A. 獎學金主要事跡怎麼寫
獎學金主要事跡就是在校時所獲得過的榮譽,包括是否是黨員、團員,是否得過一些獎項,簡單概述一下這些獎項所獲得過程中的過程,對自己作出帶有褒義的評論。
正文:
xx,女,漢族,1990年11月出生,中共預備黨員。,就讀於xx技術學院經濟管理系物業管理專業。在校兩年期間曾先後擔任xx技術學院社團聯合會宣傳部副主任,青年志願者協會副會長。
09物業管理專業班長,曾獲得「特等獎學金」、「二等獎學金」、 「優秀學生幹部」、「三好學生標兵」、「三好學生」、「優秀團員」、「社會工作優秀學生」、「優秀組織者」、「社聯先進精神文明個人」、「院運動會跳遠第五名」、「大學生創業設計大賽優秀獎」等榮譽稱號。
一、在思想上,積極向上,不斷提高政治素養,在思想上,我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,誠實守信,嚴格遵守學院各項規章制度,積極向黨組織靠攏。
20xx年入學我就向黨組織遞交了入黨申請書,定期匯報思想狀況,在20xx年5月份被定為入黨積極分子,並經過黨組織的慎重考慮於20xx年6月成為一名中共預備黨員。
在此期間,我時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己,通過系統地學習《liuxue86.com》,認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,「三個代表」重要思想和科學發展觀,用理論知識武裝自己,使自己不斷進步。
二、揮灑辛勤淚水,強化知識結構,目標明確,態度端正,勤奮好學,努力上進是我在學習中最大的優點,因為我深知學習是學生的天職,作為一名優秀的學生幹部更應該具備優異的學習成績,這不但有利於學生工作的開展,更有利於自身未來的發展。
進入大學以來,我一直秉承「一分耕耘,一分收獲」的理念來督促自己的課程學習,堅持每天認真聽講,課上做好學習筆記,課後在教室或圖書館自習。
經常向老師請教專業相關的基本知識,充分利用課余時間不斷拓寬自身的知識面,通過網路媒體及時涉獵與收集專業相關的資料,經常閱讀一些名人名著以增加知識底蘊,拓寬知識面。
同時我還積極參與「物理大觀園」、「物理創意 大賽」等本系特色活動的策劃和組織,使的活動都圓滿地達到了活動的目的,得到老師和同學們的一致好評,並取得了一定的成績:在XX-XX年獲得」軍訓積極分子」稱號。
XX-XX獲得"優秀團幹部」稱號, XX-XX獲得"執勤周積極分子」稱號。在大三我擔任系社會實踐指導中心主任一職,我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗,我將繼續以飽滿的熱情和不懈的努力,爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
B. 獎學金的主要事跡怎麼寫
1.自己現在班級,曾任職、現任職。
2.在以前獲得的學校或者地區性的榮譽(要有重點和代表性)。
3.簡述一下自己的各個方面:學習、工作、生活、文體等。一定要簡練、突出。另外寫的時候要注意口語和書面語的區別,不要寫成演講稿。
為資助世界各國學生、學者到中國高等學校進行學習和研究,增進中國人民與世界各國人民的相互理解和友誼,發展中國與世界各國在教育、科技、文化、經貿等領域的交流與合作,中國政府設立了中國政府獎學金。
教育部負責根據中國政府與外國政府或國際組織達成的協議或計劃對外提供中國政府獎學金,並委託國家留學基金管理委員會(Chinese Scholarships Council,簡稱CSC)具體負責享受中國政府獎學金來華留學的外國學生(以下簡稱獎學金生)的招生及日常事務的管理工作。
C. 個人簡歷上的獲獎情況怎麼寫
獲獎復情況可以寫你學校的獲制獎(獎學金、積極分子、個人榮譽)
也可寫上在校外的競賽或各種比賽上的優異成績;
