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國家獎學金演講稿

發布時間:2020-12-03 23:36:00

1. 競選國家勵志獎學金演講演講稿

大家好,我 - 班長,候選人之一。
拿破崙有句名言:「不是好士兵,」士兵不希望成為一種普遍的。
在我看來,球隊並不只是一個標題,不只是一個光環背後的實質內容,是密切相關的學生。所以,如果我當選,我不會讓這么長的時間成為一個虛名。
領導者應該是教師和學生之間的橋梁,老師的得力助手。不過,我開始自我做起,嚴格要求自己,發揮表率作用;其次,我會在任何時候,任何情況下,可以認為學生的所思所想,急學生所擔心的敢於堅持原則,敢於積極為學生謀求正當的權益。作為一個班集體的帶頭人物的陣容,我有能力處理好類的事宜。
每個人都有願望,每個人都積極地為他人服務。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風,校貌 - 班集體不斷前進的勝利,一步一步從勝利走向新的輝煌。
我會住考驗,我相信在我們共同的努力,我們的類可以做一個很好的工作,成為整個學校高級班。

2. 勵志獎學金獲獎感言

這是我的演講稿,但願對你有點幫助哈
發 言 稿

尊敬的各位老師、同學們:
大家下午好!
我是xx,來自2010級路橋一班,現任班級學習委員一職,很榮幸作為國家勵志獎學金獲得者代表在這里發言。
國家獎學金是由中央政府出資設立,用於獎勵優秀的高校全日制本專科學生而設立的獎學金項目,它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護,代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。在此請允許我代表所有獲得國家獎學金、助學金的同學,對關心我們成長的領導、老師、家長們致以崇高的敬意,對成長之路上幫助過我們的學長、朋友們表示深深地感謝!
能獲得國家勵志獎學金這一殊榮我十分激動,但我清楚地意識到這並不是意味我的每一方面都很突出,綜合測評是智育、德育、體育三方面集合的較量,如果單拿某一項出來比較,很多同學都會比我優秀。所以在這里我也談不上交流經驗,只是淺談一下我兩年大學生活的一些體驗。下面我將從學習、工作和生活三個方面同大家一起分享我的大學生活:

一、學習
大學是一個快樂自主的園地,相比較高中,學習方式改變了許多,我認為現如今大學生的學習應該有別於高中的應試教育,學習也可以豐富成為分為兩大塊:專業課學習和課外知識的學習。我不是個勤奮刻苦的學生,我一直信奉的學習態度是「抓緊學習的每一分鍾,而不是抓緊每一分鍾學習」,時間的運用一定要高效率,尤其是學習的黃金時段。高效就需要了解自己學習的高效期,像我就很喜歡「貓頭鷹」式的學習,越到晚上我越看書越帶勁。還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排,一般都是一周之內需要完成的事情。根據學習科目重要性的不同,所安排的時間段和持續的時間也不盡相同。
一直以來,道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業,我一直以來都相信——「路橋兒女多壯志,敢叫日月換新天」。能到學院這片學術氛圍濃厚的沃土深造,我十分珍惜這寶貴的學習機會。雖然我學習的時間不多,但專業課的學習時間總占著最大的比例,而且是常常整塊的黃金時間,譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業課,當然學習的環境必須是無外界環境干擾的。另外,實踐操作也很重要,我很感謝我的老師們對我的教導。
我的課外學習生活十分豐富,我還經常蹭一些自己比較感興趣的選修課。雖然我們是理科生,但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的,這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風,讓我們的課外生活不至十分單調。有的人會問,你哪裡有這么多的時間學這么多的東西,我的秘訣就是——私人課程表。我有一張自己的課程表,上面有我的必修課程,還有我感興趣的課程的教室和時間,另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿,這樣不管我什麼時候想學習,我都可以找到一個相對安靜的環境了。
就這樣,我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試,並取得了很好的成績,但我並不覺得這有多麼的不可思議。只要好好利用時間,時間就會給你最好的回報。

