1. 「單項獎學金」是什麼的概念大學的「單項獎學金」怎樣獲得是說某科在班裡考第一了就能拿到「單項獎學
單項獎學金：顧名思義就是對在某一方面有貢獻的學生的一種經濟上鼓勵，例如在社團活動、
學術文體等方面。
單項獎學金是一類獎學金的統稱，獎勵給在某一方面特殊優秀的學生，單項獎學金大致有以下
幾類：
1、文體活動獎學金：獎給本學期在文體活動中表現突出的（參加活動會獲得一定的文體分，依
此考核）
2、社會實踐獎學金：在社會實踐中表現突出，取得優異結果的
3、文明修身獎學金：在本班同學互評成績中前幾名的同學
4、學習優異獎學金：年級裡面成績高的同學
2. 文體獎學金用英語怎麼說
Stylistic scholarship
3. 中國獎學金有什麼標准
按照《中國人民大學獎學金管理辦法》和我校的有關規定，特製定我校獎學金評比實施細則，各院系所在獎學金的評定中應遵照《中國人民大學獎學金管理辦法》和本實施細則的規定進行操作，嚴格遵守公開、公平、公正的評獎原則，堅持品學兼優、全面發展的標准，使獎學金的評比真正達到鼓勵先進、獎優促學的目的。
一、?? 中國人民大學校長特別獎學金的評定標准和比例
??? 在校生均可申請。無比例。每人每次5000元。申請校長特別獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則、標准，由院系所獎學金評定委員會（小組）提出候選人名單，提供相關申請材料，申請參評的學生在思想道德品質、專業文化知識、身體心理素質、社會實踐能力全面發展的基礎上，應具備下列條件之一：
1、為學校和國家贏得聲譽，做出特殊貢獻；
2、在校園精神文明建設中做出突出貢獻；
3、參加有影響的國際交流活動，在國內外產生影響；
4、在科研活動中獲省部級以上獎勵；
5、關心學校的改革和發展，對學校的改革和發展提出有影響的、可
操作的切實可行的意見和方案，被學校有關部門吸納和採用。
二、?? 學習優秀獎學金的評定標准和比例
? 申請學習優秀獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則標准，軍事理論課、體育課成績計入必修課成績，學年論文和社會調查（實習）報告考核成績須在良好以上。
??? 學習優秀獎學金在我校二、三、四年級本科生中評定。設特等、一、二、三等。
1、特等獎：
??? 無評選比例，每人每次3000元。凡申請學習優秀特等獎的學生應連續二年以上（不含二年）獲學習優秀一等以上獎學金或同等程度的學習類社會贊助獎學金。
2、一等獎：
??? 按本科生參評人數的5%評選。每人每次1200元。凡申請一等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率85%以上、優良率100%的標准。
3、二等獎：
??? 按本科生參評人數的10%評選。每人每次800元。申請二等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率75%以上、優良率90%以上、允許有一個中；或優秀率65%以上、優良率100%的標准。
4、三等獎：
??? 按本科生參評人數的15%評選。每人每次600元。申請三等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率50%以上、優良率80%以上、允許有兩個中；或優秀率35%左右、優良率100%的標准。
三、科研創新獎學金
在校生均可申請。無比例。每人每次3000元。申請科研創新獎學金的本科生在參評年度應有在有國內外有影響的刊物上公開發表的優秀研究論文，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。研究生在參評年度應有在國外有影響的刊物和國內核心刊物上發表的優秀論文兩篇以上，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。申請科研創新獎學金的學生還應符合下列條件之一：
一、在學術方面刻苦鑽研，有較強的科研和創新能力，對某一領域有較深入的研究，在評選當年發表較高學術水平的論文或取得較高水平的科研成果。
二、在技術創新方面通過努力，取得了新的突破和進展，並得到相關領域專家的認可。
三、在全球、國家級或省（部）級學術性論文比賽或技術性比賽中成績突出，獲得獎勵。
四、通過與社會合作將科研成果付諸實踐，取得一定經濟效益、社會效益或生態效益。
四、基礎學科獎學金的評定標准和比例
??? 申請基礎學科獎學金的學生應熱愛所學專業，專業思想牢固，學習成績參考學習優秀獎學金的標准執行。
??? 基礎學科獎學金設一、二、三等；在漢語言文學、歷史學、哲學、經濟學（限經濟學專業）、馬列主義理論與思想政治教育等基礎學科的本科生中評定；一等每人每次800元，按參評學生人數的3%評定；二等每人每次500元，按參評學生人數的5%評定；三等每人每次300元，按參評學生人數的12%評定。
??? 另外，為獎勵哲學專業、歷史專業、中文專業、經濟學專業（按10%計算）的第一專業志願報考我校的新生，在入學當年凡第一專業志願被我校錄取的均可獲得基礎學科二等獎學金。
五、文體優秀獎學金的評定標准和比例
??? 文體優秀獎學金由體育部和團委負責評定。
??? 申請文體優秀獎學金的學生應為參加市級以上各類比賽，成績優秀，為學校爭得榮譽（一般應為前三名）或為學校的文體工作做出較大貢獻者。申請文體優秀獎的學生學習成績應均在及格以上。
??? 文體優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。設特等、一、二、三等,按學生人數5%評定。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。????????????????
