① 若你一個人助學金和校獎學金都得了,要寫徵文都要寫嗎
很多學校都會規定累計收到多少的助學金就會自動成為義工，國家勵志獎學金版應該權是5000元吧，學校規定的助學金應該是在2000左右，你得了勵志獎學金，那就自動成義工了，那這個就算是合理了，況且學校的義工應該也只是規定你們完成多少次的義工活動吧，不要那麼多抱怨，畢竟這個助學金不是每個人都有的，別人想要還沒機會呢
② 求一篇獲得國家獎學金後的勵志感恩文章 有的速度發下!!!!
國家勵志獎學金獲獎感言
我是09級物流統招2班的一名普通學生,經過一年的努力,我很榮幸地獲得了國家勵志獎學金,內心充滿感激,我知道這是學院領導及輔導員老師對我的肯定和信任,感謝學院領導和國家政府對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持,讓我深深感受到學院給我的溫暖,感受到國家隊我們大學生寄予的希望和期待。
拿著這筆國家勵志獎學金,我非常開心,因為這是我努力後得來的。這次獲獎代表的不只是一項榮譽,也是學院領導對我們的殷切關懷,這一切都將激勵我繼續努力學習,不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度,對於我們廣大學生來說,這是在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞,而且可以資助自強的學子繼續自己的學業。
我是一名農村的孩子,父母都是農民,家庭沒給我厚實的財富,但是父母勤勞,樸素,善良的品質影響著我,是他們讓我相信只有努力付出才有收獲,只有敢於嘗試才有成功的希望,所以,無論在學習上還是在生活中,我都嚴格要求自己,無論在哪方面,我都努力爭取做得更好。
在來大學之前,我就想過,自己的大學要過得充實而有意義,所以,從大一開始,我就把自己定位在一個合適的位置,注重培養自己良好的學習生活習慣,為避免大學的輕松生活讓我變得墮落,我每天都要求自己認真努力做好每一件事,什麼事都積極按時做好,盡可能的處理好一切。對於錢這方面,我更是要合理地計劃,堅決杜絕花錢大手大腳,把錢花在該花的地方。但是學習是永遠排在首要位置,無論何時,學習才是硬道理,我也制定一些切實可行的學習計劃和目標,督促自己更好地去學習。當然,在大學不能僅僅是在學習中度過,所以,為了更好地鍛煉自己,我加入了我們商學院的學生會,在學生會的工作,可以說是很辛苦,很瑣碎,但卻是獲得了不少,比如,我學會了如何和不同的人相處,學會了怎樣更好更快更有效率的完成一項工作等等,在學生會工作的一年多中,我所收獲的都可稱之為不可忽視的財富。在這一年期間,學習再加上學生會的工作,使我變得很是忙碌,但我感覺更多的是充實,這樣的我,不感覺每天是虛度光陰,讓我感覺和其他同學相比,有一定的滿足感,在一定程度上,也可以多一些炫耀的資本。
我知道,學習必須持之以恆,成功永遠不會降臨在懶惰者的身上,只有不斷努力,不斷奮進,才能在學習上取得一定收獲,抓住時間,抓住機遇,才有可能抓住成功。讀書時為了自己,在學習上,要認真對待每一個問題,學到真正屬於自己的知識,用自己的知識來創造財富。
勝利是屬於永遠堅持不懈者,也許不是每一個人都生來具有這樣優秀的品質,但可以學習養成這種品質,學會養成知難而進,逆水乘舟的能力,學會養成不驕不躁,沉著理性的脾氣,讓自己對成功增加信心。
國家勵志獎學金的獲得,激發了我的學習鬥志,使我能夠改變對生活的態度,使我更有信心去學習,使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富。同時,這筆獎學金的獲得,對於我的家庭來說,也是一筆非常大的收入,減輕了父母的負擔,我的心裡負擔也相對減輕了,能相對輕松地面對學習和生活。
這次獲獎真的讓我很開心,很感激,獲獎的榮譽是對我努力地肯定,同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。但是,不管曾經取得的成績如何,都只代表著過去,不能因為一時成績的優秀而驕傲,也不能因為一時的成績差勁兒氣餒,我們心中應該有更高的追求,有繼續向前的動力,我要把獎學金化作今後不竭的動力,完成新的征程,迎接下一個成功。
最後,我還是要感謝國家,感謝政府有這么好的政策,感謝學院領導及老師對我的關心和照顧,在這樣的政策下,在這樣的關懷下,我會繼續努力,不辜負大家的期望,去努力爭取更大的成功。
③ 關於助學金的徵文
