哈工大威海分校保研路

❶ 哈工大威海分校保研的學生如何就業

我認為任何問題都是一個「體系」，而這個「體系」需要基礎理論去支撐，然後你要自己邏輯判斷，很多人的答案是主觀的。我現在告訴你一些基礎理論以及我對威海就業的解答。
哈工大威海就業時與哈工大就業時到底有沒有歧視？
哈工大威海除了車輛專業以外一般都回去哈爾濱本部找工作。所謂找工作就是去參加本部舉辦的招聘會。招聘會一般是由企業人事部組織的。當企業招人時候是人事部來招聘，做非技術類極強的工作，威海與本部在錄用時候沒有區別。當有技術部門專家跟隨人事部門來招聘，並且主要是為了招生自己部門員工的時候，本部優先錄取，威海次之，哈工程再次之。如果面試過程中對於專業問題的回答比較優秀，這三個學校都會錄取的。所以歧視有沒有取決於誰來面試進入什麼部門以及自身的優劣。
哈工大威海就業與其他類山東高校就業對比
與山大（濟南）比較，總體就業率沒有任何意義。山大屬於綜合類大學，哈工大威海幾乎全是工科，所以只拿山大工科與哈工大威海工科相比。山大（濟南）機械的就業好於哈工大（威海）；車輛就業弱於哈威；電氣類專業與材料類專業基本持平，半斤八兩，但是讀山大的電氣較容易進入山東的電網，哈威沒這待遇。
與山大（威海）比較，總體無法比較，一個偏文一個偏工，山大（威海）的工科主要集中為一個院系，就業依託於去哈威招聘的汽車企業等，但是總體來說工科就業哈威與山威持平。
與中海洋比較，工科專業中海洋稍弱於哈威，主要原因是哈威去哈爾濱本部找工作，但是中海洋吸引不到頂級企業去青島。當然如果中海洋出青島找工作，也會與哈威持平。
個人認為與中石油無法比較。中石油畢竟不是個985。其實總體來說，只要是個985，專業不是弱勢專業，就業都差不多，每個學校都差不多。
哈威的分數為本部低，難道與本部完全一樣，性價比很高？
畢業證的確一樣。但是分數的確比本部低，到底差在哪，師資硬體之類都是屁話，拿到證就OK。對於窮人家的孩子，哈威=山威=哈工大=浙大=天大=山大=東南=大連理工，等等，他們就業本質上講真沒太大區別。但是哈威分就是比本部低，哈工大分就是比浙大低。山大濟南分就是比上海交大低。到底這個多出這些分的優勢待遇在哪？在於出國！出國是有錢人家孩子的事。對於出國我指去美國，絕不是去新加坡香港英國澳大利亞加拿大一類課程性碩士！所以哈威性價比高於不高取決於個人家庭條件，有錢人家是虧了，窮人或者普通家庭孩子是賺了！如果你畢業只為了就業，那好哈威是不錯選擇！對於考研，不好意思，個人認為要讀就讀到博士，要麼本科畢業。研究生我打包票未來10年就業不會好於本科。

❷ 哈工大威海校區有研究生院與哈工大本部有什麼區別

威海深圳本部畢業證學位證都是哈爾濱工業大學。威海深圳只是異地的校區。區別在於本部的師資要比深圳威海好。就業的話各校區招聘會都可以去，研究生更多看中個人能力。除了海洋一些專業，三個校區考研題目一樣，分數線一樣，統一去本部復試。如果有校區沒有滿人，從另外校區調劑過去。

