① 浙師大研究生保送條件
關於此資格的詳細說明，請及早聯系輔導員班主任，或者系裡老師。具體要求可能每年會有變化，最終確定可能要待9月初開始保研才宣布，但是早問到以往的要求對於自己未來的考量是很有意義的。不符合資格要求可以及早准備出國、工作、考研，早開始計劃決不是壞事。
如何找到自己喜歡的導師和方向
這個更是多早都可以進行的准備工作，現在各大學的網站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學校感興趣的方向仔細瀏覽必能有所收獲。如此可以得到一個自己希望的目標（系或老師）的一個列表。
如何與老師聯系
到了這一步千萬不要猶豫，直接發email，甚至直接打電話也可以。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣，詢問能不能考慮過去讀研等等。老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯系。這一步十分關鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網?四原則行事，都嘗試了將來就不會後悔了。
怎麼保送過去
如果聯系已經到很確定的地方，比如對方老師明確說願意你跟其讀研，或者他表達你的情況推過去應該問題不大，或者建議你進行嘗試的你也確實感興趣的話，那麼在9月份自己學校進行推研的時候，按著自己學校要求的程序（這個到時候班主任輔導員系裡主管教師會告訴你的，有疑問立刻就問去詢問）以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時間等進行就可以了。如果有不止一個目標（一般都不止一個，否則不是真正目標明確的牛人就是...）那麼一定要仔細規劃安排自己的時間安排，萬一有沖突的也要仔細思考進行取捨。
保研面試三點注意
1、說話聲音一定要大，可以面帶微笑，可以嚴肅地說，但是要很有自信，很鎮定。
2、挑一些你認為是能夠吸引老師的特性來介紹，比如，你動手能力多強，你干過什麼兼職。不要說無關緊要的話，比如：你的興趣愛好。
3、當老師提問的時候，一定要反應快，搶在他刁難你之前開口說話，哪怕不是回答問題。我就吃過虧，老師問問題，我沒有想好怎麼說，就沉默，結果其他老師也跳出來說感想，群起而攻之，嗚嗚，當時場景慘不忍睹
一些同學在復試前見過導師，或者已經很熟悉他了，以下的文字，送給那些不熟悉相關情況，而顯得更無助的人。
大部分的同學在面試中才會第一次見到導師，眼見著數個淵博或者半淵博的教授們一排坐在面前，就象面前立著一排大書櫃，而且他們還會隨便從這個書櫃上的任意一本書上的任意一頁來問你一個任意的問題。
有一點緊張，對不對？沒關系，我會盡力告訴一點點我所知道的，或許能幫助你些什麼。
1：面試之前的時間。
在面試之前的1到2個星期，就立刻和導師電話聯系。電話號碼在各個院系辦公室都可以查到。先說清楚你的名字，問了相關復試程序問題以後，就談談你對該專業的愛好程度與關注程度，你看了些什麼書，現在為了復試還該多看些什麼等等。如果他語氣很友善與平和，那麼最後詢問，是否能上門拜訪，希望仔細了解相關情況，他答應了是最好的。
上門拜訪的時候，適當的送一些小的禮品，導師給你講課也很辛苦，何況是未來的導師，一點小小的禮品是應該的，不要很貴重的東西（如果你和他都沒有不良企圖的話），一些水果等就好了。
所做的這一切，都是為了加深導師對你的了解與印象。在這個過程中，如果你在學術上，專業上很牛，那你就多談專業方面的事情，如果你不是特別牛，你最好向他表示你對該專業極大的熱情與希望今後跟隨於他的願望，畢竟面試的人很多，他往往能印象深刻的不多，這樣能非常深刻的加重他對你的了解。
2:注意
服裝要簡單樸素干凈，要象個實在的學生樣子。一定要表現的穩重大方，千萬要謹慎，對自己不了解的事情，不要胡誇亂吹，也不要隨便貶低誰，或者負面的評價誰。千萬不要誇誇其談。
我父親曾有一個很年輕的學生，剛剛當副教授，那一年第一次招研究生，該男生面試前上門拜訪他，第一句話就是：**老師啊，你們系那些老教授怎麼不招生，你怎麼年輕卻招啊。或許他不過想表示對該老師年輕有為的贊揚，可是那個老師認為這是對他的不屑，認為他沒有帶研究生的能力。剛好那個男生是專科，而且排名中間，於是復試就沒通過，而收了一個筆試分比他低的人。
還有一個真實的例子，導師問他：你最近看了什麼書啊。他說我看了***。導師再問：相關內容的書你還看過誰寫的呢？我看了****，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本，於是數落一通，以表示他對學術問題如何如何深刻的評價。誰知道，那本書正是該教授去世了的導師寫的，而且是他審的稿。
於是~~~~~。總之就是第一印象不好了。