情滿人間 愛撒四海我的家鄉在那偏僻的農村，父親是整日面朝黃土背朝天的農民。由於家庭貧困，我上學比同齡孩子晚很多。但我一直很努力，我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現在並不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分： 一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。我相信未來充滿希望。因此，我要努力學習，用自己的成績換取美好的明天。可是，每天回家看到父親那一天比一天憔悴的臉，那越來越多的銀發，還有那被沉重勞務壓彎的腰和那被刺骨寒風凍裂的雙手，我都會有輟學的沖動，我真的有說不出的心痛。可是，父親那期望的眼神，每次都把我的沖動想法打入無底深淵。因此，我暗自發誓：為了父親、為了我自己，我要努力學習，用自己的成績回報父親……就這樣,我懷著堅定的信念踏上了人生的旅途,從小學到初中無論多少困難我都咬牙挺過，我相信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。終於，幸運女神來到我身邊。我如願以償考取一所中專學校——宿州衛校。但是，幾千塊錢的學費讓我望而止步。父親非常堅定的對我說：「就算砸鍋賣鐵也要供你上學。」我的學費是經過父親東借西湊解決的，但是我的生活費卻成了家庭經濟的主要問題。我偷看到父親的眼角流下了傷心的淚水，我知道父親為了我犧牲了他自己的一生。每每想到此，我心裡猶如萬箭穿心，我真的想放棄學業，出去打工掙錢養家，減輕父親的重擔，畢竟他已近60歲了，還要照顧癱瘓在床的祖母，而我卻無能為力。就在我近乎絕望而准備放棄時，一個消息讓我重新看到了曙光。國家為了支持職業教育而出台了國家助學金政策，從2007年9月新生開始施行，每生每年1500元，按月發放。就是這一政策，猶如雪中送炭，使千萬個貧困生重新獲得了希望。當我把助學金的事告訴父親時，他那布滿皺紋的臉上露出了微笑，我很少看見的微笑，而且還笑的那麼開心。父親語重心長地說：「國家發補助金是為了減輕我們的經濟負擔，娃，你要把錢用在正事上。」此時此刻沒人能理解我當時的心情，只有淚水盡情地流下，我知道那是喜悅和幸福的淚水。有了助學金，我又可以安心地上學了，父親不必為我生活費的事發愁了，也不必像以前那樣勞累了，我能圓自己的求學夢了。這一刻，我深深體會到了什麼叫愛，什麼叫幸福。如今，坐在宿州衛校寬敞明亮的教室里，我潛心學習，接受良好的衛生職業教育。我知道我的未來還很遠，困難會很多，但我不會被這些壓倒,因為我心中充滿感恩，我知道自己要做什麼, 困難只會讓我更加去努力學習,履行自己的諾言,實現心中的理想。雷鋒同志曾寫到:我活著只有一個目的,就是做一個對人民有用的人,去報效祖國。作為一個倍受祖國培養、學校教育、老師關心、父母關愛的新世紀青年，我更有責任去回報祖國、母校和親人。今年6月我就要實習了。踏入實習單位，雖然我不一定能做出一翻轟轟烈烈的大事業，也不能像那些偉人一樣做出巨大的貢獻，我只是一個平凡的醫護人員，但我認為只要能為國家、為社會的利益忘我地工作著，毫不保留的奉獻著自己的專業知識，這也是一種回報，一種價值的體現！就像艾青的《光的贊歌》中寫到的：「即使我們只是一支蠟燭，也應『蠟炬成灰淚始干』；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。」祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天，我甘願做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的理想與承諾，我相信，憑借我的努力它一定會實現的，我的未來不是夢。聽！祖國在召喚我們呢！未來屬於我們，祖國偉大復興需要我們這一代去完成。來吧，同學們，讓我們共同努力去描繪祖國美好的藍圖吧！
④ 求個《國家獎學金助學政策徵文》
助學政策伴我成長
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……」耳邊時常想起這首催人淚下的歌曲。每一次，都會有不一樣的感受。
我的家鄉在江蘇鹽城的一個偏僻的農村，父母是整日面朝黃土背朝天的農民。由於交通不便，信息不通，農民只能做個農民，整天做那耕地的牛，而收入卻是那麼微薄，這讓我們這個貧困的家庭更加舉步維艱。正因為如此，我比同齡人身上的「老」氣要多的多，清澈的眼眸里多了些憂慮，天真的臉上畫了些困惑。