1、特等獎：
無評選比例。每人每次1000元。凡參加國家級以上比賽、演講獲得個人第一名（一等獎以上）；或學習成績在本學年應符合學習優秀獎學金或優秀研究生獎學金的條件，且連續二年以上獲文體優秀一等獎。
2、一等獎：
??? 每人每次300元。參加市級以上比賽獲第一名，或在組織和開展學校的文體活動中做出突出貢獻者。
3、二等獎：
??? 每人每次200元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出較大的貢獻。
4、三等獎：
?? 每人每次100元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出積極有益的貢獻。
六、社會工作優秀獎學金評定標准和比例
??? 社會工作優秀獎學金由各院系所和團委負責申報。
??? 社會工作優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。按在校生參評人數的10%評選。其中，團委評選3.5%，各院系所評選6.5%。每人每次200元。申請社會工作優秀獎學金的學生本學年的學習成績應均在及格以上。
符合下列條件之一者，均可申請：
（1）充滿熱情地積極參加學校各級組織和各院系的各項活動，表現突出。
（2）在社會實踐活動中，社會調查報告或研究論文被政府部門、企事業單位採用，受到當地政府部門、企事業單位的書面表彰，產生良好的社會效益和經濟效益。
（3）在社會實踐活動中,能聯系專業實際寫出高水平的專題論文，提出對實際工作有指導意義的方案、辦法，並有明顯的實際效果。受到當地政府部門、企事業單位的表揚。
七、優秀研究生獎學金的評定標准和比例
??? 優秀研究生獎學金執行國家教育部文件規定，博士生為每人每次400元，按15％的比例評選，碩士生為每人每次300元，按10％的比例評選；
???? 優秀研究生獎學金在我校二年級以上研究生中評選。申請優秀研究生獎學金的學生本學年考試成績應在良以上（且考試門數應不少於二門），沒有考試的研究生應有二篇以上的論文公開發表。
八、優秀學生幹部獎學金的評定標准和比例
??? 優秀學生幹部獎學金在二年級以上在校生中評定。設一、二、三等。一等600元，二等400元，三等200元。按學生總數的6%評定。其中，各院專業評定4.5%，團委評定1.5%。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。
??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生應在校團委、院系所團總支和班級黨團支部擔任委員工作，或在校、院專業所學生會和研究生會擔任委員工作，或擔任班委會委員、校廣播站正副站長、校級各社團正副職負責人。且擔任以上工作應在半年以上。
??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生幹部應有全心全意為同學服務的思想，積極熱情做好自己所承擔的社會工作，有奉獻精神，不怕困難，任勞任怨，不計較個人得失，工作成績顯著。
??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生本學年考試成績可參照學習優秀獎學金三等的要求執行，本學年學習成績應均在及格以上。
九、優秀青年志願者獎學金的評定標准和比例
? 優秀青年志願者獎學金由團委負責申報。評選對象為二年級以上的在校生。設一、二等。一等300元，二等200元。按參評學生的5%評定。一等獎與二等獎的比例為3：7。
1、積極參加學校組織的社會公益活動，表現突出。
2、在創建文明校園、文明宿舍活動中受到學校的表彰。
3、在掛職鍛煉工作中受到所在單位的表彰。
4、在學校組織的其他大型活動中表現突出，受到學校的表彰。
5、參評優秀青年志願者的學生在學習上應無不及格。同時應符合獎學金評定的原則條件。
?
