深處發現了自己的不足，自我學習。在專業科目和公共科目學習中，他一直以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。他目標明確、嚴格要求自己;他虛心向老師求教、細心與同學交流。

此外，他並不滿足於本年級本專業的學習，只要是他感興趣的、能夠對未來發展起到作用的課，他都會去認真地聽，盡管每天忙忙碌碌，但他卻樂此不疲，不斷用知識充實自己的人生。也正因如此，他有著同齡人所不具備的分析問題和解決問題的能力。

一切的成績屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在不久的將來，洪慶兵同學定會為國家和民族貢獻出自己的力量!

2. 求一篇國家勵志獎學金得個人事跡總結，3000字以上，最好原創的，謝了

你都國家勵志了，這還寫不到啊！

3. 國家勵志獎學金個人先進事跡2000字

XXX，男，就讀於青海大學醫學院中醫系08中西醫結合本科班，現任班級學習委員，預備黨員。入學以來，一直以學習為主，注重培養能力，服務同學，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異；在工作中，盡職盡責。

為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷於各種活動；生活上勤儉節約，從不鋪張浪費；思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。基於以上提出申請國家勵志獎學金，現將具體事跡總結如下：

一、思想方面

在思想方面，從入學到現在通過不斷地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，我學會用正確的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關注時政。

了解和學習黨的精神積極向黨組織靠攏，並於20xx年入學之期積極參加黨校學習，現在預備中共黨員。不過我一直都是按一名黨員的要求來要求自己。我時刻牢記要保持自身的先進性，並且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上要為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心接受同學的批評指導。

二、學習方面

作為學生我明白學習的重要性，學生應當學習為主，因此在學習.上一直刻苦努力，.上課認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教,課下也常和同學們討論問題，積極動腦。通過不斷地努力，本人的學習成績一直名列前茅。

在20xx-20xx學年獲得「優秀學生班幹部」二等獎、「優秀團員」、以及院部多項證書，20xx-20xx學年獲得「青大羽毛球混雙比賽」三等獎、「優秀學生獎」一等獎，20xx一20xx學年考試課平均分91.34分，考查課3優1良，評選為「優秀學生」一等獎學金獲得者。

大學期間在學習和生活上雖然不斷地取得進步，但是大學的學習和生活中所能學到的知識畢竟是有限的，所以在今年x月開始的實習中我做到理論聯系實際，不斷摸索，不斷進步，多次受到帶教老師好評。學習是沒有止境的，在今後的工作生活中。

我一定會不斷地更新自己的知識，隨著時代前進的步伐不斷地給自己充電，擴充自己的知識面。通過自己的勤奮努力，在20xx年x月通過了大學英語四級考試，20xx年x月參加了計算機二級考試。

三、工作方面

在工作中我用自己的熱情和高度的責任感，以身作則，為同學、老師服務。在擔任組織委員一職中，積極主動為同學服務，協調好同學之間的關系，配合老師的各項工作，做好師生橋梁，營造良好的班級氛圍，課下組織同學學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。

武裝大家的頭腦，起到了團委的模範帶頭作用。在能力培養方面，我注重全面發展，在保證學習質量的同時，還積極參加院校及班級組織的各項活動，曾參加排球比賽、辯論賽、大學植樹活動等，並獲得獎項。

另外，自己還作為青年志願者協會積極參加社會服務活動，今年還參加了全國第六次人口普查。參與這些活動，使得自己在人際交往和團體協作方面有很大提高。

4. 勵志獎學金的個人主要事跡寫什麼

小學去的話，個人主要是寫自己的事跡，然後學校的肯定，而且是能夠達到一定的標准才可以的

5. 勵志獎學金個人優秀事跡怎麼寫

主要是把自己成績的一些優點總結寫清楚，品德方面就可以了。

6. 國家勵志獎學金的事跡材料怎樣寫

社會工作，學習成績，家庭條件三方面

7. 國家勵志獎學金個人事跡怎麼寫

《渴望優秀 不甘平庸》 《生命如野草》 《被自己感動》 《等待花開》 《無悔青春》

8. 申請國家勵志獎學金的個人事跡怎麼寫

要把自己家的境況寫一下 ，還要介紹你自己的學習情況，就差不多了，如果字數要求多的話最好從入學開始就開始介紹自己，也就是分各個學習階段來介紹自己

9. 評國家勵志獎學金的個人事跡怎麼寫

你好，把你的一些先進事跡材料和獲得過的獎勵填進去就行了哈 ！！