金斯利說過，人生包括兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。因此，我們一直拚命地努力著、奮斗著。我堅信，只有通過奮斗才能改變生活，過去和現在並不能代表未來。
可是，每次放學回家看到父母那日漸憔悴的臉，那漸多的銀發，還有那被沉重勞務壓彎了的腰和那雙被刺骨寒風凍裂的雙手，我有一種綴學的沖動。可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動被打入了萬丈深淵。從那時起，我暗自發誓：為了父母，為了我自己，我要加倍努力學習……
就這樣，我懷著堅定的信念從小學到高中，不論遇到多大的困難，我都咬著牙挺了過來。我堅信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。
轉眼間，高考來臨了，一個決定多少學子命運的時刻到來了。我滿懷興奮與激動經歷了高考，之後是漫長的等待。隨著時間一天天地流逝，我的心情也隨之復雜起來。終於在那天下午，錄取通知書到了我手上。當我拿著那張承載著我十二載奮斗結果的通知書時，心情是別樣的激動與喜悅，再看看附帶的收費單，我一時間迷茫了，站在一邊還沒有來得及收斂笑容的父母的表情也僵住了。看著父母的頭上，母親的額頭，再望著家裡那片貧瘠的土地，我的心失落了……
大學，那個在我夢里出現過千百次字眼，我看著家裡天空，一滴清淚悄然滑落，我知道：他將會離我越來越遠，我只能在心中把我的大學定格成「大大的學校」。。。
本來姐姐上大學，家裡已傾其所有，到了我上大學的時候，家裡的負擔家裡的負擔已重的不能在重了，就像一邊放著重物的天枰。。。。但是父親還是東借西挪，勉強的使我邁進了大學的校門。
邁進大學的日子。悲喜交加的歲月又惆悵幾度。寒冬近了，春天的腳步遠去的身影又畫下了重重的痕跡。也許我還在沉思，花開的季節在三月。高興的是認識了很多來自四方的朋友，憂慮的是那沉重的生活費。
當我拿到了國家貧困助學金，國家勵志獎學金是時，我知道：我的天空開始放晴了；我父親背上的那個天空也開始放晴了；我家裡的那片天空開始放晴了。我想我是幸運的。
大學，是人生的關鍵階段。我第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是有機會在學習理論的同時親身實踐的地方。
大學，是人生的關鍵階段。這是因為，這也許是我最後一次有機會系統地接受教育；這可能是我最後一次將大段時間用於學習的人生階段。
大學，也是成長的關鍵階段。在這個階段里，我們一定要把握「第一次」，讓其成為我們未來人生道路的基石；在這個階段里，我們一定要珍惜每一個「最後一次」，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡，大家應當努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。
我知道自己上大學不容易，因此我加倍勤奮努力，從不敢懈怠，也從不敢奢侈在物質上的滿足。我時刻告誡自己，一定要在大學期間掌握扎實的理論知識，以便為今後的工作打下堅定基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。
在大學生活中，我覺得自己是：有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。一年時間里，變化了的很多。我的思想境界，我的處事方法，我的人生觀，世界觀都有了自己的特有的色彩。在思想上，樹立良好的人生觀和道德觀，保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，成為支部和班級精神力量的積極分子。還時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。現在我已經順利的通過入黨考試，成為入黨積進分子。
在生活中，我樸素節儉。我用暑假的時間去做兼職，以減輕家裡的負擔。在今年暑假，他去做服務員，掙了一千多元錢。我自己感到很自豪，可以用自己掙的錢來充當學費中的一部分。
在工作中，我並沒有滿足自己取得的成績。我知道自己有很多方面做得不好，需要改進。在處理自己與同學學習和工作之間的關系時，課外一直堅持自學，定期到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志，上網等方式查閱資料來充實自己，及時補充現有知識