二、工作
剛進大學校門,一切是都新鮮的,一切又都是陌生的。我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動。在保證學習的基礎上,我一直在努力提高自己的綜合素質。以前只是聽說大學是「象牙塔」,這里的人都「夢不落」,我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個。通過這些活動,我增加了不少閱歷,也認識了不同院系的精英們,這對我以後的學習和工作都提供了不少便利條件。在擔任班上學習委員期間,我努力配合好了老師的工作,我深深的知道,要想成為班上同學的學習表率,就必須好好的幫助班上的同學學好專業知識,我利用課余時間與他們交流學習心得,在他們取得了好成績的同時,也真真正正增進了我與他們的感情。在2011年11月,我和幾位同學穿越海拔四千多米的四姑娘山,前往四川甘孜州進行了當地水電站的地形勘測;今年暑假,我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習;最終我們獲得了當地員工的一致好評。其實回頭看看,在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的,不過我很確切地相信,這將會是我人生當中一筆寶貴的財富。

三、生活
我認為生活就是這種社會關系的總和,只要處理好了各種關系,心情舒暢了,生活也就趣味無限了。
在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學,有了融洽的師生關系自然就有好的生活氛圍,我們學習和工作起來也就輕鬆快樂多了。我很感謝我的輔導員趙老師,她對我們班63位同學都十分愛護,今年我們也在她的帶領下我們路橋一班獲得了「優秀班集體」的稱號,趙老師十分注重與學生的溝通,同學們都很喜歡這種交流方式。
與同學的交流時最容易也最困難的,作為九零後的我們,大家都生活在安逸舒適的環境里,來到了大學自然有些不適應,這就需要同學們在生活中互相幫助,多奉獻一點,多理解對方一點。在人與人的關系以及做事情的過程中,我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待,有時需要合作,有時需要技巧。這就需要我們有水一樣的和生活態度,遇到困難我們不退縮,而是另闢蹊徑,繞山而過。我建議同學們讀一讀卡耐基的《人性的弱點》,在心靈導師的指導下,相信你會做得更好。
事情的結果盡管重要,但是做事情的過程更加重要,因為結果好了我們會更加快樂,但過程使我們的生命充實。生命本身其實是沒有任何意義,只是你自己賦予你的生命一種你希望實現的意義,因此享受生命的過程就是一種意義所在。
榮譽,是終點,更是起點。我知道自己還有很多做的不足的地方。面對國家獎學金這份沉甸甸的榮譽,我明白,國家給予我們的不僅僅是一份榮譽,更是一種鞭策。榮譽倍加珍惜,但它只能代表過去。整日游目暢想,就會喪失其應有的光輝。「海闊憑魚躍,天高任鳥飛。」我希望我一切從零開始,帶著父母和老師的殷切期盼,扎實學好專業知識,廣泛涉獵,不斷豐富自己的修養,拓展自己的思維,更加嚴格地要求自己,再接再厲,不斷取得新的成績以實現自己的人生理想,回報社會。
人生有崖,恩情無邊,我要再次向黨和國家,學院領導及老師表示感謝,向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝!
最後,我祝願同學們學習進步,心想事成;願老師們身體健康,工作順利;更願我們美麗的學院發展得更好、更美、更強!
謝謝各位!

3. 國家獎學金答辯的演講一般是多長時間或者說是要多少個字

沒有這個內容吧,我拿過這個獎學金,院系公示推薦學校再公示之後就拿到了啊

4. 獲獎感言演講稿

愛的校領導、老師們,親愛的同學們:大家好!

我很榮幸,並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先,我很感謝學校。對於我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎,心裡感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過,獲得了獎並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。

