a等獎學金

㈠ 重慶大學研究生A等獎學金免學費 可是要一年一評 剛入學不還得交學費嗎 求高人指點

研一的獎學金是根據你的考研成績評的。之所以讓交學費，學校是出於保留生源的考慮。換句話說，學生一旦把學費提前交上，一般就會來報到，不會放棄入學資格，否則，不來報到者學費不退。研二是根據研一的成績評獎學金，以此類推。

㈡ 你好，我是今年重大的研究生新生，也是獲得的A等獎學金，想請問一下我可以申請國家助學貸款嗎

是可以的，獎學金與國家助學貸款是不沖突的。唯一沖突的是國家助學金和國家勵志獎學內金。
但是你所容說的A等獎學金，基本上是抵消了研究生上學期間的學費，也就是變相的把你的學費免了，變成了公費讀研。
等你開學之後，所在學院的輔導員會通知你們專業或者你們班的班長，把需要申請國家助學金的同學的名單遞交上去，一般都是先申請困難生認定。一系列的困難認定結束之後，你可以申請國家助學金。具體的內容等你開學之後，你可以找你的輔導員去談談，他是知道的，而且輔導員專門負責這個事情。。

㈢ 我想問一下暨南大學的獎學金制度A等有補助沒多少什麼時候發要不要把銀行卡號報給學校

你說的A等是什麼意思？我沒有聽說過暨大有這種說法。每年綜合測評之後主要有獎學金、助學金、校外資助的獎助學金三種。獎學金有國獎、校一二三等獎、優秀幹部一二等獎；助學金有國助和校助，經過困難生認定的同學才能評，可以同時參評獎學金，而非困難生的同學只能評獎學金。一般是上學期14周左右發，發到用於繳納學費的工行卡上，所以不需要另外報卡號給學校。
每年基本一樣，只是校外資助的獎助學金可能有點不同。老師不會發補助的，你可以加入勤工助學，但是工資是由學校負責發放的。如果你是研究生的話，導師會發「工資」的，或者叫補助，這個要看情況。

㈣ 人民獎學金是什麼級別

民獎學金金額為五千及以上的是國家級的，三千左右的是市級的，而兩千以下就是校級的或者是院級的。由國家預算中的教育事業費及其他各部門事業費撥付。人民獎學金的金額雖然各有不同，但其象徵意義卻是無法用金錢來衡量的。

從1983 年秋季入學的新生中開始實行，它可以減少學生及其家庭依賴國家的思想，鼓勵學生勤奮學習，促進學生德育、智育、體育的全面發展，加速培養四化建設人才。獎學金按年評定，分學期發放，並依金額高低分列幾等。

(4)a等獎學金擴展閱讀

1983年7月，教育部、財政部印發《普通高等學校、專科學校人民助學金暫行辦法》和《普通高等學校本、專科學生人民獎學金試行辦法》，在繼續實行人民助學金制度同時，增設人民獎學金。

根據《普通高等學校、專科學校人民助學金暫行辦法》規定：

一是將人民助學金分為職工學生人民助學金和一般學生人民助學金兩種，凡連續工齡滿五年以上的國家職工被錄取到高等學校後，全部享受職工學生人民助學金。連續工齡不滿五年的國家職工和應屆高中畢業生及其他社會青年被錄取到高等學校後，也可以申請享受一般學生人民助學金。

二是縮減原有人民助學金的資助比例，除高等師范、體育（含體育專業）、農林和民族學院的學生仍按100%享受人民助學金，煤炭、礦業、地質、石油院校(含單設專業) 按學生人數的80%享受人民助學金外，其他各類院校發放人民助學金的比例由75%降至60%。

參考資料來源：網路-人民獎學金

參考資料來源：人民網-中國學生資助70年

㈤ 大學的獎學金是怎麼評定的

每個學校的評定標准都不一致。

拿我們學校舉例，在評定獎學金的時候，一般會按照平時的成績和品德表現來進行評定，如果一個學生的成績特別優秀，但是品德分卻特別差，那麼它根本就不具備獎學金的評定資格。

而也有一些學校，他們會用日常行為分作文考量規定如果你各方面條件都符合，但是曾經有過逃課或者論文抄襲等行為，那麼也不能夠參加獎學金的評定。

不過也有一些人覺得獎學金很容易使學生出現攀比心，但在我看來，這種良性的競爭更容易促進學生的積極性和探索慾望，讓他們對於好的事情更加嚮往，從而使他們變得優秀成熟。

每一個學校的獎學金金額都不同，而且獎學金很可能分為好幾種，需要達到不同的要求，才能去獲得更高金額的獎學金，這種分級的方式，也很容易促進學生的積極性和競爭性，是非常好的一個做法。

㈥ 關於AB等獎學金，是不是只有推免生才能拿A啊

A等大概占本專業的20%-30%，貌似各個學院的不一樣！但比率確實很小。A等優先給推免生，然後剩下的名額按成績排名給統考生。學術型剩下的都是B等的了！第二年繼續評定，方法一般是參照考研成績和研究生第一年的考試成績，綜合排名（考研成績大概佔50%，具體的不知道），重新確定研究生第二年的獎學金類型。推免生因為沒有考研成績，所以他們考研成績按本專業的考研成績（第一名）最高分計算！第三年的獎學金按照研究生中期考核（一般理科的在研二結束時都有中期考核，文科生也應該有，具體的不清楚）打分排名，不再參考考試成績。

㈦ 某學校為了促使學生努力學習，建立獎學金、跳級等激勵機制來獎勵學生，這一社會控制（） A積極性控制B

某學校為了促使學生努力學習，建立獎學金、跳級等激勵機制來獎勵學生，這一社會控制形式屬於（ A ）
A．積極性控制 B．消極性控制 C．硬控制 D．非制度化控制

㈧ 獎學金的A 類是三年全免么，還是說只是一年的，

鄭州大學從去年開始實行的是獎學金制度，第一年的是按照入學考試的成績確定學費。第二和第三年時按照第一和第二年的學業成績確定，一年已評定。不是一下確定三年的

㈨ 請問 scholarship 這種獎項，是一定要有獎學金才能叫做 scholarship awar

實際上， scholarship並不是一種獎項，我們常說的「獎學金」不夠准確，應該叫「助學金」。scholarship的性質不是獎勵，而是一種有條件的資助。而學術上的獎勵則是對成就的獎賞。

㈩ 國家高等院校貧困生助學金分為A、B、C三類！

是的，在每生每年來1000-3000元范圍內確自定，可以分為2-3檔。

國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標准為每生每年2000元，具體標准在每生每年1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。

中央高校國家助學金分檔及具體標准由財政部商有關部門確定，地方高校國家助學金分檔及具體標准由各省（自治區、直轄市）確定。

(10)a等獎學金擴展閱讀：

貧困生助學金要求規定：

1、普通高中國家助學金資助面約佔全國普通高中在校生總數的20%。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用等因素綜合確定各省資助面。

2、其中：東部地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實際，在確定資助面時適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。

3、普通高中要從事業收入中足額提取3-5%的經費，用於減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等支出。中央部門所屬普通高中提取的具體比例由財政部商中央主管部門確定，地方所屬普通高中提取的具體比例由各省（自治區、直轄市）確定。