Ⅰ 《我獎學金》作文 450字。
《我獎學金》
1、開頭：點題，參加了什麼活動或者是考試
{1、領獎學金的過程
2、內容：{2、領完後（比如去和朋友或家人炫耀）
{3、獎學金的安排
3、結尾：扣題，得到了什麼啟示或道理
只是寫了一下提綱，把內容填進去就行了。還有，內容部分可以根據自己的情況有詳有略。
如果覺得還行的話，能不能設成最佳答案啊。。。
Ⅱ 六百塊獎學金作文怎麼寫
撿破爛干什麼？是生活所迫？《靠撿破爛設「姐姐獎學金」》這篇文章中的主人公方欣臻就是靠撿破爛設「姐姐獎學金」去幫助比自己還困難的同學的。方欣臻的父親是一名車工，母親在一家私人小廠做模具工，家庭月收入才1600元左右。小學二年級時，方欣臻丟了一本字典，她不好再向父母開口要錢再買。當她看到清潔工人把塑料瓶收集起來買到廢品收購站賣錢時，就產生了撿垃圾買字典的想法。於是方欣臻靠在校園里撿塑料空瓶湊足了買字典的錢。之後她一直堅持撿空瓶，一個月下來能掙到20多元錢。一直到上四年級時，一位叫鄧傳燕的同學不小心被燙傷，父親又得了腎結石，家裡十分困難。方欣臻知道後，就帶領全班同學撿破爛，把賣來的錢全部捐給了鄧傳燕。方欣臻還向老師提議，把撿破爛賣了的錢做為獎學金獎給學習成績好和家庭貧困的同學。於是方欣臻的愛心在社會上激起了唉的共鳴，甚至一些明星也為方欣臻捐了2萬元，但方欣臻不為所動，在得到父母的同意後，她把2萬元捐給了學校，設立了「姐姐獎學金」。方欣臻這種樂於助人、自強不息的精神深深地觸動了我。一個家境並不富裕的農民工子女，面對困難毫不退縮，還一心想著幫助比自己家庭還要困難的同學。愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱甘地上的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」我相信這個世界會變得更加美好！
Ⅲ 享有助學金的寫一篇作文，怎麼寫
我來自偶然,像一顆塵土……感恩的心」——《感恩的心》喚起了大地萬物,也喚起了我的心靈,讓我懂得了感恩,不再抱著錯誤的心態.感謝國家為我們做了那麼多的事情：讓我們的生活有了保障,讓我們不用再為學費而煩惱,再也不用為交不上學費而斷了學習的機會.
每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候,我就會想到我現在所擁有的,例如：我現在可以在這么好的環境學習,無憂無慮的過著學習階段的生活,這是一個學生最感到驕傲的.可以靜下心來學好我的專業,是我來這個學校的目標.這都是國家給我機會,讓我可以實現夢想……
我的夢想是將來能成為一個有用之人,能為國家做一點事,報答國家給我這個機會.現在的職業學校都是學專業技術的,而我認為每個學生除了有積極學習的心態,還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西,讀懂每一份情感,畢竟我們的今天是國家給的.感激國家為了我們創設了良好的學習環境,為我們能成才創設條件.
讀懂感恩的心,學會感激,學會報恩,更要懂知恩圖報國家,我為你驕傲!天地雖寬,這條路卻難走,我看見這條街,坎坷辛苦,讓蒼天知道我不認輸.感恩的心,感謝有「你」,伴我一生,讓我有勇氣做我自己；感恩的心,花開花落,我一樣會珍惜,我不會讓國家的付出徒勞的,相信我會讓你們看到希望的,明天的我將永遠記得這份恩情,祖國——感謝有你!
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」.每個人的出生環境是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的.家庭環境不是我們能夠選擇的,但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的.為了能早日的改變困窘的現狀,國家設立了助學金,為我們學業能夠順利完成提供了保障.
每個人生來都不是平等的,但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著.國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金,飽含著國家的情意和關懷.當我們剛剛解決了學費,生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前,生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的,雖然這是任誰都不願面對的尷尬問題,但生活卻不容迴避.在今年這么多事的時間里,黨和國家依然沒有忘記我們,時時刻刻想著我們,助學金時時刻刻陪伴著我們,我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪.