一定要做到謙虛，再謙虛，多談對導師學術聲名的仰慕與崇拜。之前最好多找些導師寫的文章來看，可以去中國期刊網上搜索，一旦你對他的學術向和重點研究問題很了解，那，你被選定了！
現在談談面試當天。
一般分為外語口試和專業口試2門，
上午外語口試，一般是以系為單位舉行。
下午專業口試，一般是以專業為單位舉行。
1：外語口試。
A。口試老師。
一般面試的老師都是該系外語比較牛的老師，象武大這樣的重點大學，每個院系都有很多老師送去國外的大學當一到2年的交流學者，所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音語調不好，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且，聽力都相當好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。
我們系去年面試的是2個從哈佛回來的年輕老師，一個西裝革履正坐著，一個抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個是標準的美國口語，一個稍微差一點，不過提的問題很雕琢。
B。口試過程。
一般自我介紹是必須要准備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鍾。准備好的東西會說的很流利，這樣能給他一個好的印象。一般包括這樣的內容：名字，原來畢業院校，你平時的愛好興趣等，現在所選的專業，你為什麼選該專業，你對該專業怎樣的感興趣，對當前該專業發展的簡短評價，以及你准備以怎樣的態度去研究該專業等等。
考試常常會包括其他一些內容，當然是專業方面的，如果你對專業詞彙並不熟悉，那麼你的自我介紹就最好准備充分一點，會佔去一些時間，他就沒時間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會考專業問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個方向，你就慘烈一點點了，因為他對自己不太了解的本系專業，不會問太多，如果與你同行，那就問的更專業一點，他當然比你了解的多，而且還是英文！常常會有同學聽不懂他提的問題。我們系當年是這樣的，在你進考場之前，就每個人發一篇全英文的文章，有時候不同專業會發不同的文章，你稍稍准備一下之後，走到他面前，就必須上交那個稿子，然後你把文章用英文復述一遍，他再就該文章問你一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前你的自我介紹做的比較長比較詳細，每個人考試時間又有限，那麼他就問不了多少問題了。總之，這2個哈佛海歸派問的問題是比較難的，一堆專業詞彙，我聽懂了大半，然後不給他再提問的機會，抓了2個題目就說了一通，大概是因為我自我介紹做的很成功，於是得了A。
C：要注意的問題。
千萬要准備，不要盲目就上場，主要是准備自我介紹，對本專業找一點概述性的段落背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，你就可以把准備好的用上。千萬不要對老師一個勁的提問，我聽說一個女生，她口語還不錯，可是把口試現場當成了學術討論會，不斷和老師爭執和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對她有些須意見。總之外語很牛的人，尤其是自認為很牛的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的觀點，稍微發揮一點就好了。
專業口試 請見下節分解。
經過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以後，一身的冷汗在春風里吹乾了，去食堂找口吃的，下午便是專業面試了。
同志們，可要警惕了。。。。。。
教授們即使面上嘻嘻，骨子裡也是如狼似虎，一般不會輕易放過你，一來為的是客觀選拔國家人才，二來亮亮該專業的功底深淺，總之會讓你知道這個研，是不好上的。
據我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業面試也會有一定的規律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
關於教授問的專業問題，不會問的太難太刁鑽，但是，就算他問的問題簡單，在你的問答里也可以挑出許多毛病。所以還是要記得第一集里我說的，千萬不要胡亂擴展吹誇，對自己不了解的東西，一定要抱以謹慎的態度。如果他問的問題你實在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通的亂解釋，只說：這個問題我目前還欠研究，雖然現在不了解，但是上研以後，一定跟隨老師好好把這個問題鑽研清楚。表示雖然現在你有不足，