國家助學金，是一項意義深遠的青年政策。這項政策與我們青年人的未來發展密切相關。有人把國家資助政策不僅看作是一種「扶弱」政策，這顯然是不夠全面的。教育公平是實現社會公平的重要前提。貧困不是我們青年學子的自願選擇，也不是我們失去政策的一項著眼未來的政策，實行這一舉措最重的意義在於通過制度性的保障，從起點上為我們青年學生的未來發展贏得了機會和時間。
我們青年人，是國家的未來，民族的希望。任何一項有利於我們青年成長、發展的政策，必然會受到我們青年人的擁護，都會產生極其巨大、極其深遠的影響。「國家助學金」「國家勵志獎學金」給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，有了國家助學政策的相伴，我們行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。
中國有很多學生因為貧困還上不起學，而我是一個幸福的人。因為我在求學，求知的征程上邁著步調前行。憧憬有一天每一個貧苦孩子都能在大學的學府里在知識的海洋里暢游。繼續他們沒有完成的夢想。因為他們也擁有同樣的渴求，擁有隔離塵世的艱辛。雨露揮向遠方，投想未來的星空。
我們要具備一個感恩的心去回報那些曾經幫助我們的雙手。也許，我們擁有的是綿薄之力。可是水滴可以匯成海洋，我願意去做那海洋里的水滴。當一個人得到幫助的時候，他也會毫不猶豫的被感染去幫助陌生人。因為這叫愛，用善良，用愛心築成的城牆。
善良是有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊。為無助的同胞塔起一片避風港，去沐浴一片藍天的陽光，去擁抱和迎接微笑。為乾涸的大地送去雨露，去孕育一片綠色的大地，去擁抱和迎接活力。
我想用自己的力量也去幫助那些渴望幫助的雙眼，因為那是感激的雙眼。當一雙眼眸里充滿感激時，那是人類最美的語言。延長快樂的方法就是助人為樂，真誠又可敬。如果有天，一個陌生人對你說聲謝謝，你會很坦然，會欣慰。這是可以跨越國界的力量，就是愛心。; 我們能回報的就是用這份感恩的心去幫助更多的靈魂，去回報社會。捧起一滴淚灑向天空，那是感恩的淚。捧起感恩的雨露揮向遠方，投想未來的星空。
此時我很想用一首歌來表達我內心無限的感激：「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……」
周順波
⑤ 資助政策助我成長徵文550字
首先,我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注,並給予我們 以實際的幫助與支持.由於你們的大力支持,讓我們可以更專心、更放心的學習,一樣 可以積極灑脫的追求自己的理想. 在此, 我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝, 向國家、向學校的各位領導老師還有同學深致謝意. 對於我來說,一個來自農村家庭的孩子,深知求學之不易,對於自身而言,這點艱 辛不算什麼,最為不易的是在身後默默付出的父母.從遞交國家助學金申請書到助學金 的下發,我心中始終懷著虔誠與感激,內心感受無以言表.千言萬語歸結為催我上進的 動力,鼓舞我未來的學習與生活更加激進. 從讀書求學到此刻伸出大學,對於我們每一個學生而言,這期間的過程是相當的 不容易的,當然,再苦莫若我們的父母親.此前,有這樣一個可以進一步減輕父母負擔 的機會,我一定要好好把握,珍之惜之.促成此種大好形勢與機會的,都是歸家助學政 策使然,是國家與學校對我們貧困生照顧與關懷,能得到國家助學金,我深感榮幸與感 激. 國家助學金讓我獲益頗多,減輕了我的經濟負擔,同時也減輕了父母的負擔.面對 上學的巨額開支,我心中惶恐,父母亦是擔若千斤.幸好,入大學之前,我就有成功申 請國家助學貸款,加上自己假期工作的工資,勉強能保證學年的學雜費.如今,又有國 家助學金作為支援,對我而言,無疑是雪中送炭.在此,我再次感謝那些幫助我的人, 謝謝! 國家助學金是一項意義深遠的政策,關系著我們青年人的未來.實行這一舉措最重 大的意義在於通過制度性的保障, 從起點上為我們青年學生的未來發展贏得了機會和時
間.國家助學金給了我很大的幫助,它大大減輕了家庭負擔,我會合理運用這些錢,好 好學習,將來為祖國繁榮昌盛貢獻自己的一份力量.有了國家助學金的相伴,我們遠行 的道路更加寬廣,我的心靈不再寂寞與無助. 再次深深感謝國家、學校以及各位關心與支持我們貧困生的領導、師友,因為有了 你們的關心與幫助,讓我的大學錦城更加順利；因為有了你們的相伴與扶持,讓我們的 前路依然光明.自此以後,我自當更加刻苦,生活中自我剋制,節約為先；學習生活中, 依舊堅持學習第一的原則,努力奮斗,不辜負你們的支持與幫助.
