獎學金的評定標准

A. 大學生獎學金評比標准

北京電影學院獎學金：
1.學院一等：1000元/學年；
2.柯達一等：3000元/年；
3.三星一等：5000元/年。
助學貸款：等於學費及學雜費的金額。
1．國家獎學金
國家獎學金由中央政府出資設立，用於獎勵高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）學生中特別優秀的學生，獎勵標准為每人每年8000元。每年9--10月，學校根據財政部、教育部和北京市財政局、市教委下達獎勵名額和預算進行評選。申請國家獎學金的為在校生中二年級（含二年級）以上的學生。2、國家勵志獎學金
國家勵志獎學金由中央和北京市政府共同出資設立，用於獎勵高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）學生中品學兼優的家庭經濟困難學生，獎勵標准為每人每年5000元。每年9--10月，學校根據財政部、教育部和北京市財政局、市教委下達獎勵名額和預算進行評選。申請國家勵志獎學金的為在校生中二年級（含二年級）以上的學生。
獲得國家獎學金的同學不得同時獲得國家勵志獎學金。但不影響參評學院其他各類獎學金。3．優秀學生獎學金
"優秀學生獎學金"是學校出資設立的獎學金，用於獎勵我校本科、高職學生中德、智、體全面發展的優秀學生，獎勵金額為一等獎學金4000元/人；二等獎學金2500元/人；三等獎學金1000元/人。每年9--10月份根據上一學年成績、按照等級獎勵參評學生總數的前25%中符合各項評定條件的學生。4．單項獎學金
單項獎學金是學校出資設立的優秀學生獎學金之一，用於獎勵我校本、專科生中在體育優秀、文藝優秀、創作優秀單項方面表現突出的學生。符合優秀學生獎學金申請基本條件（一），並符合各單項評比條件的學生均可獲得獎勵，獎勵金額為500元/人。5．社會獎學金
社會獎學金是由社會出資方在我校設立的對學生的獎勵。該類獎學金的名稱、評選等級、標准、比例及評選范圍見各自的獎學金評選條例。
以上優秀學生獎學金、單項獎學金和社會獎學金每生每年最多可獲得兩項。6．校園文化建設獎
獎勵在為學校社會工作和各種校內外活動做出突出貢獻的學生，每年在學生會、大學生電視台、大學生藝術團等學生組織、學生社團中進行評定，其他根據當年情況做出具體評定。

B. 什麼標准才可以得獎學金

你問的太籠統了，我就把我以前回答別的答案給你看看吧，希望對你有用。
在國內大學拿獎學金很容易，基本上跟成績掛鉤。另外，學校越好獎學金越多，類似國內211、985這類大學基本上所有的同學都能拿到，當然，不學習的除外。雖然成績的關鍵，但是想要保證每年拿到獎學金，也需要綜合發展，獎學金的考核不僅僅的看成績的。多參與學生工作，多接觸院校老師，這些都能幫你給老師留下好印象，別小看這些，畢竟有一些獎學金並不是班級評定的，像國家勵志獎學金（5000元）、國家獎學金（8000元）、各種助學金，都是院系評定的，這些就要看老師們對你有沒有印象了，你的成績十分突出，而且在學院、學校表現比較突出，這些獎學金不給你給誰？畢竟你為學校為學院做了貢獻。
最後，希望你不要對獎學金太過執著，自己的綜合發展才是最重要的，說到底在大學還是在不斷的給自己的人生打基礎，另外，在評定獎學金的時候一定要注意風度，不要去爭去搶，該是你的總是你的，不是你的爭也爭不到，而且會給老師同學們留下壞印象。希望這些對你有用。

C. 大學的獎學金怎麼評

看每個學校的具體情況吧
一般是學業成績和表現加分現各佔一定的比例的
我們學校是學業成績75%+25%表現分
那25%里有15%是平時上課考勤的，只是不遲到早退曠課就能得滿它
還有10%是加分的，
班幹部啊，級長，層長，樓長，學生會幹部，參加社團活動
還有一些考證，像駕駛證，四六級，會計證啊
還有得過的獎項，獻血也有分加，
具體加多少分學生手冊會寫的

最主要的是要看學業成績，考試沒考好，加分也加不到哪裡去了
成績好的話，沒參加什麼活動也能拿到三等獎學金的，
那10%是讓尖子在一二等獎學金上拉開距離的，有時個也就個零點幾分
可能就是不同級別，拿少上千塊。