作為一名學生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創出更美的輝煌。

5. 求獎學金學生代表3分鍾發言稿

各位領導、老師、同學們:大家好。在今天這個特別的時刻,首先請允許我代表所有獲獎的同學向關心我們成長的學校領導表示衷心的感謝,對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。(鞠躬)。感謝你們對我們的關心和鼓勵,感謝你們對我們的支持和援助!是你們的關心,給了我們自強不息的堅定勇氣,是你們的支持,讓我們對人生充滿了信心與希望!現在,你們精心培養的鮮花的每一個花瓣都在散發著芬芳。我們相信,所有拼搏的汗水和理想的希冀,都會化作頻傳的捷報,作為您無私奉獻的報答。一年前,作為一名新生,我什麼都不懂。而如今,如果要問我的收獲有多少?至少我可以說,在經過一年的大學生活,我真正懂得了什麼叫拼搏,什麼叫執著;在和我們老師共同度過的日日夜夜裡,我真正懂得了什麼叫奉獻,什麼叫敬業。一年的時間轉眼即逝,撫今追昔,自己倍感幸福。回顧一學年的學習經歷,我有以下幾點經驗和大家分享,希望能對同學們的學習有所啟發。一、學會利用早晨。「一日之計在於晨」,早上是我們學習的最佳時機。二、學習要有計劃。「腳踩西瓜皮,滑到哪裡算到哪裡」,這是很不好的。高爾基說:「不知明天該做什麼的人是不幸的。」恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,發揚優點,克服缺點,使學習不斷進步。三、做課堂學習的主人。眾所周知,課堂是我們學習的主陣地。抓住課堂的有效時間,認真聽講,積極思考,讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐,課堂只有讀學習之書、問學習之題、做學習之事才會有所收獲。四、注重學習效率。與其效率低下學習一上午,不如有效率地學習一個小時。五、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。六、合理復習。我認為好成績的取得,課堂學習是重點,課後復習是關鍵。孔子說過「溫故而知新,可以為師矣。」復習不僅是考試前知識的總體回顧,也是平時每一天、每一節課的查缺補漏、整合鞏固。根據自己各科的學習狀況,合理安排時間復習,才能讓知識掌握的更牢固。今天,我代表所有獲獎學金的同學向關心、愛護我們的各級領導,向辛勤培育我們的老師鄭重承諾:一、樹立遠大理想,不斷追求進步。當代大學生應該有遠大的理想信念,加強思想道德修養。我想,人不一定追求完美,但一定要做一名品德高尚、志存高遠,一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生,我們尤其需要一種「積極進取,開拓創新,為中華之崛起而讀書」的遠大抱負,為中華民族的偉大復興而努力奮斗!二、熱愛科學、追求真理、繼續努力學習,奮勇爭先。21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭,說到底就是人才的競爭。人才從哪裡來,人才從學校培養而來;人才在哪裡,就在我們中間!作為新時代的大學生,要想成為社會所需要的高素質復合型人才,就必須學好基礎知識,自覺養成熱愛科學、追求真理的品質,努力用科學精神培育自己。三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格,是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難,不怕吃苦,不怕吃虧,包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響,形成積極健康向上的價值追求和行為方式。四、知恩圖報,不忘學校、祖國的培養之恩。今天,我們能夠在這里接受表彰,除了有我們個人努力外,更多的是離不開老師的培養、同學的幫助。我們是學院的主人,學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁,在各方面繼續嚴格要求自己,努力把自己培養成全面發展的人才,用自己的知識和青春為學院的發展貢獻自己力量。「閑雲潭影日悠悠,物轉星移幾度秋。」成績只屬於過去,新的學年又開始了,我們要一如既往地努力拚搏。以後要走的路還很漫長,但困難都是暫時的,只要我們去努力。也許我們的命運是坎坷的,但是我們要堅強的去面對現實!作為新一代的大學生,我們要執著,要有目標,確定了目標,就要不停的為目標而奮斗。在任何情況下都要堅持走好自己的路,今天就讓我們在以後的生活里,把一切挫折踩在腳下,努力向前!
最後,衷心祝願領導、老師們身體健康、工作順利,祝同學們學業有成,祝學院的明天更加輝煌

