省政府獎學金班主任意見

① 獎學金評議意見怎麼寫

該生思想上進，積極向黨組織靠攏，以黨員的標准嚴格要求自我，無違紀違規。學習刻苦勤奮，成績優異，誠實守信，為人正直，嚴於律己，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，富有責任心，集體榮譽感強，同時也有較強的活動策劃能力、組織能力和豐富的社會實踐經歷，敢於面對困難，善於從多方面思考問題，並積極尋找妥善的解決辦法。經年級推薦，學院評審小組評議，該生符合國家獎學金的評審條件，同意報學校審批。

② 國家助學金班主任的推薦理由怎麼寫

國家助學金班主任的推薦理由思路：

可以從平時的表現、學習成績、思想態度和能力水平來闡述該同學符合國家助學金的申請要求。

例子：

茲XXX有同學，該生在校期間表現良好，成績優秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業課方面更是認真努力，學習成績優秀。

其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，並且從入學直至現在該生一如既往地保持著正確的心態和態度來面對自己的學業，其學習成績以及綜合成績一直排在班內前列，表現突出。

此外，還加入了學校的青年志願者協會，參加植樹活動，支教活動，敬老院服務等活動。在學習和工作之餘，該生還充分利用業余時間參加校內外的兼職。

從對該生的了解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都充滿激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規劃和奮斗方向，在校期間態度端正，堅持著自己的目標以及理念。家裡經濟困難，經學院領導及生命與地理科學學院審核小組的審定，現推薦xx同學為國家助學金候選人。

③ 國家獎學金老師意見怎麼寫

寫這個學生平時表現優秀，刻苦學習，確實在某某比賽上取的好成績，什麼團結同學等等

④ 國家助學金班級審核意見怎麼寫

這是學校填寫的。你可以只寫「同意」，也可以多寫，如：這個學生學習成績優秀，成績優秀，樂於助人等等！

州助學金申請是學校為被學校認定有經濟困難的學生申請州助學金的一種工具。原則上，接受金融援助的總額與經濟困難學生在每個學年（除了國家助學貸款和學生貸款來源）的總和不得超過學費，住宿費和基本生活費用，學生需要每年支付。

申請條件及申請材料：

（一）國家勵志獎學金的基本申請條件及申請材料：

應用程序要求：

1、熱愛社會主義祖國，支持中國共產黨的領導；

2、遵守學校的憲法和法律，遵守學校的規章制度；

3、誠實守信，品行良好；

4、校學習成績優秀，不重考，上學年綜合考核不低於75分；

5、2009－2010學年和2010－2011學年，必須為學校認定的特困生或貧困生，2010學年不得參加選拔；

6、申請「國家獎學金」、「政府獎學金」或「政府勵志獎學金」的學生，在學期內不得申請國家勵志獎學金。

(4)省政府獎學金班主任意見擴展閱讀：

高等職業學校國家資助管理暫行辦法

國家補助是根據學年申請和評估的。

第十三條。

每年9月30日之前，學生須向大學根據國家財政援助的基本申請條件及其他有關條款規定這些措施，並提交國家助學金的申請表格對普通本科大學和高等職業學校（見附表）。

申請並獲得國家獎學金的學生在同一學年可以同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金，但不能同時享受。

教育部直屬師范院校試行免費教育的學生，不再同時享受國家助學金。

第十四條。

高校學生資助管理機制結合家庭經濟困難的情況組織評審學生成績認定，提出初步名單並享受國家資助水平，由學校領導集體研究通過後，每年11月15日，根據學校的情況，國家資助政策執行時將報中央主管部門或省教育廳下屬部門備案。

⑤ 國家獎學金中班主任的推薦理由怎麼寫

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

⑥ 國家勵志獎學金申請表班主任推薦意見怎麼寫

該生思想上積極要求上進，尊敬師長、團結同學、樂於助人；學習自主性強、成績優良，能掌內握本專業所要容求的基本理論和技能；擔任學生幹部期間工作負責認真，有良好的組織領導及溝通協作精神；興趣愛好廣泛、身心健康、樂觀開朗。是一名全面發展的優秀大學生。
該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力，學習態度端正，已通過國家英語六級考試和計算機二級考試，有較強的思辨能力和動手能力；吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作，與同學相處關系融洽，尊敬老師、團結同學，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富；積極參加體育鍛煉，身體健康。

⑦ 國家勵志獎學金班主任意見怎麼寫

該同學2010—2011學年學習、工作、生活等方面表現優異：學習認真刻苦，成績優秀；工作負責，有責任心，業績突出；生活簡朴、獨立自強；思想上進，積極向上。

現推薦某某同學申請國家勵志獎學金。

其實隨便寫寫，這都是內定的。

⑧ 獎學金班級意見怎麼寫

我就這個獎學金班級意見，你就寫，只要能夠達到你們定的目的，那就沒有意見之類的吧。

⑨ 獎學金的班級意見怎麼寫

班主任對獎學金的意見

該生學習認真努力，勤奮嚴謹，專業知識掌握扎實、牢固，並能將學習的知識與實踐相結合;作為班干，其工作積極主動，踏實負責，能創新性的開展各項工作，工作成績突出;團結同學，尊敬師長，群眾威信高，起到了模範帶頭作用。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文二

該生學習認真努力，注重專業知識學習，專業知識掌握較好，積極參加社會實踐;工作上積極主動，踏實負責，能積極參與學校組織的各項活動，成績突出;團結同學，尊敬師長，樂於助人，群眾威信高。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文三

該名同學待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高好;熱愛勞動，重視習慣養成，個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文四

該生學習認真努力，注重專業知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規校紀，樂於助人。特此推薦該同學獲得國家獎學金。