證的話還是老老實實自己考吧，有些個證也不難考，
就花些報名費考試費。

D. 大學獎學金考核標准

你只要做到學習成績在一般左右,多參加一些學校的活動,
最重要的要和老師,尤其是輔導員搞好關系,最好是加入學生會或者在班裡面擔點職務
回答者：iamwzy - 助理 二級 12-8 19:15

提問者對於答案的評價：
謝謝
其他回答共 4 條
和輔導員搞好關系，學工組的老師一定要熟。
回答者：nijie5 - 魔法學徒 一級 12-8 15:37

只要你非常喜歡所學專業並主動地去享受他，水到渠成的。既做自己喜歡的事又能靠它賺錢，何樂而不為？
回答者：缺摸子 - 試用期 一級 12-8 15:39

一般像樣一點的學校就是看學習成績和學校活動兩方面，綜合成績前多少名。
回答者：linglan1000 - 助理 三級 12-8 15:53

很難,除非你覺得你學東西很快,很簡單

E. 中國獎學金有什麼標准

按照《中國人民大學獎學金管理辦法》和我校的有關規定，特製定我校獎學金評比實施細則，各院系所在獎學金的評定中應遵照《中國人民大學獎學金管理辦法》和本實施細則的規定進行操作，嚴格遵守公開、公平、公正的評獎原則，堅持品學兼優、全面發展的標准，使獎學金的評比真正達到鼓勵先進、獎優促學的目的。
一、?? 中國人民大學校長特別獎學金的評定標准和比例
??? 在校生均可申請。無比例。每人每次5000元。申請校長特別獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則、標准，由院系所獎學金評定委員會（小組）提出候選人名單，提供相關申請材料，申請參評的學生在思想道德品質、專業文化知識、身體心理素質、社會實踐能力全面發展的基礎上，應具備下列條件之一：
1、為學校和國家贏得聲譽，做出特殊貢獻；
2、在校園精神文明建設中做出突出貢獻；
3、參加有影響的國際交流活動，在國內外產生影響；
4、在科研活動中獲省部級以上獎勵；
5、關心學校的改革和發展，對學校的改革和發展提出有影響的、可
操作的切實可行的意見和方案，被學校有關部門吸納和採用。

二、?? 學習優秀獎學金的評定標准和比例
? 申請學習優秀獎學金的學生應符合我校獎學金管理辦法中規定的原則標准，軍事理論課、體育課成績計入必修課成績，學年論文和社會調查（實習）報告考核成績須在良好以上。
??? 學習優秀獎學金在我校二、三、四年級本科生中評定。設特等、一、二、三等。
1、特等獎：
??? 無評選比例，每人每次3000元。凡申請學習優秀特等獎的學生應連續二年以上（不含二年）獲學習優秀一等以上獎學金或同等程度的學習類社會贊助獎學金。
2、一等獎：
??? 按本科生參評人數的5%評選。每人每次1200元。凡申請一等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率85%以上、優良率100%的標准。
3、二等獎：
??? 按本科生參評人數的10%評選。每人每次800元。申請二等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率75%以上、優良率90%以上、允許有一個中；或優秀率65%以上、優良率100%的標准。
4、三等獎：
??? 按本科生參評人數的15%評選。每人每次600元。申請三等獎的學生在本學年內的學習成績應達到優秀率50%以上、優良率80%以上、允許有兩個中；或優秀率35%左右、優良率100%的標准。
三、科研創新獎學金
在校生均可申請。無比例。每人每次3000元。申請科研創新獎學金的本科生在參評年度應有在有國內外有影響的刊物上公開發表的優秀研究論文，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。研究生在參評年度應有在國外有影響的刊物和國內核心刊物上發表的優秀論文兩篇以上，並有相關領域的副教授以上的專家的推薦意見。申請科研創新獎學金的學生還應符合下列條件之一：
一、在學術方面刻苦鑽研，有較強的科研和創新能力，對某一領域有較深入的研究，在評選當年發表較高學術水平的論文或取得較高水平的科研成果。
二、在技術創新方面通過努力，取得了新的突破和進展，並得到相關領域專家的認可。
三、在全球、國家級或省（部）級學術性論文比賽或技術性比賽中成績突出，獲得獎勵。
四、通過與社會合作將科研成果付諸實踐，取得一定經濟效益、社會效益或生態效益。
四、基礎學科獎學金的評定標准和比例
??? 申請基礎學科獎學金的學生應熱愛所學專業，專業思想牢固，學習成績參考學習優秀獎學金的標准執行。
??? 基礎學科獎學金設一、二、三等；在漢語言文學、歷史學、哲學、經濟學（限經濟學專業）、馬列主義理論與思想政治教育等基礎學科的本科生中評定；一等每人每次800元，按參評學生人數的3%評定；二等每人每次500元，按參評學生人數的5%評定；三等每人每次300元，按參評學生人數的12%評定。
??? 另外，為獎勵哲學專業、歷史專業、中文專業、經濟學專業（按10%計算）的第一專業志願報考我校的新生，在入學當年凡第一專業志願被我校錄取的均可獲得基礎學科二等獎學金。
五、文體優秀獎學金的評定標准和比例
??? 文體優秀獎學金由體育部和團委負責評定。
??? 申請文體優秀獎學金的學生應為參加市級以上各類比賽，成績優秀，為學校爭得榮譽（一般應為前三名）或為學校的文體工作做出較大貢獻者。申請文體優秀獎的學生學習成績應均在及格以上。
??? 文體優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。設特等、一、二、三等,按學生人數5%評定。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。????????????????
1、特等獎：
無評選比例。每人每次1000元。凡參加國家級以上比賽、演講獲得個人第一名（一等獎以上）；或學習成績在本學年應符合學習優秀獎學金或優秀研究生獎學金的條件，且連續二年以上獲文體優秀一等獎。
2、一等獎：
??? 每人每次300元。參加市級以上比賽獲第一名，或在組織和開展學校的文體活動中做出突出貢獻者。
3、二等獎：
??? 每人每次200元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出較大的貢獻。