但是你今後會非常勤奮。在中國，態度問題，總是第一位的。
2：題目范圍——聯系實際關注熱點。
很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經濟管理等聯系實際緊密的專業。也有老師喜歡聯系現在的熱點問題，比如金融危機。當然了，學院派還是居多，會抓理論放，但絕對不會是很少見的。
3：基本範例問題——對教授的采訪報告。
A：為什麼會報考這個專業，以及今後的打算。所以最好稍微准備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業考的，請問你以前的相關專業課程，請闡述和現在專業的聯系與對你以後研究的影響等等。
B：對於你所報考的專業，你曾看過什麼著名的書，作者，成書的時代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術思想，有哪一條對你印象最為深刻，並請簡單闡述
② 浙江工業大學每年有多少人能考到浙江大學的研究生
到研究生院上面看去年的復試信息了解一下大概。如果還有相關問題，搜索我的名字到裡面找浙工大研究生了解情況。
③ 浙師大考研或保研到南大和浙大的幾率大嗎
不是幾率的問題~
而是你大學三年半的平均績點問題，一般專業年級前10左右專才有機會保研~屬
而且一般好學校不會給太差學校保研的名額的，一般是211或者985內部保研，或者專業全國排名厲害的向其他的學校保研~
望採納~
④ 浙江工業大學建築學保研南京大學多嗎
沒有，雙非學校推免c9隻有國家重點學科才有可能；浙工大生物化工是個全國前十的專業，師資很不錯。學生很多保送浙大、南大，是工大拳頭專業。但由於生物化工的學生就業不是很如意，所以學生很多都放棄保本專業。建築學保研南京大學不夠條件。
⑤ 2017年浙工大去浙大免推生名額是多少
推免生可以自行選擇目標院校，目標院校篩選後確定是否錄取。所以你這種問法是不存在的，浙工大不會明確某一位推免生是保送浙大的，浙大也不會同意將固定的推免生名額分給浙工大。就浙工大的層次而言，每年能推到浙大的應該屈指可數。
⑥ 浙江工業大學保研到外校怎麼這么難
省部共建，原本是一個很好牌子，但是很多大學招生辦的不知道這個東西，就問專浙工大是不是211的，我屬們的回答：不是，但是省部共建。但人家不鳥我們啊，然後在等復試的時候，會接到電話：XXX，由於你不是211學校的，我們不接收非211學校的推免生。被拒絕的理由主要是這個。傷心啊，省部共建不比211的差。所以工大學生的保研路是非常艱難的。同情大家，還有我自己
⑦ 浙師大支教保研面試考什麼
你好，網路 CTA支教網路，有關於支教研究生相關信息的。 中國青年志願者研究生支教團由共青團中央、教育部共同組織實施，從1998年開始組建，1999年開始派遣，採取自願報名、公開招募、定期輪換的「志願加接力」方式，每年在全國部分重點高校中招募一定數量具備保送研究生資格、有奉獻精神、身心健康的應屆本科畢業生或在讀研究生，到國家中西部貧困地區中小學開展為期一年的支教志願服務，同時開展力所能及的扶貧服務。
截至今年5月，12年來，已先後從北京大學、清華大學等全國91所高校公開招募派遣了4906名取得保送研究生資格的應屆高校畢業生和在讀研究生，赴西部貧困地區200多所中小學開展為期1年的支教志願服務。目前，第13屆支教團已組建完畢，共760人，將於今年7月底前往西部服務。從2011年7月開始，支教團將並入團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同實施的大學生志願服務西部計劃的基礎教育專項實施。
「用一年不長的時間，做一件終生難忘的事」。實踐證明，研究生支教團的實施，一是促進了中西部貧困地區基礎教育事業發展，並通過支教團志願者搭建了高校參與西部發展的橋梁，在服務人才強國和西部大開發戰略，建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會進程中發揮了積極作用。二是在培養知國情、講奉獻、高素質的復合型青年人才方面做出了有益探索，在廣大青年學生中樹立了積極參與志願服務、到祖國最需要的地方去鍛煉成長的良好導向。三是探索建立了「接力服務、定期輪換」的長效工作機制，延伸了高校和服務縣團組織的工作手臂，逐步成為共青團組織引導和鼓勵青年學子服務基層，在與人民群眾相結合、與實踐相結合的生活中受鍛煉、長才幹、做貢獻的有效載體。
志願者支教面試的一些問題：
1、你為什麼要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪裡？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發點是考察報名者最基本的方面。
2.你以前參加過什麼志願者活動？（舉例說明）