6. 求一篇《國家資助伴我成長》演講稿2~3分鍾

國家資助 伴我成長
國家資助政策就像陽光一樣溫暖著我的心房,能讓我無所顧慮的在夢想的國度自由的飛翔。因此,我要像樹木對大地滋養的感恩而奏起落葉飛揚的樂章,像白雲對藍天哺育的感恩而展現思縷飄盪的晴空。
—題記
漫長的求學之路猶如漫漫長夜,雖算不上非常艱苦,但迫於家中的窘況,仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著,一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金,它真正震撼了我的心靈,改變了我的價值觀,知道了生活並不是沒有希望,知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金,讓我有了追逐夢想的機會,找到了自己前進的方向,並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。所以,我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注,並給予我們 以實際的幫助與支持。由於你們的大力支持,讓我們可以更專心、更放心的學習,一樣 可以積極灑脫的追求自己的理想。在此, 我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝,向國家、向學校的各位領導老師還有同學深致謝意。對於我來說,一個來自農村家庭的孩子,深知求學之不易,對於自身而言,這點艱辛不算什麼,最為不易的是在身後默默付出的父母。
我叫郭冬燕,是南京林業大學2010級的一名學生。我來自江蘇省南通市海門縣的一個小農村。父親是泥匠,母親是地地道道的農民。父親每天在工地上都乾的滿頭大汗,母親差不多每天都干著面朝黃土背朝天的農活。其中的辛酸只有他們體會最深。而他們所做的一切都是為了供我上學。他們常說只要你學習好,再苦再累我們也值。帶著父母的期許,我考上了大學,可是大學一年的學費和生活費,對於他們來說雖不是天文數字,但也要差不多花盡他們一年的積蓄。因此,我看見學校的國家助學金就申請了。記得當初我申請國家助學金的時候,母親讓我不要申請了,她的理由是申請這個會讓我在同學中抬不起頭,怕我會被同學瞧不起,甚至怕被老師瞧不起。聽完她的話,我的眼淚不自覺的流了下來,我覺得父母把我保護的太好了,讓我覺得虧對於他們。所以,後來我決定還是申請助學金,會不會被同學老師瞧不起我不管,我只想為父母減輕一些負擔。如果因為我的家境而瞧不起我,那麼這個同學也就不知的交為朋友。
當我拿到國家助學金時,感覺很榮幸和激動,同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導,你們獲得了國家的資助,一是要懷著感恩的心,回報社會。二要合理計劃,把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金,讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉,決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡,是感激,是鼓勵,是愛心,也是責任。助學金,僅僅是錢的問題,更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感,使命感。於是我更加明白我的任務是什麼,我不會輕易放棄,一定要更加努力,不讓國家和學校失望,對自己負責,同時也感謝黨和政府對我的關愛。俗話說,滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生,但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀,使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫助了我們,讓我有了今天。人生中總是不能避免滄桑,但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風順,但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水,飢俄的樹苗就不在枯萎;也許只需一絲暖,受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手,多少無望的眼睛從此看到輝煌;因為有人敞開胸懷,多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人獻出一份愛,共同托起滿天星斗,無望的眼睛從此看到光輝,無助的心靈從此告別傷悲!安東尼 羅賓曾經說過「成功的第一步,就先存一顆感恩的心,時時對自己的現狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。」本著這種信念,我的大一並沒有浪費,雖然沒出去打工,但我憑借我優秀的成績,我拿到了國家5000元的勵志獎學金。當我把這個消息告訴我父母時,他們激動得熱淚盈眶。我想我沒有辜負父母,辜負國家對我的期望。今後我仍會繼續努力,盡自己全力來回報父母以及國家對我的栽培。
國家助學金或許不能從更本上解決我經濟上的問題,但能讓我知道我並未被社會所拋棄,還是有人會關心我,讓我變得有自信了。讓我知道這世界沒表面上那麼冷漠,那麼現實。父母的愛和國家的助學政策讓我懂得要感恩,要用自己的行動去回報,去幫助更多的人。更成為了我平時學習和生活中的一種自我警醒。每當我對自己放鬆要求時,我就會想到助學金,我不能對不起那份助學金。
然而,新的一學年又開始了,新一屆評選貧困生也開始了。上一學期,班主任就提過說這一學年的貧困生會適當減少,要把助學金給那些真正貧困的學生。如果這一學年我沒被評上,我也無所抱怨。因為我覺得或許有比我情況更糟糕的同學需要它。但我的信念是不會改變的,我還是會堅持我的使命,我的責任,還是會抱著感恩的心去回報社會。因為不管是不是貧困生,作為當代大學生,本來就肩負著祖國未來強盛的使命。只是作為受國家資助的貧困生來講,這種使命感變得更強烈了而已。
在大學餘下的時間里,用心學習,各方面不斷充實自己,為以後的工作打好堅實得基礎,在工作生涯中創造財富,回報社會,回報學校。 「天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物」。我絕不會向困難低頭。我會牢記新時代大學生的使命,刻苦鑽研,勤奮進取,頑強拼搏,矢志不渝,以更加優異的學習成績回報祖國和社會。作為一名大學生的我,願為祖國貢獻光和熱,這是我的責任,也是我的承諾。我會懷揣感恩,自立自強,用智慧和知識來回報國家,回報社會。我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪。
在這里,我要真摯而虔誠地說一聲:謝謝!

