保研經驗交流

1. 有保上研的學長學姐來介紹一下經驗嗎

准備工作
保研是對你大學前三年積累的一個「獎勵」，所以前三年做得好的人基本都可以保研。因為保研的時候是按照「811」的比例來計算成績、排名，所以充分了解好他們的區別是非常必要的。「8」是指GPA成績計算是佔80%比例，第一個「1」是指科研佔10%的比例，第二「1」是指10%的社會實踐分。這裡面具有決定性影響力的不是GPA，而是科研，科研，科研！因為作為文科學院，成績好的同學的GPA通常不低，尤其是想要保研的同學的GPA更是不低。但是大家的科研分差距很大，最好的可以加滿，最差的一分都沒有，而科研分的高低很大程度上決定了你是不是能拿到保研的名額。舉個簡單的例子，如果一位同學的GPA是3.9，科研為0，社會實踐分100，那麼他最後的綜合成績是3.9*0.8+0+4|100*0.1=3.52；另一位同學的GPA是3.6，科研為4（加滿），社會實踐同樣是100，那麼她的綜合成績是3.6*0.8+4*0.1+4|100*0.1=3.68，比前一位GPA高到嚇人的同學高出不少。科研分的重要性不言而喻，所以「得科研者得保研」這句話一點不錯！
所謂科研，其實並不神秘，鑒於幾乎沒有本科生可以在核心期刊上發表文章，所以能加分的科研項目就變成了「大創+小創」。其中「大創」是指大學生創新實驗計劃，大一可以參加、大二也可以參加（一般都是大二的時候組隊參加）。獲得國家級立項的可以加2分科研分（隊長2.5分）、北京市級立項1.5分（隊長2分）、校級立項1分（隊長1.5分）。「小創」是指創新杯論文比賽，可別被它的名字迷惑了，小創能加的分比大創高很多，一定要萬分重視！小創可以在大二、大三各參加一次，每次機會都要把握住，爭取獲獎。特等獎4分、一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分。這兩個科研項目，大家一定要特別重視，能不能獲獎直接決定了你能不能保研！不管你是真有很強的科研能力，還是想要「抱大腿」，都要想法設法獲獎，千萬要認真對待！
再看另外一個「1」，這一項指標大家要非常慶幸身在法學院。因為法學院這一項分的差距是比較小的，大家都是90分以上，算成4分制的GPA，差距只是小數點後兩位，影響可以忽略不計！我們這一屆非常和諧，所有同學都是100分！所以想要保研的同學不必為這一項指標感到擔心！
技巧
說完前三年大體的准備工作，我最後給大家介紹一下自己在申請夏令營過程中的一些技巧。首先，每年的保研夏令營的消息都會在院網上及時發布，大家要及時下載申請表、填寫申請表、填報電子報名系統。申請表基本就是成績排名（到時候教務處會提供給大家查詢排名的表格）和你的科研項目的摸底調查，供老師初步篩選簡歷。其中還需要兩封導師推薦信，個人感覺推薦老師的職稱沒有什麼大的影響，我找到的兩位導師都是副教授，初步篩選的時候也很順利地通過了，所以大家在找老師寫推薦信的時候不必糾結老師推薦信是否有「分量」或者「地位」。大家關心的另外一個問題是是否需要提前聯系各教研室的老師，以便更大可能通過初選。這其實是不必要的，因為負責初選的老師並不是教研室的教授們，而是法學院教務處的本科教務秘書和研究生教務秘書，由她們綜合評定。
以上由啟道保研提供

2. 武漢女生宿舍8人保研頂尖大學，遇到一群好舍友有多重要

近朱者赤近墨者黑，這是亘古不變的一個道理，遇見一群好的舍友作用就是如此，武漢女生宿舍八人保研頂尖大學，這就是現實中的例子，隨著高考的結束，許多高中生告別了他們緊張的高中生涯，即將成為新生，慶祝勝利後放鬆一下是可以的，但不要忘記學習更多關於大學的知識並早日做好准備。

在這樣的環境中，學生會愛上學習，上大學的另一個有趣的部分是結識來自世界各地的人們，尤其是在宿舍里，在室友之間的日常交談中，學生可以了解不同地區的不同習俗和思維習慣，這是非常寶貴的經驗，與室友打交道並思考如何處理這些事情時，這也是個性成長和正直的過程，因此在大學里擁有一群“好室友”可以說是非常重要的，如果能夠與他們相處，那將是非常幸運的。

