『壹』 大學申請單項獎學金「文藝優秀獎」，有什麼硬性規定我在國家級和省級刊物發表過文章，並且會5種樂器。
你這個可以申請了，應該是夠資格申請的，能在國家級省級公開刊物發表文章，這就表示達到了單項優秀學生的標准，
至於硬性規定，那就是按照學校授獎的名額按照優秀的程度來排序頒發，沒有名額了，那麼及時優秀，也沒法給你頒獎。當你足夠優秀到全校排序第一，那肯定是必須給你授獎的。
『貳』 我們學校研究生有一個國家獎學金評選活動，我來當主持人，現在需要一段活動的開場白。不要太文藝的！我們
有難度
『叄』 求個人簡歷的寫法
近年來招聘人才的公司反映簡歷製作越來越精美，而且所顯示的內容千篇一律。放眼望去，人才遍地可尋，可是真正面試一番，卻發現人才難尋。原因何在？--簡歷"注水"太過。求職者想盡辦法"包裝"自己，本無可厚非，但不惜造假，則後患無窮。
求職材料的造假，其實是對自己的不負責任。一旦弄巧成拙，只會害人害己，尤其是外企，通過嚴格的筆試和面試來選拔人才，簡歷寫得再好，如果不能通過考試，也只是枉費心機。
簡歷其實簡單得只有一頁半紙，上面列著所學專業、社會工作經歷、求職意向等幾項內容。
如果對方有意，再針對性地送上其他材料。所謂針對性，要看應聘的單位性質、工作性質和面試人情況而定。要是去國營企業求職，最好把各種證書帶上，因為傳統的管理模式使得這類單位正規得近於"僵"化，他們非常看重這些證明；外企則注重人的根本素質、進取意識、合作精神等，那些證書作用就不大了，明智之舉是事先多花些時間准備回答面試官可能提出的問題。如果要是謀一份"文案"方面的工作，那麼送上已發表過的作品是理所應當的，但是如果對方想招銷售，則搬來"鉛字"顯然是畫蛇添足。面試官看上去是一位容易接受新事物、充滿活力的中青年人士，那麼不妨把自己在人才測評部門測定的智商及情商測評報告奉上，讓其對你有更充分的了解；但是此招切不可用在如"馬列主義"老太太式面試官身上。
先就業後擇業，大學生們將這作為應對嚴峻的就業形勢的無奈之舉。人們求職謀業總想一步到位，進一個各方面都滿意的單位，但一步登天的幾率畢竟較低，比較實際的方法還是先找一個工作做，然後再尋找新的機會，分步到位。如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會。所以，從這個角度說，先就業後擇業，是比較務實的觀念。畢竟一個人參加工作，還只是職業生涯的開始，它並不表示你的一生只能在這個崗位工作。
『肆』 我是班級文藝委員，正式黨員，得過單項獎學金，能考安徽選調生嗎
應屆畢業生應具備下列條件：
1、中共黨員（含預備黨員）。
2、大學本科或內研究生期間擔任學容生幹部一年以上。
3、能如期畢業，並獲得相應學制的畢業證書和學位證書。
4、學習成績優秀，大學本科或研究生期間獲得下列獎項之一：（1）校級「三好學生」（「三好研究生」）稱號；（2）校級二等以上「優秀學生獎學金」（「研究生優秀獎學金」）。
5、本科生年齡為24周歲以下（1987年5月4日以後出生），碩士研究生年齡為27周歲以下（1984年5月4日以後出生），博士研究生年齡為30周歲以下（1981年5月4日以後出生）。
6、身體心理健康，符合公務員錄用體檢標准。
『伍』 上海海洋大學的校獎學金是怎麼評定的啊 還有 轉專業啊轉專業
一、宗旨
為培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵不同層面的學生健康發展，營造各類人才脫穎而出的成長氛圍，使我校學生成為既全面發展又具有鮮明個性的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，學校特設立單項獎學金。
二、單項獎學金的具體獎項及要求
單項獎學金有：學習進步獎、單科成績優秀獎、自強獎、文學藝術獎、發明創造獎、專業成績獎、創業實踐獎。評選對象為全日制在籍本科、高職學生。
1．學習進步獎
學習進步獎主要鼓勵學習基礎較差的學生，通過一段時間的努力，學習成績有明顯進步者。
學習進步獎的評選必須符合下列條件：
本科生：(1)無不及格或重修（補考者不得參評）；(2)未曾獲得各類獎學金；(3)一、二年級績點由原來的1.5(含1.5)以下進步到2.5以上者；(4)三、四年級由原來的2.0(含2.0)以下進步到3.0以上者。
高職生：(1)無不及格（補考者不得參評）；(2)成績由班級最後5名提升10名以上。
學習進步獎的獎勵金額為100元/人。
2．單科成績優秀獎
單科成績優秀獎主要用來獎勵在學校教學計劃內某一單科課程方面取得突出成績者。
符合下列條件之一者可評選單科成績優秀獎： (1)英語專業四、八級統測成績為優者；(2)日語專業四、八級統測成績為優者；(3)參加市級及以上政治理論、文體等各類單科比賽獲得名次者。
單科成績優秀獎的獎勵金額：英語專業四、八級統測成績為優者，日語專業四、八級統測成績為優者，200元/人。參加全國單科的正式比賽(政府組織主辦)獲一等獎1000元/人，二等獎600元/人，其他獎項500元/人，市級類相應減半；同一作品按最高金額發放，不疊加計算，集體項目另行獎勵。
3．自強獎
自強獎主要用來鼓勵德智體美全面發展、積極克服困難，自尊、自強、自立者。
自強獎的評選必須符合下列條件：(1)熱愛本專業，學習刻苦，成績居班級前10名，且課程成績無不及格（補考者不得參評）；(2)家庭生活困難；(3)積極參加勤工助學活動。
自強獎的獎勵金額為250元/人，總名額為100人/學期。
4．文學藝術獎
文學藝術獎主要用來鼓勵文學藝術方面有所成就者。
文學藝術獎的評選條件為：(1)在校報發表作品一學年內累計8篇者；(2)在校外普通刊物發表作品者；(3)在校外著名刊物發表作品者；(4)在市級及以上比賽中獲獎者。
文學藝術獎的獎勵金額：在校報以第一作者發表作品累計8篇或在校外普通刊物以第一作者發表作品者100元/人；在校外著名刊物以第一作者發表作品者200元/人；在市級及以上比賽和徵文中獲一等獎者200元/人，其他獎項獲得者100元/人，由學校組織參加市級及以上比賽獲一等獎者500元/人，其它獎項者200元/人，集體項目另行獎勵。