⑥ 國家勵志獎學金徵文：誰的青春不奮斗
中國夢誰的青春不奮斗 不管一個人取得多麼驕傲的成績，都應該 飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成 長播下了最初的種子____居里夫人 那個偏遠的山區，住著個小小的夢想「大 學」。這個夢想在那幼小的心靈里沉睡著，慢 慢的萌動、發芽、成長。最後願能給社會帶來 一滴雨露。 在那孩提時代，大學這個詞甚是遙遠，在 那個高山威立的大山裡，許多孩子連吃飯都是 問題，在那貧瘠的土地上，每年的新農作物還 未成熟，大部分家庭里就沒有了糧食吃，所以 大學是個遙不可及的夢想，因為生活的艱辛， 那個小女孩從小告誡自己，要走出去，看看外 面的世界 中國 還記得第一次入學的艱辛，在城裡都是屬 於大齡兒童了，可是在這里，卻還在走不進學 校，每天看到別人上課，那矮小的身子總是墊 著小腳丫偷偷的看老師上課，陶醉在老師那動 聽的音律中，在那艱辛年代不是誰都可以上學 的，那是一次聽著老師講到「中國」這個詞，問 著同學怎麼寫，那個小女孩悄悄的對著窗子同 學說，看這里，因為那時衣服上就有這兩個 字，那是最喜歡的衣服，雖然很是破舊了。當 然，被老師發現了，可是老師卻沒有批評，只 是溫柔的揮了揮手，示意別打擾同學。即使如 此，還是每天來張望著。就這樣不知過了多 久，一天，家裡來了一位對這小女孩改變命運 的貴人，那是教書老師，那幼小身子貼在門 上，耳朵緊緊的貼在門上，只聽見恩師 說：「你家那小孩也該到上學的年齡了，怎麼 還在家裡呆著。」霎時，整個屋子一片寂靜， 突然，父親頓了頓說：「不是我們不要那孩子 上學，這個家庭情況你也知道，一天連飯都跟 不上，何來錢上學，孩子她媽卧病在床，在家 是沒有勞動力的，一家重擔就在我身上， 哎！！！！我們也無能為力。」「這樣吧，她進 學校的錢我先墊著，看那孩子挺愛學的，不能 這樣耽誤下去」恩師語重心長的說道。剎那 間，不由得脖子哽咽了一下，可是，心裡卻是 比喝了蜜還甜。就這樣，進了學校，這是個令 那女孩子永生難忘的恩師，命運從此有了轉 角，記得第一天入學時，恩師對她說了一句 話，「進大學，改變自己，改變命運，一切在 自己的手中。」她是如此肯定的點點頭。或許 學習不是唯一改變命運的方式，但是，對於她 這種家庭來說，讀書是最好的方式。就這樣， 每年開學恩師總是說他先墊著學費、書費。每 次他總是以各種名義獎勵她鉛筆、作業本。 這個「中國」字的衣服一直伴隨著她，即使再 破舊仍然不舍！
⑦ 一篇以大學生助學金的徵文，
生就是不斷演繹各種角色的過程，我們必須做的就是演好生命中的每個角色，承擔起其中的每份責任。——題記
光陰荏苒，一年的時光已在彈指一揮間逝去。這一年，因為有「你」——國家助學金，我的生活變了。也因為有「你」，我必須去承擔其中的責任。
家，總能讓我想起貧窮。我是個單親孩子，多年來一直與父親相依為命。父親生於1949年，由於受公社化社會的影響，他是個文盲。如今，年過花甲的他，體弱多病，但依然在為我們這個風雨飄搖的家操勞。曾經我暗下決心，考上一個好大學，讓父親不再那麼辛苦。但是，希望有時總和現實相悖。高昂的學費、住宿費、生活費„„這些成了父親揮之不去的牽掛。
幸運的是，我獲得了2011年國家一等助學金，對於初進校園的我，它猶如雪中送炭。因為它解決了我一年的生活費，父親那顆懸著的心也有了一席安穩。如果說幫助莘莘貧困學子是國家的責任，那我又何不應承擔起自己的責任呢?