在助學金陪伴的時間里,讓我們努力學習、奮力向上吧!要對得起國家,對得起人民,對得起一直陪伴著我們的助學金.助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證,助學金是實實在在的,變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐,但這卻不僅僅只是一件禦寒的棉衣、一餐營養的午餐,更是國家對貧寒學子的惦念和關懷.因為有了別人的惦念,他們心裡有了依靠,因為有了關懷,他們才更加堅強.
國家助學金能夠發放在我們的手中,此時此刻我非常的激動,對於我們這些貧困的農村人而言,可以說是雪中送炭,給予我們心中慰藉.同時也解決了我們生活中的困難,能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術.
生活是殘酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布滿荊棘的,但是,那些貧寒學子們已經不再懼怕,不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈,讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷,讓營養的午餐前不再駐足徘徊,讓邁往明天的腳步更加的矯健!
Ⅳ 助學金助我成長作文1500字
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
身為受助同學的一員我要向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫助。
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
再次感謝助學金在學習生活上的幫助，我會在以後的生活中更加努力，用實際行動回報學校、回報社會。
Ⅳ 作文我得到了獎學金400字
贈人玫瑰,手有餘香。對於獲得勵志獎學金的我此時此刻有著無限的溫暖和感激。千言萬語說感恩，我將把著份感激化為愛的行動，要從自己身邊做起，從現在做起，用心靈交織愛的陽光，讓全世界沐浴在愛的陽光下。
作為一名貧困生，我在生活學習中都是十分艱苦的。在生活中，由於家庭貧困，自己要珍惜每個月僅有的生活費，每天要縮衣節食，另外，還要擔心家裡的狀況爭取不給家裡添任何負擔。而在學習中以前由於家庭貧困我們的受教育水平較低，來到大學為了使自己的不落於其他同學同時珍惜我們來之不易的學習機會，我們更要加倍努力的學習。可以說我們貧困生能走到今天的大學課堂是十分不容易的，因此，我們要比其他同學付出更多。我知道在學習上我不夠優秀，但我會一步一個腳印的去學，我知道我很不滿意自己的處境，但我會學著自己去改變、去適應，因為誰也取代不了自己的努力！我也知道可憐天下父母心，但我會是他們心中的乖乖女，同時也知道自己有很多不足的一面，但我會學著去克服。我想能夠獲得這次獎學金也許是由於平時的表現吧！平時我會獨立自強、刻苦學習、尊敬師長、團結友愛。但為了不久的將來，我會更加努力的爭取全面的發展。
獎學金是一個很誘惑的名詞，同時也是激勵我們學習的代名詞，沒有比這個更好的去激勵我們學習的方式。通過獎勵將學習化為動力，可以讓我們在現有的基礎上更上一層樓。在班上勵志獎學金沒及個，既然有機會能夠獲得，我想最起碼也要起帶頭的作用爭取表現得更好一些。
其實國家獎學金的辦法並不是針對品學兼優者，特別是一些家境比較貧困者更需要資助，說實話我的經濟很拮據，父母的負擔很重。不僅要贍養八十多歲的爺爺，還要供姐妹三人讀書，為了我們他們受苦受累。所以這次獎學金減輕了我家的負擔，