3. 今年保研復旦大學復試的一些經驗，有什麼需要交流的

很遺憾地告訴你，杭師大目前是沒有保研資格的，不過未來不可知。如果有此想法的話，回還是建議你好好學答習，每門課盡量考高分，把專業知識和英語等掌握熟練，如果可以保研那最好。如果沒有，平時好的基礎也有利於你考個好學校。

4. 觀看保研經驗交流會後的總結1000字

觀看保研經驗交流會後的總結1000字
四月二十五日晚上七點半，xxx大學考研協會在數理學院(9-401室)成功舉行了一場考研經驗交流會。考研協會積極響應了「魅力社團，『五』動青春」的號角聲，認真落實「勤勉務實，開拓進取」的會訓，努力實踐「全心全意為廣大會員服務」的宗旨。在第五屆社團文化節期間，考研協會特地邀請了我校20XX年考研的優秀三位學生代表魏乃禮，夏斌和武勇來到交流會現場，與各位考研學子分享考研復習心得。他們用質朴不加修飾的語言詮釋著考研歷程的點點滴滴。這次互動開放式交流活動給xxx考研學子提供了一定的幫助。
這次特邀的嘉賓有三位學生代表以及學社聯幹部和兄弟協會會長，我們考研協會衷心感謝他們的到來。許多考研的同學前來聽講座，整個教室都擠滿了，整個會場氣氛活躍，三位學生代表講話期間會場很安靜。在交流會的後半場有一些人離場，這很正常。考研協會的活動就是這樣，沒有太強的娛樂性，匯聚的全是真正愛學習的人，有志同道之人同聚一堂，共同探討，一起成長。絕大多數人從一開始就坐到最後才離場，他們這些是奔著考研來的。專心聽一次講座，借鑒一些經驗，大有好處。
第一個上台的是來自醫學院的魏乃禮，他考上了首都醫科大學天壇醫院神經外科的研究生，這次他主講醫學專業課及考研復試與調劑這一主題。站在台上的他很自信，言語里透著的全是希望與激情。在他看來，在考研歷程中主要解決四個問題。第一：協調好專業課及實習與考研備考的關系。一般學醫的，課程安排的很緊湊。這需要從管理入手，合理有效安排時間，才能事半功倍，出高效益。一方面，專業理論知識扎實，實驗操作技術過硬。另一方面，在實習過程我們可以騰出一些時間來備考，但這一定要提前和實習帶隊老師協商好，取得他們的理解與支持，這也是師生相互尊重的一個表現。第二：選擇一個好環境。讀書，真正的好地方是學校;自習，真正的好地方是教室;那麼我們在學校之外也需要一間安靜的小屋，潛心研究，專心復習。第三：自我定位。世事難料，做好充足准備。有些人考得太好，絲毫不需要擔心難找導師。有一些考得不太理想，只要上了國家線就有希望，也沒必要沮喪，要重振信心，好好抓住機會也很可能去好的院校。機會總是留給有準備的人，魏乃禮學長就是屬於分數不是很高但抓住了機會去了好的單位的例子。自我定位，就是把自身實際同研究生復試線與所在專業方向的國家線緊密結合起來，找准自己的位置。

5. 觀看保研經驗交流會後的總結

觀看保研經驗交流會後的總結
寫完這段經歷，從頭看了一遍，本想是精煉一些經驗給學弟學妹，寫到了去面試那一段，感覺自己就控制不住了那段回憶，絮絮叨叨的就羅嗦了很多。寫到最後，情緒特別復雜，也就了了收尾。希望這份能對大家有用，也很想和大家分享下當時自己的這次歷程。

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選擇這個時間把我的經歷寫出來，也就是在去年的這個時候，我才知道我有保研資格，才開始去尋找學校。感覺我的經驗可能更加適合那些前期完全沒有準備的同學吧。

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先談談讀研，剛上大四，完全打消了考研的准備，准備全心全意找工作。當時也抱著試一試的態度交了保研申請表，運氣不錯，獲得了保研資格。前期做好了不讀研的准備，突然得到一個機會，有些不知所措。當時就一個理念，找個好學校，找不到就找工作，這樣就開始了找學校。

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保研第一步，確定專業，我的專業很尷尬，風能與動力工程，屬於動力類，但學的是電力。咨詢了幾個老師，也結合自身情況，選擇了繼續從事電力的研究。理由，本科就學的風能，在日常學習中對電力電子的興趣很高，對風力發電了解算多，以後也想繼續從事這方面的工作，所以選擇了繼續在風電這塊深造，維持專業的延續性。選擇了二級學科，電力電子與電力傳動。不算是深思熟慮，但給未來的自己一個不後悔的理由，至少當時的自己能想到的只有這么多。