5．發明創造獎
發明創造獎主要用來鼓勵科技創新，大膽進行發明創造者。
發明創造獎的評選條件為：(1)獲得外觀設計類專利者；(2)獲得實用新型類專利及發明類專利者；(3)在省市級及以上科技創新、發明創造等賽事中獲獎者；(4)對學校的發展提出合理化的建議且被採納者。
發明創造獎的獎勵金額為：獲得外觀設計類專利者500元/團隊；獲得實用新型類專利者1000元/團隊；獲得發明類專利者2000元/團隊；在挑戰杯全國大學生課外學術科技作品比賽及創業設計大賽中獲特等獎者10000元/團隊，一等獎8000元/團隊，二等獎者6000元/團隊，三等獎者4000元/團隊，鼓勵獎者2000元/團隊；在其他全國科技創新、發明創造等賽事(政府組織主辦)中獲特等獎者5000元/團隊，一等獎3000元/團隊，二等獎者2000元/團隊，三等獎者1000元/團隊，鼓勵獎者500元/團隊；上述獎項市級類相應減半。同一作品按最高金額發放，不疊加計算，團隊如只有一人按足額計算。
6．專業成就獎
專業成就獎主要用來鼓勵學以致用，在專業方面有所成就者。
專業成就獎的評選條件如下：(1)在全國性專業學會學術期刊上發表作品者；(2)在高校科研機構學術期刊上發表作品者；(3)在其它學術期刊上發表作品者；(4)在校內外組織的各類學術性交流會上獲得獎勵者；(5)在市級學術活動中表現突出，為學校爭得榮譽者；（6）出版書籍者。
專業成就獎的獎勵金額為：凡在全國性專業學術期刊上以第一作者發表作品者1000元/人，以第二作者發表作品者500元/人；在高校科研機構學術期刊上以第一作者發表作品者500元/人，以第二作者發表作品者200元/人；在其它學術期刊上以第一作者發表作品及在校內外組織的各類學術性會議上獲得獎勵者100元/人，在市級學術活動中表現突出，為學校爭得榮譽者200元/人；出版書籍者主編1000元/人，其他編寫人員200元/人。
7．創業實踐獎
創業實踐獎主要用來鼓勵創辦科技型企業或公司者。
創業實踐獎的評選必須符合下列條件：(1)須休學或畢業班就業時；(2)無重修；(3)具有經營執照且公司注冊類型為科技型(畢業班學生可放寬)；(4)申請人為法人代表。
創業實踐獎的獎勵金額：創辦一般民營企業者1000元/人，利用學校科研成果創辦科技型企業者3000元/人，利用自己科研成果創辦科技型企業者5000元/人。
三、凡當學年度受校紀處分者均不可申請單項獎。在申報過程中弄虛作假者取消當學年度各項獎學金評審資格，視情節輕重給予相應處理。
四、評選時間和程序與人民獎學金一致。
五、以上各單項獎由學生處統一頒發相應的單項獎證書。
六、研究生、成教學院學生評選條件另行制訂。
七、本細則自2010學年起實施，凡與本規定相抵觸之條文均以本規定為准。
八、本細則由校長授權學生處負責解釋。
『陸』 簡歷怎麼寫
簡歷 應包括四個部分：
第一部分為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習，以及起止期間，並列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽
第三部分為工作資歷情況。若有工作經驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，後詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。
第四部分為 求職 意向。即 求職 目標或個人期望的工作職位，表明你通過 求職 希望得到什麼樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
下圖為個人簡歷範文：
姓名：×××
性 別：男 公司電話：×××××××××
出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××
地 址：某省科技職業學院xxxx# 手機 ：×××××××××
郵 編：×××
求職意向：銷售部主管
工作經歷總結
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二十多家陶瓷經銷商建立了十分密切的聯系，並在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。
工作經歷
2×××年5月—至今： 擔任某瓷器公司的市場部業務員。
主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售後產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，並多次受到公司的表揚。
1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，並填寫相應的表單轉報給公司。
教育經歷
1996年9月—1999年7月某省科技職業學院國際經濟與貿易專業大專學歷。 在校一直擔任學生幹部，工作認真負責，學習成績優秀，多次被學院評為優秀學生幹部，優秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵
1999/06 某某學院 優秀學生幹部稱號
1998/10 某某學院 優秀團干，個人標兵稱號
1997/10 某某學院 優秀團干稱號
培訓經歷
2000/07--2000/09 某省科技職業學院 通過外銷員考試
2001/03--2001/06 某省科技職業學院 通過報關員考試
外語水平
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業務范圍內常用術語。
電腦操作
熟練使用常用辦公軟體編輯業務文檔，上網收發電子郵件
『柒』 「文藝單項獎學金」的翻譯是：什麼意思
翻譯如下
文藝單項獎學金
Literature and art Indivial Scholarship