7. 學生獲獎感言演講稿

獲獎學金感言
敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:大家好!

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金,並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先,我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎學金,心裡感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過,獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。

作為一名初三畢業生,三年的初中生活即將結束,我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考,我們除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福,希望你們能在二十二中放飛自己的理想,創出更美的輝煌。

獲國家勵志獎學金感言

此次能獲得國家勵志獎學金,我十分感動,這是我校領導,系領導及老師對我的肯定與信任,感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持,感受到學校的溫暖,感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉澱的禮物,「心存感恩,勵精圖治」是我最想說的話
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說,當知道獲得此次獎學金時,我沉默了,感到父母再也不用為我們生活費發愁了,他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習鬥志,幫助我們改善客觀學習環境,有信心去學習,激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀,去創造輝煌。
我是一名農村的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我努力去改變家庭的決心,但在我內心深處一直有一個信念,我一定要改變自己和家庭的命運,我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上,用我的雙手親自去改變命運,親自去改變這一切。己命運的品質。
我相信「上帝關上一扇門,卻給你打開一扇窗」,堅持讓自己的人生字典里沒有「低落」和「消沉」。家庭貧困並不是什麼可怕的事情,只要勵精圖治,這種「可怕」就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恆,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養.帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰.並且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種」感恩勵志」的精神,能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去.
人生有涯而恩情無邊,此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡

8. 競選勵志獎學金的演講稿

尊敬的各位學校領導:

您好!

我是交院06級汽車服務與維修專業的學生,在過一年裡我始終保持著積極向上的心態,時時以高標准要求自己的同時,努力做到全面發展。

在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化,以黨員的標准嚴格要求自己。由此,得到了校領導的認可,在大一下學期被評為入黨積極分子,並和班上同學在去年的汽車系黨章知識競答中獲得團體賽一等獎。

在工作上,我始終以「奉獻學院,服務同學」為宗旨,真正做到為同學服務,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。

在學習上,我虛心地向同學、老師請教,經過自己的努力獲得了院二等獎學金。

在生活中,我嚴於律己,寬於待人,建立了良好的人際關系,獲得大家的尊重與支持。一年的學習生活,是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。

另外,我家的經濟來源實在極少,高昂的學費和生活費給家人造成了極大的壓力,至今已負債累累,父親母親年事漸高,我真的很想減輕家人的負擔。

正是基於以上事實,為了能夠圓滿地完成學業,為了將來能夠更好的孝順父母,回報社會,我鄭重的向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金!請學校領導給予批准!如果學院能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今後更加努力,做得更出色。