3.在市場經濟條件下，很多大學生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對於比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生幹部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可迴避地會產生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對於其他方面，支教隊伍傾向於選擇真正願意投身於支教這項事業的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什麼？問題出在哪裡？
此題考察同學們對支教團隊的關注情況以及自主思考、善於分析等能力。
7、如果領隊意見成為了少數，而你也與領隊意見相左，你會怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎麼做？
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這在支教活動中是很有可能遇到的問題。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在於加深對同學們性格等方面的了解。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。
12、假如你的第一次面試和後期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎麼看待？
此題考察大家對支教、對志願服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。
13.由於工作需要，把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務，你會怎麼做？會不會有思想的抵觸！（此問題是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情）
此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組織的安排，並要認真完成各項工作。
14.假如你在支教時擔任班主任，為了把本班建設成為健康、文明、向上的優秀班級，你打算怎樣實現這一目標？你將如何處理與其他班級之間的關系？
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協調能力）
15.作為支教志願者缺乏教學經驗和班級管理經驗是必然的。那麼你將怎麼樣在一定的時間內彌補這一缺陷呢？
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：「教師奴隸化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰」，對於上述這種社會現象，如何看？
17.現代教學的核心理念是民主平等，你認為在教學中要特別尊重學生的哪些學習行為？
18.現在社會上出現多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志願者的安全？
19.你有什麼特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想像中的那麼理想，你會繼續盡心盡力嗎？
希望可以幫助到你哈。。
⑧ 浙江工業大學有哪些科技競賽，技能增強學生素質，又對考研保研有利
運河杯--。創業計劃和課外科技競賽--。
⑨ 浙工大是不是本校學生保研名額多啊
浙江工業大學的保研名額是本校多的。
浙江工業大學是教育部和浙江省共建高校，浙江省屬重點大學，國家「2011計劃」首批14所牽頭高校，首批「卓越計劃」入選高校，亞洲規劃院校聯盟（APSA）成員。學校始建於1953年，其前身可以追溯到1910年創立的浙江中等工業學堂，1993年12月由浙江工學院更名為浙江工業大學。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部簽訂共建協議，浙江工業大學進入省部共建高校行列。2013年5月，學校牽頭的「長三角綠色制葯協同創新中心」成為全國首批14家2011協同創新中心之一。
截至2014年12月，學校設朝暉、屏峰、之江三個校區，佔地面積3000餘畝，固定資產總值40.21億元。圖書館藏書（含電子圖書）887萬余冊，中外期刊274591種。有69個本科專業，有教職工3450人，普通全日制本科學生28502人；在讀各類研究生8902人（博士研究生595人，碩士研究生8307人）；成人教育學生20000餘人；留學生866人。