4、三等獎：

?? 每人每次100元。積極參加學校的文體活動，為促進和活躍學校的文體活動做出積極有益的貢獻。
六、社會工作優秀獎學金評定標准和比例

??? 社會工作優秀獎學金由各院系所和團委負責申報。

??? 社會工作優秀獎學金在二年級以上在校生中評定。按在校生參評人數的10%評選。其中，團委評選3.5%，各院系所評選6.5%。每人每次200元。申請社會工作優秀獎學金的學生本學年的學習成績應均在及格以上。

符合下列條件之一者，均可申請：

（1）充滿熱情地積極參加學校各級組織和各院系的各項活動，表現突出。

（2）在社會實踐活動中，社會調查報告或研究論文被政府部門、企事業單位採用，受到當地政府部門、企事業單位的書面表彰，產生良好的社會效益和經濟效益。

（3）在社會實踐活動中,能聯系專業實際寫出高水平的專題論文，提出對實際工作有指導意義的方案、辦法，並有明顯的實際效果。受到當地政府部門、企事業單位的表揚。

七、優秀研究生獎學金的評定標准和比例

??? 優秀研究生獎學金執行國家教育部文件規定，博士生為每人每次400元，按15％的比例評選，碩士生為每人每次300元，按10％的比例評選；

???? 優秀研究生獎學金在我校二年級以上研究生中評選。申請優秀研究生獎學金的學生本學年考試成績應在良以上（且考試門數應不少於二門），沒有考試的研究生應有二篇以上的論文公開發表。

八、優秀學生幹部獎學金的評定標准和比例

??? 優秀學生幹部獎學金在二年級以上在校生中評定。設一、二、三等。一等600元，二等400元，三等200元。按學生總數的6%評定。其中，各院專業評定4.5%，團委評定1.5%。一等獎與二等獎和三等獎三個等級的比例為2：3：5。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生應在校團委、院系所團總支和班級黨團支部擔任委員工作，或在校、院專業所學生會和研究生會擔任委員工作，或擔任班委會委員、校廣播站正副站長、校級各社團正副職負責人。且擔任以上工作應在半年以上。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生幹部應有全心全意為同學服務的思想，積極熱情做好自己所承擔的社會工作，有奉獻精神，不怕困難，任勞任怨，不計較個人得失，工作成績顯著。

??? 申請優秀學生幹部獎學金的學生本學年考試成績可參照學習優秀獎學金三等的要求執行，本學年學習成績應均在及格以上。

九、優秀青年志願者獎學金的評定標准和比例

? 優秀青年志願者獎學金由團委負責申報。評選對象為二年級以上的在校生。設一、二等。一等300元，二等200元。按參評學生的5%評定。一等獎與二等獎的比例為3：7。

1、積極參加學校組織的社會公益活動，表現突出。

2、在創建文明校園、文明宿舍活動中受到學校的表彰。

3、在掛職鍛煉工作中受到所在單位的表彰。

4、在學校組織的其他大型活動中表現突出，受到學校的表彰。
5、參評優秀青年志願者的學生在學習上應無不及格。同時應符合獎學金評定的原則條件。

?