此致

敬禮

申請人:XXX

時間:2007年11月3日

9. 獎學金獲得者代表發言稿

各位領導,老師,同學們: 大家好!今天很榮幸作為獲獎學生代表在此發言,心情非常的激動,在此請允許我向深切關懷我們的老師表示衷心的感謝! 能在這里和大家分享個人的學習經驗和人生感受,對我來說是多麼的珍貴和不易,為了獲得在學生生涯中的些許成績,我經歷過殘酷的高考,回眸往事,那時候被打擊的體無完膚已經淡然褪盡了,剩下的我就要在這里從零開始了。今天想和大家討論三個方面的內容:個人生活感受,學習經驗,未來打算。 一年半以前,作為一名新生,我也有沒有褪盡的幼稚,而如今,如果問我收獲多少?至少我可以說:兩年了,我才真正的懂得了什麼叫拼搏,什麼叫執著。我是一名來自農村的學生,嘗過生活的艱辛,體會過一筐青菜的重量,感受過入冬栽油菜的寒冷,明白夏天父母汗水的浸漬……從一生下來,我就開始哭泣,那時候每一天的境況都在表明我哭泣的原因,或許是挫折與困難讓我不斷地掙扎,終於在往後的成長日子裡,我學會尋找不哭的理由。我們確實活得艱難,一要承受種種外部的壓力,更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會感到一種生命的暖意,或許僅有短暫的一瞥,就足以使自己感動不已。我想人是需要支持的,哪怕是一點點,一點點就會有無窮的力量,那麼什麼樣的信念才會讓你有無窮的力量,那就是嚮往,在學生的立足點上那就是要好好的學習,只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能,因為處世能力過分出眾而成功的人是有,但是你必須牢記實力的價值。實力的價值對於我們來說就是學習了,進入大學,首先制訂學習計劃是重要的。凡事預則立,不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果,反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。 它可以防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶,鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。讓你覺得大學的生活空虛,消閑……計劃是為了實現一定的目標,當然目標不是什麼花瓶,制定計劃,就是為了腳踏實地、有步驟地去實現它。學習生活是千變萬化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃,可以促使你按照計劃實行任務,排除困難和干擾,依照實際制定自己的學習計劃。雖然這么說要從實際出發,可你未必明白怎麼樣是實際?實際可以分成三個方面:1. 知識能力的實際:每個階段,計劃學習多少知識?培養哪些能力?2. 時間的實際:常規學習時間和自由支配時間分別有多少?3. 教學進度的實際:掌握老師教學進度,妥善安排常規學習時間和自由支配時間,以免自己的計劃受到「沖擊」。早晨或晚上,或一天學習的開頭和結尾的時間,可以安排著重記憶的科目,如外語。心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目:零星的、注意力不易集中的時間,可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。學習貴在持之以恆,當你無法堅持的時候,那你就再堅持一下,就堅持一下,你就會完成學習計劃的內容。因為成功很簡單,就是在你堅持不住的時候再堅持一下就行了。我們學習的知識一部分是寫在書上的,還有一部分是寫在手上的,在校學習的日子,我們前進的方向與步伐要沿著自己的雙手前行,因為雙手展開後的掌紋是你選擇方向的地圖,你所走的每一步都需要雙手去把握。保持一個清醒的頭腦,要明白自己以後要做什麼,清楚自己的行進方向。社會上總會分出層次,只有一個辦法,那就是競爭,你必須努力,否則結局就是被壓在社會的底層。大學的競爭范圍是所有的大學生,所以,你知道是否可以放鬆學習的.在學校里你可能多次獲得院獎學金,可能又通過了大學英語六級,又可能在進行著學歷升級的考試,但這一切只是暫時的,社會的競爭范圍是所有的社會人,社會不需要一個辦公自動化只會ctrl+c /ctrl+ V 的人,不需要網路布線只會選擇交換機還是集線器的人,不需要英語交流只會說 Hello /how do you do 的人,所以除了在校的學習,必需的實踐是很重要的。 想要做好這些,我感覺很辛苦,但是回頭又想,沒有什麼事情比我的父母嘔心瀝血的付出卻沒有回報還辛苦的了,試想像他們的胸懷和堅韌,我也就不退縮了。對待生活,我有無數個堅持不懈。因為我相信在與困難戰斗過程中留下的傷痕會變成我的勛章,除了用大腦和心靈思考,還有可以用意志。思想有多遠,就能走多遠,同學們,我們都可以!謝謝!

10. 競選獎學金演講,急!經過學院推薦到學校競選國家獎學金,成績排名第

首先態度必須謙虛、誠懇這是肯定的,其次是不要強調自己的成績有多好,而是要強調自己成績好背後的誠實、勤奮和上進,以免把自己標簽化。至於爭取獎學金的動機,並不是把它作為獎勵,而是根據自己的特點——勤奮好學而去更好地利用它,比如買書,比如用於專業實驗的經費等等。

那麼您的演講稿或許應該有一下的結構:
一、介紹自己
1、最基本情況
2、學業、生活
3、體現人品的事例或觀點
二、對大學生活、獎學金的理解
1、結合自身學校、自身專業簡單說一句它們的意義
2、獎學金確實可以幫助自己做有意義的事兒而非僅僅是簡單的物質獎勵,因為本身學生做了自己該做的事情無可爭議,你也不會拿著這些獎學金僅僅去購買享受品
三、期望
簡單地說就是能拿獎學金最好,拿不到也絲毫不會影響你對先進事物的追求,如果獎學金最終歸於最需要它的人無疑是最理想的。

因為您是作為獨一無二的人存在的,所以無法給您一個理想詳細的稿子,而「萬金油」式的通稿只會讓你的演講變得無趣且不實際,只要邏輯正確,剩下的就靠你的語言魅力和表達能力了。當然本人很想得到你的高額懸賞,也不會用以上的東西敷衍了事,如果有什麼能幫助您的請批評和追問,如果本人粗淺的見解您不屑一顧也依然祝您成功達到目的。而後請把懸賞不吝賜予需要它的其他網友吧。

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