十、社會贊助專項獎學金的評定標准和比例
??? 社會贊助獎學金是根據在我校設立獎學金的社會各界的要求命名、設立和評選的。設獎協議對獲獎學生條件有特別要求的，依照協議執行；無特別要求的，評定時參照學習優秀獎學金的標准執行。
?? 設獎方在協議中對獲獎證書有特殊要求的按協議辦理，無特殊要求的發放我校統一的獎學金證書。
十一、三好學生榮譽稱號的評定標准和比例
1、校級三好學生榮譽稱號在我校二年級以上本科生中評選。按參評本科生人數的10%評定。
2、申請校級三好學生榮譽稱號的學生本學年須獲得學習優秀類的獎學金。
3、獲獎學生只發獲獎證書鼓勵，不發獎金。
十二、優秀畢業生榮譽稱號的評定標准和比例
???? 優秀畢業生榮譽稱號分為市、校系（院、所）級，其評定辦法、條件及比例見當年度上級教育管理部門的優秀畢業生評比要求。
??? 獲得優秀畢業生榮譽稱號的學生應服從國家需要，正確對待就業。在校期間模範遵守國家法律和校紀校規，未受過黨團或行政處分。本科生七個學期的綜合學習成績的優秀率應不低於50%，平均總學分績在4.2左右。學習成績無不及格。研究生、第二學士學位生的各門成績應達到優良。另外，家在外地，主動要求到西部和邊遠地區工作的畢業生可適當放寬標准。畢業時在某一方面有突出表現者可優先評選。
1、市級優秀畢業生榮譽稱號只在本科畢業生中評選。按本科畢業生人數的5%評定。申請市級優秀畢業生榮譽稱號的學生應獲兩次以上校級三好學生、優秀團員或優秀學生幹部的稱號，且綜合測評居班級前十名。
2、校級優秀畢業生榮譽稱號按畢業生人數的5%評定。申請校級優秀畢業生榮譽稱號的學生應獲得過校級三好學生、優秀團員、獲優秀學生幹部稱號。
3、市、校級獲獎學生除發放獲獎證書鼓勵外，另發「中國人民大學優秀畢業生」紀念銅牌。
4、院系級優秀畢業生榮譽稱號按畢業生的5%評定。由學生所在院系發放獲獎證書。
十三、文體活動積極分子榮譽稱號的評定標准和比例
1、 文體活動積極分子榮譽稱號的評定由體育部具體負責。文體活動積極分子榮譽稱號在評定中獲獎比例應不超過獲文體優秀獎學金學生的20%。
2、申請文體活動積極分子榮譽稱號的學生應在參加市級以上比賽和演講中獲得前三名或在組織和開展學校的文體活動中做出較大貢獻但學習成績達不到文體優秀獎學金要求的在校生。
3、獲獎學生只發獲獎證書鼓勵，不發獎金。
4. 大學文體獎學金申請書
大學獎學金申請書 經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。
可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。特別是大三上學期，在一個學期里，要學習實變，復變，微幾，物理，數學實驗，數論，組合數學，以及一些其他課程，十分吃力。可以說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學期里，學習佔了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那裡。可能我沒有學實變的腦子吧。
第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數理方程和泛函分析。數理方程的難度從期末被關的人數就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數。本來以為大三下的課比較少，可以輕松一點。但是數理方程的存在使得我們在這個學期里過的並不輕松。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至於泛函分析，則是實變函數的延續，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過我覺得已經很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經失去信心。