可根據應聘的單位或崗位來調整簡歷的內容;及簡歷項目的前後順序;一般獲獎情況寫在最後;
如沒有獲獎情況可對簡歷中的其他項目加重筆墨;
D. 獎學金學生申請表中的個人主要表現怎麼寫
應該向下面這樣寫:XXX同學遵紀守法,經常積極參加社會實踐和文體活動,能很好內地遵守校規容校紀,有較強的集體觀念,勞動積極肯干。學習目的明確,學習刻苦努力,能獨立完成各科作業,學習成績優秀。能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,成績優異,基礎扎實,學習成績在班上一直能保持前茅,樂於助人,能幫助學習有困難的同學。學習態度認真,能吃苦,成績優異,有理想有抱負,上進心強。態度認真,肯鑽研,勤思考,學風踏實。按時、按量、保證質量完成各項學習任務生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個品學兼優的好學生。熱愛集體,積極配合其他同學搞好班務工作,勤學好問,學習成績穩定,有較強的組織領導能力和管理能力,是班主任強有力的得力助手。積極參加各種學校活動。
E. 填國家勵志獎學金申請表,有一項是「大學期間主要獲獎情況」,大一沒有獲得過什麼獎項,可以寫考得證嗎
如果你參加了學科競賽獲得了獎項 ,那麼你就無敵了。 但是如果你回沒有的話 ,主要還是看你成答績 ,最好是全專業第一 ,同學關系要好, 還有就是要貧困證明。獎學金評審資料很重要,盡可能的豐富一點吧。
教育部負責根據中國政府與外國政府或國際組織達成的協議或計劃對外提供中國政府獎學金,並委託國家留學基金管理委員會具體負責享受中國政府獎學金來華留學的外國學生的招生及日常事務的管理工作。
F. 國家獎學金申請書里的獲獎情況填什麼
寫作點撥:大一到大三全部的獲獎情況啦,要盡量想,有多少寫多少,可以分幾個方面,如學習,就是名次都考第幾,都獲得了什麼獎學金,助學金之類,這些都能反應出很優秀,然後可以寫寫工作,就是指做什麼學生幹部,都幹了哪些工作,例文如下:
尊敬的領導:
您好!
我是xxxx市場營銷xxxx班的xxxx。從入校到現在,雖然學習環境與學習模式跟以前不
同,但我始終保持著積極向上的態度,一直嚴格要求自己。
作為一名大學生,不僅要在思
想、學習、工作中積極要求進步,同時更加註意在實踐中鍛煉自我,服務社會。
我應該努力
學習來彌補自身的不足。
大學生活是美好的,在這里,我有了更大的發展空間,也有了更多的機會使自己得到更
大的發展,更多的鍛煉。站在一個新的起點上,我用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備,以
提高自身的修養。
我充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍,開闊視野。
在學習上,我立足於自己的專業,沒有放鬆對專業知識的學習,不斷鞏固自己所學。
希
望在大學這育人的殿堂,提高自己的能力,學會如何做人,如何生存。因為在這個競爭激烈
的社會,隨著社會經濟的迅猛發展,人才供過於求。
要成為一名優秀的符合社會需要的大學
生,不僅要有一定的科學文化技能,更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中
去,從而為社會服務。從小的時候起,父母就教育我要認真讀書,只有讀書才是唯一的出路!
看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲,讀完大學的那份自信,讓我很羨
慕,更加堅定自己的目標!我也可以做到,我並不弱於他們,雖然我現在只是專科他們是本
科,我要證明並不比他們差。
在這短短的一年裡,我曾獲得長沙南方職業學院「五四優秀團
員」「經濟管理系優秀個人」「市場營銷xxxx班優秀學生」等榮譽稱號。我努力學習更多來
充實自己,實現自己的理想!充實是一種滿足,學習是一種快樂!