十、社會贊助專項獎學金的評定標准和比例

??? 社會贊助獎學金是根據在我校設立獎學金的社會各界的要求命名、設立和評選的。設獎協議對獲獎學生條件有特別要求的，依照協議執行；無特別要求的，評定時參照學習優秀獎學金的標准執行。

?? 設獎方在協議中對獲獎證書有特殊要求的按協議辦理，無特殊要求的發放我校統一的獎學金證書。

十一、三好學生榮譽稱號的評定標准和比例

1、校級三好學生榮譽稱號在我校二年級以上本科生中評選。按參評本科生人數的10%評定。

2、申請校級三好學生榮譽稱號的學生本學年須獲得學習優秀類的獎學金。

3、獲獎學生只發獲獎證書鼓勵，不發獎金。

十二、優秀畢業生榮譽稱號的評定標准和比例
???? 優秀畢業生榮譽稱號分為市、校系（院、所）級，其評定辦法、條件及比例見當年度上級教育管理部門的優秀畢業生評比要求。

??? 獲得優秀畢業生榮譽稱號的學生應服從國家需要，正確對待就業。在校期間模範遵守國家法律和校紀校規，未受過黨團或行政處分。本科生七個學期的綜合學習成績的優秀率應不低於50%，平均總學分績在4.2左右。學習成績無不及格。研究生、第二學士學位生的各門成績應達到優良。另外，家在外地，主動要求到西部和邊遠地區工作的畢業生可適當放寬標准。畢業時在某一方面有突出表現者可優先評選。

1、市級優秀畢業生榮譽稱號只在本科畢業生中評選。按本科畢業生人數的5%評定。申請市級優秀畢業生榮譽稱號的學生應獲兩次以上校級三好學生、優秀團員或優秀學生幹部的稱號，且綜合測評居班級前十名。

2、校級優秀畢業生榮譽稱號按畢業生人數的5%評定。申請校級優秀畢業生榮譽稱號的學生應獲得過校級三好學生、優秀團員、獲優秀學生幹部稱號。
3、市、校級獲獎學生除發放獲獎證書鼓勵外，另發「中國人民大學優秀畢業生」紀念銅牌。
4、院系級優秀畢業生榮譽稱號按畢業生的5%評定。由學生所在院系發放獲獎證書。
十三、文體活動積極分子榮譽稱號的評定標准和比例
1、 文體活動積極分子榮譽稱號的評定由體育部具體負責。文體活動積極分子榮譽稱號在評定中獲獎比例應不超過獲文體優秀獎學金學生的20%。
2、申請文體活動積極分子榮譽稱號的學生應在參加市級以上比賽和演講中獲得前三名或在組織和開展學校的文體活動中做出較大貢獻但學習成績達不到文體優秀獎學金要求的在校生。
3、獲獎學生只發獲獎證書鼓勵，不發獎金。

F. 大學獎學金都分幾個等級啊，要什麼條件

學校獎學金、省市級獎學金、國家勵志獎學金。

條件：品行良好，學習成績優異，踴躍參與各種勵志活動，積極參與競選學校學生職務。

G. 大學國家勵志獎學金的評定標準是什麼

國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。
國家勵志獎學金的基本申請條件：
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；
2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；
3.誠實守信，道德品質優良；
4.在校期間學習成績優秀；
5.家庭經濟困難。
6.社會能力，工作能力較強，有一定的群眾基礎。
7.無其他不良嗜好和不適合該榮譽稱號的表現。

H. 大學的獎學金是怎麼評定的

每個學校的評定標准都不一致。

拿我們學校舉例，在評定獎學金的時候，一般會按照平時的成績和品德表現來進行評定，如果一個學生的成績特別優秀，但是品德分卻特別差，那麼它根本就不具備獎學金的評定資格。

而也有一些學校，他們會用日常行為分作文考量規定如果你各方面條件都符合，但是曾經有過逃課或者論文抄襲等行為，那麼也不能夠參加獎學金的評定。

不過也有一些人覺得獎學金很容易使學生出現攀比心，但在我看來，這種良性的競爭更容易促進學生的積極性和探索慾望，讓他們對於好的事情更加嚮往，從而使他們變得優秀成熟。

每一個學校的獎學金金額都不同，而且獎學金很可能分為好幾種，需要達到不同的要求，才能去獲得更高金額的獎學金，這種分級的方式，也很容易促進學生的積極性和競爭性，是非常好的一個做法。

