『壹』 歷年華中科技大學生科院的推免生佔多少啊
你好，我是華中科技大學的，去年的招生簡章上寫的是全校研究生保送的佔50%左右，包括本校保送的和外校保送過來的，生科院的比例應該也是在這附近。
『貳』 推免生原則上通過大學生英語考試六級但是必須通過大學生英語四級是啥意思
就是一定要通過英語四級，如果能通過六級更好。
『叄』 「大學生士兵計劃」推免和統考進清華研究生的情況。
推免的沒有，只有考的目前。不清楚可以問清華東門的啟道考研
『肆』 大學生推免夏令營，怎樣才能獲得優秀營員資格
參加夏令營只能說是提前拿到錄取的通知書，但是還沒有保障，拿到這個夏令營錄取通知書以後還必須要有保研的資格才能算正式的被錄取。中大和其他的學校是一樣，在夏令營這一塊來說一般是會錄取一定比率名額的人數的同學，但是還有就是9月推免的時候也能夠靠自己的成績和申請材料來直接獲得錄取名額。這樣說的話中大是接受沒有參加夏令營的同學，但是呢，這樣的比率相對較低。因為還有一部分的名額是會分配到考研統招裡面的。就從你的問題來看，中大是接受沒有參加夏令營的同學的，至於這個比率有多大，其實你自己心裡也能猜得到，不會有很多的。我是中大管理學院的，如果你有任何其他我能幫助你的問題盡可能提問哦
『伍』 國家天文台大學生夏令營能獲得推免資格嗎
能不能推免應該是你本科學校說了算，和國台無關。參加國台大學生夏令營的好處應該是如果你推免或考國台研究生，可免復試。
『陸』 推免名額增多了，高校大學生如何爭取推免名額
1、基於來學習成績：
這是大自多數人拿到推免資格的方式，如何操作看自己本科所讀院校的具體要求。每所院校確定推免名額的方式不同，但無論如何，成績排名是一項硬性條件。常見的推免名額確定方式：
(1)加權平均成績：
即綜合績點，大多數院校以此為准。
(2)平均成績:：
即相加每個學科分數後除以總學科數目，不考慮學分的影響。
(3)專業成績+加分項：
即在專業成績的基礎上根據加分項情況給予一定比例的加分。
可能涉及的加分項有：
·有發明專利
·有一定的科研成果
·參加重要學術競賽獲獎
·本科期間發表的重要論文等
以上的加分項目，不同學校、院系有不同的規定，加分比例也有所不同。具體情況可以咨詢本學院負責老師，或請教本專業已推免的學長學姐。
總結：學習成績雖在很大程度上起著決定性作用，但大多數院校填報時都要看綜合排名。除此之外，有些院校還會組織一次推免考試，以一定比例計入終成績。比如近發布公告的西南財經大學金融學院，就將於8月底開展本校推免生考核工作，流程與預報名相似：提交材料審核—確定復試人員名單—進行復試。
『柒』 大學生和導師一起發表論文推免有要求嗎
每年三四月份研究生論文審讀定稿的時候，導師們的「吐槽」聲總是不絕於耳。這也難怪，平時看上去古靈精怪、口吐蓮花的學生，寫出來的論文卻是語言貧乏，詞不達意，疙里疙瘩，搞得師徒一起著急上火，寢食難安。幾經修改潤色，直到使論文在表面上「看上去挺美」，才敢長舒一口氣，定稿交稿，在焦慮中等待後續的評閱和答辯。經此「磨難」的老師，在感慨「帶學生很難」之餘，也會發誓以後要「高標准，嚴要求」，在平日里就督促他們讀書寫文章，只是決心易下，執行挺難，等到下一屆來學生入學了，依然是放養為主，學生們呢，巴不得你想不起他來，放養的模式自由而快樂。
讀研這事確實挺苦，你得有研究的興趣和天賦，還要能坐得住冷板凳。只可惜現在的讀研成了延遲就業的「緩刑期」，且找工作時還可以因研究生的學歷而增強競爭力。所以考研的壓力也是越來越大。每年的三四月份也是研究生復試的時節，學生們要參加各種面試筆試培訓班，還得到處打聽調劑的信息，而且現在是一人考研，全家上陣，陪考陪復試，投入大量的時間、精力和金錢，由此又自然而然地催生了一種考研經濟。經歷了如此的艱難才獲得了讀研的入場券，到畢業時論文卻是那般難產，個中緣由，大概只能到「過程」中去找了。
俗話說「師父領進門，修行在個人」，似乎是說成不成器，關鍵在於學生個人的努力。這話雖然不假，但也有點兒「師父」推卸責任的意味。就說寫論文這事吧。其實對於研究生來說，上過幾門課，成績多少並不是很重要，能不能畢業關鍵就是看論文寫得怎麼樣。而對於平常練筆少，積累又不多的學生來說，要想寫出篇像樣的文章來著實不易。選題不易不說，即便選好了，因相關知識儲備不足，也無法使文章變得豐滿且言之有物。因此，博覽群書是必須的。
溫梓川先生是馬來西亞著名的華文作家，他的「朋友圈兒」里可都不是一般人，他和郁達夫、曹聚仁等交誼甚篤，和梁實秋、沈從文、徐志摩等亦過從甚密。在其《文人的另一面——民國風景之一種》里，溫先生記錄了他的老師馮三昧對他走上寫文字道路的引導。他說在馮的課堂上，曾寫了一篇小說，交給老師幾天後，老師約他去喝茶，並讓他看一個日本作家的小品。等溫看完後，居然發現他自己的小說和日本作家的文章很相似，不過這並不是抄襲的問題，而是碰巧構思或利用了同樣的題材。馮先生的教導是這樣的：「既然發現了自己的作品與人家的作品有巧合之處，那麼作品大可以作廢了的，寫作要言人所未有才能夠代表你自己。以後，你至少要先讀完了一二百本外國小說才動筆，那麼你就會知道你自己所要說的東西，有沒有人說過了，應該怎樣著眼於人家所未知的東西了。要從事寫作，絕對不能貪懶的。」
其實寫學術論文或學位論文又何嘗不是如此呢！發現別人不曾研究過的專題，然後做下去，才會有新意。所以准備寫論文的學生，至少也該讀幾十部本專業的經典。在法言法，法學的研究生自然應該去讀大量的法學經典。
當然，如果師父不僅是領進門，還督促你「修行」的話，即便資質平平的學生，也會學有所成。現在這樣的導師少了，但也並非沒有。前幾年有位年輕人在復旦讀古典文學的博士，她的導師已經70多歲。老先生要求他的學生每周見一次面，匯報上周都讀了什麼書，有什麼心得，下周准備讀什麼，督促得緊著呢。博士生說她和同門師兄妹最怕的就是見導師，每次見導師前，有的會習慣性地肚子疼。他們那幾個學生，每天都會乖乖地早起，然後早早地坐到圖書館看書。這是因為她們的導師起的也很早，圖書館開門後，他就進去逛一圈兒，看到他的徒弟們都在，就滿意地回家；如果有誰沒在那裡，他就會親自去宿舍敲門，直到把羞愧的大懶蟲叫到圖書館為止。像這樣負責任的博導還真是少見。一般的導師大多灑脫自由，學生們自然也樂得瀟灑，過得滋潤。只是這樣一來，三年以後的論文是個什麼樣子也就能想像的出了。復旦的這位博士生，在平日里也不乏對嚴厲導師的抱怨，可是在成果頻出且順利畢業的時候，她對導師卻是萬分地感激。