面對困難和挫折時,相信陽光
總在風雨後,凡事重在過程,不在結果,積極對待,善待他人。
在生活上,我是一名比較內向的女生,但我卻擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛
好,喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。
積極參加各項活動,一年前,我參與到我們xxx
團總支學生會這個大家庭,現在再回顧學生會的工作,我無怨無悔。
一年的學生會工作磨礪
了我,也把「為同學服務」的思想深深的烙進了我心中,成為我做事的出發點與追求的目
標。雖然我不是班幹部,但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足
之處有待進步一步提高和完善。
今後,我會繼續努力以積極的態度,飽滿的熱情,把握機
會,投身到學習和生活中去。
在過去的一年裡,我在各方面獲得了巨大進步,學到了很多知識,通過努力以90分的平
均分順利通過了所選科目,綜合素質也得到了很大提高,特申請勵志獎學金。
未來的路我會更加努力,豐富知識,充實自己,取得更大進步。敬請各位領導加以評判
審核。
此致
敬禮
國家獎學金申請理由:
本人在學習上學習刻苦,積極配合老師工作,按時完成作業,不曠課,成績優異,學習成績專業靠前。順利通過國家計算機二級考試,英語四、六級考試,同時也在學習上為同學們做出表率。
在工作方面,擔任團支部書記一職,積極為同學們服務,認真組織班內活動,配合輔導員老師的工作,有良好的群眾基礎,受到同學們一致好評。
在思想上保持積極進步,擁護黨和國家,遵紀守法,並且在2011年6月順利加入中國共產黨,榮幸的成為一名共產黨員,並且更加嚴格要求自己。
同時生活在農村,生活並不富裕,希望通過自己的努力減輕家庭負擔,為父母減輕壓力。
G. 填國家勵志獎學金申請表時有一項是「大學期間主要獲獎情況」,大一沒有獲得過獎項,可以寫考的證嗎
如果你參加了學科競賽獲得了獎項 ,那麼你就無敵了。 但是如果你沒有的話 ,主要還是看版你成績 ,最好權是全專業第一 ,同學關系要好, 還有就是要貧困證明。獎學金評審資料很重要,盡可能的豐富一點吧。
教育部負責根據中國政府與外國政府或國際組織達成的協議或計劃對外提供中國政府獎學金,並委託國家留學基金管理委員會具體負責享受中國政府獎學金來華留學的外國學生的招生及日常事務的管理工作。
H. 本人的基本情況(包括個人履歷,在校表現,學習成績,獲獎情況等)怎麼寫
本人的基本情況寫自己的受教育程度,所學專業,列出所取得的學習成績,並列出和你所獲得的並和你的求職目標相關的榮譽、獎勵和獎金,這樣你不但可以按照時間的順序排列,同時也可以按與申請工作的相關項排列。
I. 國家獎學金申請基本情況介紹怎麼寫
分為以下幾個部分:
思想情況
工作情況
學習情況
生活情況
J. 個人簡歷上的獲獎情況怎麼寫
個人簡歷中可以描述的獲獎經歷大體上分為兩個范圍:一個是在學校里獲得的獎勵,另一個就是在工作當中獲得的獎勵。
只有先在大體上做好劃分工作,而後再針對具體方面進行研究分析,才能找出最具有分量度的獎勵,並且將那些分量度小的獎勵直接帶過或者乾脆不提。
(10)獎學金申請主要事跡簡介及獲獎情況擴展閱讀
注意事項:
一、獲獎情況(學校范圍內):
1、體育運動方面,不是省或全國級別的冠軍頭銜堅決不提.
3、學習方面,在學習成績方面,獲得學校或者省、全國性質的獎勵都是可以提的。
3、在創新活動方面獲得的成績,創新和其他方面又存在一定的區別,因為創新屬於一種思維方面的東西,具有創新精神對於員工是非常重要的,因為喜歡創新所以做事才會動腦子、夠積極,能夠為企業開拓出新的局面。
二、獲獎情況(工作范圍內):
1、企業給員工頒發的優秀員工獎項、優秀文員、楷模等獎項或者給公司貢獻了多少訂單。
2、完成多少項目等。