現在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。
我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了二專，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心裡感到由衷的感動
5. 文體活動優秀獎學金 自強不息獎學金 進步獎學金 用英語怎麼翻譯
活動優秀獎學金Activity Achievement Scholarship
自強不息獎學金Self-discipline Scholarship
進步回獎答學金Most Improved Scholarship
6. 誰能給我一份大學生文體獎學金申請書！！！！！急急急！！！
可以參考一下：
某某同學系大連醫科大學七年制專業學生，該學生在課余時間積極參加文體活動，於2007年12月7日代表七年制專業參加了學校舉行的「一二九」長跑，成績優異，為七年制院系爭得了榮譽，同時積極參加學校或系內舉行的各種活動，如「景觀命名大賽」，「簡歷製作大賽」，「沙場秋點兵象棋大賽」等等，均取得了較為優異的成績，為班級，院系的文體工作做出了較大貢獻，為在校大學生積極參加文體活動樹立了一個典型。
眾所周知，上大學不僅僅只是為了學好關於本門的專業知識，還有尤為重要的一點是，再學習好相關的專業課程之餘，積極參加學校或系內舉行的各項文藝活動，這樣不僅能豐富了自己的大學生活，還能培養自己各方面的能力，形成相應的特長愛好，這對以後離開大學，步入工作崗位也會是一種優勢。只充斥著課本的大學生活不能稱得上是一個完整的大學生活。而某某同學則是積極投身各種文體活動之中的良好典範。下面請容許我用拙劣的文字來敘述她這方面的感人事跡！
大連醫科大學於每年的十二月都會舉行「一二九長跑」，「一二九演講」，以此來紀念「一二九運動」， 以這樣一種方式來提醒當代大學生不忘國恥、立志報效祖國的決心和信心。2007年也不例外。當在學校網站上看見學校下達的「關於開展紀念「一二·九」運動系列團日活動的通知」時，某某同學就立刻報了名，並幫助宣傳委員一同大力宣傳「一二九活動」，鼓勵同學一起來參與，積極貫徹了黨的十七大精神、大力弘揚了長征精神，達到了學校舉辦活動的目的。
我們學校舉辦「一二九長跑」是這么一種方式：在新校區開展紀念「一二·九」運動長跑接力賽，來自全校近20個院系的學生代表隊，每隊十名女同學，五名男同學進行接力賽，共環繞學校主幹道跑十圈，全程約二萬米，以此來象徵長征精神。報了名的同學必須經過嚴格的選拔，成績優異者才有資格代表院系參加學校的競賽。七年制是個大系，在校學生有上千人，是本校最好的專業，能上這個專業的都是佼佼者，而參賽選手僅需要女生十名，而這少數的選手代表的是整個七年制的榮譽，是光榮的，同時也是有巨大壓力的。要在眾多的佼佼者中再次脫穎而出，這份光榮後面要付出的艱辛與努力可想而知！
為了成功的選入七年制代表隊，她每天上完晚自習後，不論刮風還是下雨，不管天氣如何惡劣，堅持繞操場慢跑兩圈。大連的氣候比遼寧其他地區的氣候較為緩和，但因為靠海，海風很大，而我校剛好依山傍海，正處在風口之中。八百米的路程說長不長，但要頂著凜冽的寒風，每日每夜的堅持，著實不是件容易的事。通常一次下來，滿臉通紅，喉嚨發干，想咳嗽，手腳凍的完全失去了直覺。
「天道酬勤」，終於功夫不負有心人，經過半個多月的堅持，她成功地被選入了七年制代表隊的候選人中。七年制是全校最好的專業，我們什麼方面都力爭是最好的，最出色的。我們的目標從來都是第一。在上兩次「一二九長跑」，因為種種原因，我們和冠軍失之交臂。歷年冠軍都是被擁有眾多體育特長生的社管學院獨占。我系的輔導員十分重視此次比賽，所有輔導員為此事，不止一次觀望代表隊員訓練，鼓勵隊員，給隊員們帶來了巨大動力。
動力從來都是和壓力並存。我系是奔著冠軍而來，而隊員中全是非體育專業特長生，要想奪冠，就要為之付出比別人多五倍甚至十倍的時間與精力。