以學習為中心，全面發展自己。大學，就是一個培養各種素質與能力的地方。在過去的一年，我在努力學好學校安排課程的同時，還從各個方面提升自己。從別人的經驗與理論之中，找到自己所需，書總是在身邊。閑暇之時，我會讀些哲學、心理學、經濟學、管理學等書，從中不僅能學到工作學習所需，更能找回人生的價值。而自己最喜歡的，還是計算機教程。因為我明白，計算機是今後最重要的工具。
從最初的一竅不通，到如今的文字排版、數學計算、廣告設計、視頻剪輯„„它們帶給我的不僅是能力，更是自信。大一，我擔任了班裡團支書，黨支部紀律委員，紅色先鋒踐行社主席助理等職。這些不僅鍛煉了我的組織交流、團隊合作等能力，更讓我學會了助人為樂與服務他人。另外，我還在學校進行勤工儉學，這既減輕了父親的重擔，還讓我明白錢的來之不易。我也盡自己全力勤奮節儉，因為我還有別的責任。
心懷感恩，幫助他人。從初中到如今，我曾受到太多的幫助，對於這份愛心，我能做的就是把它傳遞，這是我的責任。今年暑假，我利用平時節省下來的錢，自費參加了中國石油大學(華東)向陽花支教團。支教一直是自己的夢想，因為少有人比我更了解貧困地區的孩子需要被關在、被鼓勵。從前期籌備到後期支教，我都竭盡全力。我希望用自己的經歷去告訴他們：「貧窮並不可怕，讀書改變命運。」當看著他們那一雙雙純潔求知的眼睛，我想起了自己的童年，如果能夠，我願將我所知所見悉數告訴他們。但是十五天的支教生活實在短暫的可憐，因此我選擇了上勵志課，這也是我能給他們上的最好的課。從認識自己，到承擔責任;從知識為重，到遵守道德，他們聽的是那麼的認真。那些天的場景，一直在我的腦海回盪，激勵著自己前行。展望明年，我依然會選擇支教，相信有了今年的經驗與感動，還有這一年的准備，我相信明年，我能帶給孩子們的會多一些。
懷揣責任，關注社會。作為一名來自農村的孩子，我知道農民在致富路上的掙扎，作為一名學生黨員，我知道自己有責任去關注社會。支教結束，我利用勤工助學金，帶領七名隊員深入農村進行了「黨團
建設與鄉鎮經濟發展關系」的深入調研。我們先後前往以山東省壽光市三元朱村為代表的富裕村和以定陶縣張董集村為代表的欠發達村進行調研。三元朱村因為在全體黨員的帶領下，從一個貧窮之村，通過種植大棚蔬菜，變為了富裕幸福村，他們的成功令人深思，更值得別村借鑒。而張董集村——中國廣大農村的縮影，因為黨員幹部沒有很好起到帶頭作用，農民還各自為營在致富道路上掙扎。我們希望用我們對現實的真實在線和對其的思考引起更多人的關注。調研路上，也學到了很多東西。尤其是七旬老人、全國十五大至十八大代表、三元朱村黨支書王樂義帶給我的影響，簡短的采訪，他讓我們明白，是黨員，就應該承擔責任，心繫天下。還有南王店鄉的「微捐」老人許寶江，七十年如一人的幫助他人，他獻出的不僅是物質的，更是精神的。一路上，有太多的感動，也有太多的悲憫。這些都更加堅定了我努力承擔起生命中每個角色的責任。
國家助學金，這一年「你」所帶給我的，不僅僅是解決了我生活費，還有對我生活、價值觀的改變。我也將始終承擔起自己的責任，一路走下去。