在我人生的記憶里，我沒有驚人的事跡，但我的精神是可取的。在朋友最需要的時候我會舉起雙手來幫助，在他們跌倒的時候我會給他們打氣，在他們遇到困難的時候我會與他們共同分擔。
能夠獲得獎學金，父母也挺高興的，他們感謝國家所給的資助，感激學校給我的教育。在電話中他們教導我好好學習，要學會照顧自己，除此之外還聽過李強的「自強」講座，使我深深的體會到父母、師長、親人、朋友、同學之間的無私的親情。把感恩社會、感恩大自然升華為熱愛祖國。懂得滴水之恩當湧泉相報的真正內涵，培養自己的責任感，努力以自己的實際行動創造一個美好的、和諧的社會，使自己成為社會的棟梁之材。
Ⅵ 關於一元獎學金的作文應該怎樣立意
1.正面肯定之
「一元獎學金」錢少意義大
獎學金重在「激勵」不在「獎」
「一元獎學金」引導本真學習
一元獎學金乃智舉兼善舉
為了獎學，非為獎金
獎學金實為學習動力而非目標
豈能膚淺地追求獎學金額
2.批駁那些牢騷滿腹的學生（「一元獎學金叫人家不想學習了啦」）
求學者，豈能向錢看
為獎學金而學，可以已
獎學金，重在「學」，不在「金」
Ⅶ 學生對一元錢獎學金的看法作文800字
每天，我都會跟抄媽媽匯報襲好消息和壞消息，為的是得到媽媽口袋裡的「獎學金」，所以，每次一從學校得來個好消息，放學就心急火燎地告訴媽媽。一但媽媽把手伸進口袋，我心裡就暗暗高興，當媽媽把這一元錢放進我手中時，我臉上的笑容也這一刻綻放。
賺錢可不像你想的那麼簡單，媽媽經常教育我；「花錢容易賺錢難」，以前我還不理解，現在我終於明白了賺錢的難處。
一次，我在做數學作業，按照媽媽的要求：「只要全做對就給你一塊大洋」，這次題目十分簡單，我想：這一元錢非我莫屬了。我得意地急筆奮戰，三下五除二就做完了，我充滿自信地把作業本在媽媽面前晃了晃，給媽媽檢查。誰知，竟檢查出八個錯的呢。沒辦法，只好聽著媽媽狠狠地批評，硬著頭皮訂正完作業，賺錢的機會就這樣錯過了。
不僅媽媽會發獎學金，爸爸也會，只不過發的不是金錢，而是吃一頓KFC。但是，如果你想得到這份禮物的話，得讓他十分高興才行，比如，我的作文在揚帆報上閃耀登場……。
別小看那一塊錢的獎勵，它可是我千辛萬苦賺來的。日積月累，我已經賺了一小罐錢。在平時「賺錢」的機會中我懂得了一個道理：凡事粗心大意，機會都會從你手中溜走，只要認認真真做事，就會有好的勞動成果。
Ⅷ 800字作文1元錢獎學金
一元錢獎學金
每天，我都會跟媽媽匯報好消息和壞消息，為的是得到媽媽口袋裡的「獎學金」，所以，每次一從學校得來個好消息，放學就心急火燎地告訴媽媽。一但媽媽把手伸進口袋，我心裡就暗暗高興，當媽媽把這一元錢放進我手中時，我臉上的笑容也這一刻綻放。
賺錢可不像你想的那麼簡單，媽媽經常教育我；「花錢容易賺錢難」，以前我還不理解，現在我終於明白了賺錢的難處。
一次，我在做數學作業，按照媽媽的要求：「只要全做對就給你一塊大洋」，這次題目十分簡單，我想：這一元錢非我莫屬了。我得意地急筆奮戰，三下五除二就做完了，我充滿自信地把作業本在媽媽面前晃了晃，給媽媽檢查。誰知，竟檢查出八個錯的呢。沒辦法，只好聽著媽媽狠狠地批評，硬著頭皮訂正完作業，賺錢的機會就這樣錯過了。
不僅媽媽會發獎學金，爸爸也會，只不過發的不是金錢，而是吃一頓KFC。但是，如果你想得到這份禮物的話，得讓他十分高興才行，比如，我的作文在揚帆報上閃耀登場……。
別小看那一塊錢的獎勵，它可是我千辛萬苦賺來的。日積月累，我已經賺了一小罐錢。在平時「賺錢」的機會中我懂得了一個道理：凡事粗心大意，機會都會從你手中溜走，只要認認真真做事，就會有好的勞動成果。
Ⅸ 得獎學金的心情寫作文