I. 大學獎學金該如何評定

大學里每年都有發放獎學金。維基網路中給出的解釋是：「獎學金，是提供給特定學生的金錢獎勵
，頒發對象包括學業成績優異、操行良好或課外活動如體育、藝術等方面表現傑出者。」獎學金的形式多種多樣，反映了獎學金設立之初捐助者對於獲獎者的各種各樣的要求。就我而言，我所在的大學和學院頒發的大部分獎學金都是用來獎勵學習優秀的同學。當然，學習不能代表一個人的全部，所以獎學金的要求是「品學兼優」。問題當然不在這里，而是在於如何評定一個人是否「品學兼優」？
在我實際參與到的獎學金評定中，「品」的衡量方法十分簡單：只要在該學年內沒有受到學校和院系的處分，「品」的要求就達到了。這么看來，「品」的要求只是底線以上一點點。「學」呢？績點，也就是同學在該學年的成績按從高到低排列的順序。由此看來，「學」的要求則是「最優」。問題初露端倪：在一個到處都要「拼人品」的時代，為什麼大學里評定獎學金的標准卻是「低品高學」呢？
分析原因，可能有以下兩個：
第一，貴「學」而賤「品」。學生的天職是學習。因此，盡管是「品學兼優」，「學」占的權重更大，理所應當。
第二，「品」難衡而「學」易量。學校有成績單，學生的成績從上到下排列的乾乾凈凈，清清楚楚，這是「學」的鐵據。相較之下，「品」沒有明確衡量標准，所言之意是沒有可以量化的指標，空口無憑。
且不論上述的兩個原因正確與否，它們的的確確是存在的。仔細推敲一番倒是可以得到不少收獲。逐一探討。「學」貴於「品」。是這樣嗎？關於這一問題的探討說的最好的要數司馬光了，他在一千年前這樣寫道：「才者，德之資也；德者，才之帥也；……是故才德全盡謂之'聖人'
，才德兼亡謂之'愚人'；德勝才謂之'君子'
，才勝德謂之'小人'
。凡取人之術，苟不得聖人，君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為惡者，惡亦無不至矣。」這里的才與德正是「學與品」。可以這樣理解這句話：首先，你是一個人，然後，你才是一個學生；作為一個人，要「品德」；作為一個學生，要「才學」。孰輕孰重，立見分曉。進一步說，學做人（品），學做事（學）都是「學」的應有之意，本末倒置，則有失偏頗。話至於此，道理明徹，但具體實行還是會遇到麻煩,
「品」難衡而「學」易量就是很現實的問題。而現實的解決辦法卻是惹不起但躲得起，復雜的事情簡單做，於是就出現了文章一開頭提到的「低品高學」的怪象。但是，難以衡量的東西卻是更加重要的東西，這里的「品」就是其中之一。怎麼辦？既然「品」無法用數字准確表達，那麼何必強求？一物量一物，既然「學」可以用分數量，那麼「品」當然可以用人心稱。人人心中一桿秤，這是怎麼都跑不了的。至於什麼樣的秤稱出什麼樣的價，這就得看人心所向了。人心向善，那麼稱出來的一定是品學兼優；人心向惡，那麼此處略去一些字。
其實，至此所說的一切，評獎制度上都有考慮，比方說成績之外要加上同學之間的互評，要考慮到有些同學在某些方面的額外成績予以加分，例如班級幹部，社團骨幹，科研成績……但是這卻把簡單的事情復雜化：同學們要坐在一起填表格，然後是核計，然後是考慮加分項，然後結合成績……其實，每個同學的心目中早已有了他們認為最該獲獎的同學，而通過一番加減乘除卻未必能得出他們想要的人選，為什麼不讓一起的同學投票選出獲獎者呢？！

J. 優秀學生獎學金的評定比例

優秀學生獎學金的評定比例為：一等獎學金，按本、專科學生人數的5%評定；二等獎學金，按本版、專科學生人數的權10%評定；三等獎學金按本、專科學生人數的10%評定。有關文件規定，學校可在按規定標准和比例計算的經費總額內，適當降低一、二等獎學金的比例和標准，增加三等獎學金比例或增設單項獎。但獲得一、二、三等獎學金和單項獎的人數比例應控制在本、專科學生人數的35%以內。其中，獲得單項獎的應控制在本、專科學生人數的5%以內。