❸ 哈爾濱工業大學威海校區保研是保到黑龍江本校嗎

哈工大保研校區選擇由考生自選。哈爾濱工業大學威海校區及本部、深圳都可選. 分校區與本部待遇一樣。

哈爾濱工業大學保研相關政策

1：我校僅招收全日制推免生，校本部除建築學院部分學科的碩士生基本學習年限為2.5年外，其他學科大部分碩士生基本學習年限為2年。

2：推免生可以在相近學科內跨學科申請攻讀研究生，具體跨學科要求由各院（系）確定。跨學科推免生須參加接收學科的復試，由接收學科確定是否接收。

3：鼓勵優秀推免生直接攻博。直接攻博研究生入學後即取得博士學籍，在相關政策上學校給予特別考慮。

4：繼續鼓勵推免生提前攻讀部分研究生課程，以便這部分學生進入研究生階段後，能夠提早進入課題研究工作，具體要求及選課辦法可於秋季學期查看研究生院網站相關通知。

5：推免生在錄取後可先期與優秀導師進行互選，提前接受導師指導，並提早進入課題研究工作，導師互選具體申請流程以院（系）接收推免生工作細則為准。

6：除為推免生設立高比例的一等基本獎助學金外，設立高額度優秀推免生（含直博生）專項獎學金。

❹ 哈工大（威海）的學長們，我想問一下咱們學校的保研政策相關問題：

前六個學期的成績，考慮競賽加分，一般院系是10%，有些可能高些，且只有前6%可以保送到本部，另外3%要選擇外推（包括深圳），保送到本部的可以選擇外推。

加分細則：
學校認定的省級及以上級別大學生科技競賽獲獎者，推薦免試研究生時給予加分。當項目組總人數超過5人時，僅給予前5人加分。
1．獲國際或國家競賽一等獎，個人項目，在該生平均學分績上加 5分；集體項目，排名第一的學生，在平均學分績上加 5分，其他學生加 3分。
2．獲國際或國家競賽二等獎，個人項目，在該生平均學分績上加 4分；集體項目，排名第一的學生，在平均學分績上加 4分，其他學生加 2分。
3．獲國際或國家競賽三等獎或省級競賽一等獎，個人項目，在該生平均學分績上加 3分；集體項目，排名第一的學生，在平均學分績上加 3分，其他學生加 1分。
4．獲省級競賽二等獎，個人項目，在該生平均學分績上加 2分；集體項目，排名第一的學生，在平均學分績上加 2分，其他學生加 0.8分。
5．獲省級競賽三等獎，個人項目，在該生平均學分績上加 1分；集體項目，排名第一的學生，在平均學分績上加 1分，其他學生加 0.5分。
同一學生參加同一項目多次獲獎，不累計加分，取最高獎項加分。
同一學生參加不同項目，在不同類別競賽中獲獎，可以累計加分。
同一項目參加不同類別競賽獲獎，不累計加分。
大學生創新性實驗計劃項目參加競賽獲獎取最高加分標准加分，不累計加分。

❺ 關於哈工大威海校區保研問題

保研按比例來的，你有保本部資格就行啊，本部和威海校區又不在一起競爭

❻ 哈工大威海校區有研究生院嗎

哈工大有研究生，但是跟本校一起招生，就業還比較好，個人感覺哈工大比吉大好不少，尤其是工科。
請採納答案，支持我一下。

❼ 哈工大威海保研率為什麼能么低

哈工大威海保研率為什麼能么低

保研率低的原因是該校的研究生要求高
哈工大威海保研率為什麼能么低

保研率低的原因是該校的研究生要求高
哈工大威海保研率為什麼能么低

保研率低的原因是該校的研究生要求高
哈工大威海保研率為什麼能么低

保研率低的原因是該校的研究生要求高

❽ 哈工大（威海）保研的成績是按照純成績么 其中考查課的成績是怎麼算得

專業的前10%，相對其他學校來說已經很高了
保送本部和外推還是要看專業的，像材料版這權樣子本部很強的專業，外推比較容易，本部不是很強的專業就外推比較難了，不過可以各個專業間保本部和外推可以互換
保研資格主要靠前三年的學習成績，佔95%，另外5%看班委、學生會、競賽獲獎、發表論文什麼的。

❾ 哈工大（威海）的保研政策

根據《哈爾濱工業大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法》，制定本細則。

綜合考評成績包括學習成績和優秀加分兩項，具體計算細則如下：

一、學習成績

學習成績按學生課程考核平均學分績計算，滿分為100分，按以下方法計算：

某課程的學分績＝該課程的學分×該課程的學期總成績

平均學分績=（∑考試課程學分績/∑考試課程學分-∑考查課不及格學分數/計算平均學分績的學期數）

對於轉專業的學生，按照轉入專業的考試課程計算成績，有替代的課程按照替代課程的實際學分參與計算。

對於不及格未超過兩門且第一次補考合格的課程，仍以補考前成績參與平均學分績的計算。

如果學生參加全國大學外語四級考試成績達到425及以上，審核推薦資格時可以減去一門外語不及格，但該課程仍以補考前成績參與平均學分績的計算。

二、優秀加分

優秀加分根據學校認定的學生受表彰及獲獎情況確定，滿分為5分，累積加分超過5分的按5分計算。具體加分方法如下：

（一）學生受表彰加分：

1．全國三好學生、全國大學生自強之星加3分；

2．省三好學生、省優秀學生幹部、省優秀團幹部、省優秀團員加2分；

3．以上加分中，同一學生在同一年度多次獲獎，不累計加分，取最高榮譽加分；同一學生在不同年度且不同獎項中獲獎，可以累積加分。

（二）學生在學校認定的國際或國家級競賽中獲獎的加分：

1、國際或國家競賽一等獎：個人項目獲獎學生加5分；集體項目排名第一的學生加5分，其他學生加3分。

2、國際或國家競賽二等獎：個人項目獲獎學生加3分；集體項目排名第一的學生加3分，其他學生加1.8分。

3、國際或國家競賽三等獎：個人項目獲獎學生加1分；集體項目排名第一的學生加1分，其他學生加0.6分。

4、以上加分中，同一學生參加同一項目多次獲獎，或參加不同類別競賽獲獎，不累計加分，取最高獎項加分。

5、對於集體競賽項目，若從獎勵證書無法區分排名（如數學建模的全國競賽），其排名順序以競賽組織部門發布的獲獎文件為准。當項目組總人數超過5人時，僅給予前5人加分。

(9)哈工大威海分校保研路擴展閱讀：

保研種類：

1、主要基於學習成績的免試直推。

這在保研名額中占據了大部分。通行的做法是學校劃定基本學習成績要求（主要考察學分績），按照一定名額比例下發到各院系，由院系所結合其他方面情況，上報名單，學校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。

2、特長生免試直推。

有些學校為了招徠或留住特長人才，往往給予特別優惠，免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生，但名額少，要求很嚴。

3、校際間免試直推。

教育主管部門為了鼓勵高校間學術交流，減少學術近親繁殖，近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優秀畢業生。由於各學校保研條件和學生學習狀況的差異，有時候在該校難以獲得保研資格的學生在其它學校反而可能如願以償。

4、免試推薦、保留入學資格。

這類保送生不是馬上就去讀研，而是保留入學資格一、兩年，先按照學校安排去有關部門工作（如作學生工作的輔導員），或作為教育部門選派人員去邊遠地區支教。

此類保送的條件相對要低一些，但也不是人人都能申請，一般只有表現突出的學生幹部或活動積極分子才有入選資格。同時，這也並不一定是最佳選擇，畢竟要佔用一、兩年的時間。