感到責任的重大，我系體育部組織隊員們提前了將近一個月就開始進行各種訓練。七年制的課程很多，他們就提前下晚自習，擠出自己個人的學習時間來進行訓練。訓練通常歷時四五十分鍾，有多種形式，比如體能方面的，蛙跳多少多少來回，上台階（通常是十組），短跑沖刺訓練（至少是五個來回），耐力方面的，就是跑圈了，又是上坡又是下坡，進行這種訓練，少說也是四個圈。各種訓練交叉進行，並不是只進行某一項就完成任務了。她每天訓練回來，都是九點半以後的事了。而寢室十點就熄燈，吃點東西，收拾收拾，洗漱過後，基本上寢室就熄燈了。一次訓練完畢，經常是腰酸腿疼，有時還咳嗽不止。
十一月的風猖獗刺骨，到了晚上，更是呼呼作響，冷的人直打哆嗦。因為惡劣的天氣，訓練被改到下午上完課後，一上完課就要求馬上過去，沒有時間吃飯。等訓練結束，食堂里就只剩下殘羹冷炙了。之後還得拖著疲憊的身子去上晚自習。
為了七年制的榮譽，她這么做了；為了身上的這份責任，她堅持下來了！
誰是最可愛的人？不是那種自私自利，明澤保身的人，而是那為人們，為集體無私奉獻，在犧牲自我利益的前提下，還能為集體做出貢獻的人。
世間自有公道，付出就有回報。終於在他們的艱辛訓練下，他們代表的七年制隊如願以償的摘下了桂冠，彌補了以前的缺憾。聽到這個消息時，整個七年制的同學為之歡呼，為之欣喜。
掂量那獎杯的重量，凝聚的是他們的點點汗水，點點辛苦。
某某同學在「沙場秋點兵象棋比賽」中榮獲了一等獎，在簡歷製作大賽中獲得了三等獎，校景觀命名大賽中進入初選，決選還在進行中，還參加了各種徵文活動，是個積極進取，性格活躍開朗的學生。
如果她有幸能夠獲得文體活動獎學金，這將是對她的一種鼓勵，必將激勵她今後更加努力的投入各種集體活動中；
若因為各種原因，她與之失之交臂，她樂觀的生活態度也會激勵她加倍努力，爭取下次獲此榮譽。
此致
敬禮
申請人：
7. 請問，「文體活動積極分子獎學金」用英文怎麼說呢
active reward for culture and physical activities.
8. 實踐獎學金和文體獎學金，法語怎麼說（寫在簡歷中）
實踐獎學金 Bourse de stage
文體獎學金 Bourse pour les activités culturelles et sportives
9. 文體優秀三等獎學金怎麼翻譯
Excellent style third-class scholarship
10. 是不是每個大學只要學習好都拿得到獎學金啊
正規大學里的獎學金設置：
學習（三個等級）、德育、文體、社會貢獻獎學金、校長獎學金、省政府獎學金、國家獎學金
那麼接下來具體了解下
學習獎學金：
分為三個等級，且考察的不光是學習成績，一般是智育、德育、文體的綜合成績，也就是說不能光學習好，在文體活動上和學生工作上也要有所表現。不同學校設置的比例不同。
德育獎學金：
這個就是學生幹部的事啦，一般的擔任學生幹部會在德育中加分，一般德育基礎分為58分。會長級加4分，部長級加2分，班級2分。也是按比例頒發。
文體獎學金：
這個獎學金的設立，是為有才藝的同學准備的。也是眾多獎學金中金額最少的一個。滿分100，按比例頒發。需要你在院、校的大型文體活動中有參加的節目。且按獲獎的大小加分。（這個就涉及到一些人為因素啦，哈哈。）
社會貢獻獎學金：
這個面向的學生也很廣，需要的就是參加社會實踐，而且一般是要有老師帶隊的社會實踐，要獲得院級以上的證書才能加分。實踐報告要寫的好。人為因素那是相當大了。說給你就給你 ，說不給你就是不給你。
校長獎學金：
給別學校有設。條件就是 學習一等獎學金+德育獎學金+文體獎學金+社會貢獻獎學金=校長獎學金。也就是說，得 校長獎學金 就沒有其他的獎學金的現金獎勵了。這個需要你是個全面型的人才了
省政府獎學金
同校長獎學金一樣， 可以與校長獎學金同時獲得
國家獎學金
同上，所以，NB的人可以連得 校長、省級、國家三項大獎，總額可達3萬元。
在學校獲得獎學金的幾率還是蠻高的，因為總有一項你努力下是可以拿到的，我們學校最少能拿200（文體），最多能拿（2~3萬）