這個學期，我參加了大帝學校的奧數學習。唉，說到這里，我不得不嘆一口氣，因為大帝學校的很多奧數題做起來很難。
這是最後一節奧數課了，上完我就輕鬆了！不過，一個人走進教室後，我的日子不再輕鬆了，他就是蔣老師。
蔣老師走進來，一邊看手裡的獎狀，一邊說：「本學期有不少同學進步很大，所以每一個班有4名『優秀學員』。其中2名有獎學金100元，另2名個是50元。」六神無主得同學們突然打起精神來了。不過我可苦惱了，如果我沒有領到獎學金，回到家媽媽一定會審問我。
蔣老師開始念有100元獎學金的人得名字了。突然，一個熟悉得名字傳入我的耳朵里：郭璐。這是誰的名字呀，在哪爾聽過。這時，耳朵先生對我說：「你這個糊塗蛋！這是你的名字！快上去令獎狀吧。」不一會兒，頭腦小組對我說：「不要聽信耳朵的話，那一定是耳朵聽錯了。你想想，你在大帝學校表現不怎麼好，怎麼會評上『優秀學員』呢？不能上去！」我還是比較相信耳朵，便走上去領獎狀。天哪！獎狀上的名字真的是「郭璐」。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
下了課，我一路小跑到領獎處領取100元獎學金。當我看見自己手裡的100元人民幣時，我真正的相信了：我領到了第一筆獎學金！
Ⅹ 1元獎學金 800字作文
一元錢的故事
這是一件讓我難忘的小事，圍繞1元錢發生的小事。
那天放學了，我像往常一樣背起書包，走在回家的路上。夕陽的余輝溫暖地撒在街道上，路上行人漸漸多了起來，人們急匆匆地向家中趕去。
上了一天的課，我實在有些累了，可放學後的自由還是讓我很高興，我一邊走，一邊哼著剛學的兒歌。
這時，路邊的一處小攤進入了我的眼簾，是一個老爺爺在賣書。這是一位和善的老人，穿著純朴，對人態度和藹。書攤周圍圍了不少的人，有的在買書，有的在看書。好奇的我也擠了進去，看看有什麼好書嗎。我像找什麼寶貝似的左挑挑右看看，哎！這不是我正在找的《外空的奧秘——21世紀宇宙探索》嗎？我的熱情立刻高漲起來，我問買書的老爺爺：「這本書多少錢？」「原價12元，打五折，6元一本。」老爺爺連看都沒有看我一眼。才6元，前兩天，我在書店看的這本書真是12元，不打折的。我立刻決定買下這本書，可一摸口袋，口袋中只有5元錢。於是我報著試試看的想法問老爺爺：「老爺爺，我只帶5元錢，可我想買這本書，剩下的錢明天給你行嗎？」沒想到，這位老爺爺竟然十分爽快的答應了：「拿走吧，明天不要望了拿錢來。」
拿著5元錢買來的十分喜歡的書我高高興興回家了。
時間過得真快，第二天又到了放學的時間了，我又走在回家的路上。快到昨天買書的地方了，我突然想起我還欠買書的老爺爺1元錢，正好我帶著1元錢，於是我就想還給老人。事情就這么巧，一個買小雞的騎車小販出現在我面前。前天，我去表哥家，表哥養得小雞都已經很大了，我也要買一個。手中只有1元是還給買書得老爺爺，還是乘心如意的買上幾只小雞，這個問題在我的腦海一轉，我做出決定：還是買幾只小雞吧！因為書錢什麼時候還都行，可買小雞就說不定什麼時候才來啊！
於是我千挑百選，買了幾只小雞，用一個盒子裝著捧在手裡，高高興興向家中走去。
就這樣一連幾天不是這樣的事情耽誤，就是沒有帶錢，反正沒有將借老爺爺的1元買書錢還給老人。
幾天過去了，這一天下午放學了，我手中正好有錢，於是我決定去找老爺爺還書錢。當我走過幾天街道，又來到前幾天買書的地方時，那裡已經空空盪盪沒人了——老爺爺已經不在那裡買書了。這時，我的手中握著帶著我體溫的1元錢，心中有了幾許的愧疚：老爺爺好心將書那麼便宜地買給我，可我卻失信了。誠實——這個老師從小就教育我們要做到的行為卻在我身上失去了。
夕陽的余輝還是那樣溫暖地撒在大地上，明天還會有溫暖的陽光。