獎學金班會記錄

㈠ 老師給了一個助學金的word模板要我在用word做一個班會要用的

可以復制一份副本出來，
用副本做統計即可
原模板用來備份

㈡ 學生會自律部主要是干什麼的

1. 大學社團其實很多，自律部也是一個不錯的選擇，下面就仔細看看我給大家做的詳細介紹！
2. 新聞宣傳部

新聞宣傳部是校園生活的記錄者，是師生最新動態的傳遞者。利用海報宣傳、新聞稿件、微博等媒體形式反映經管學院的工作進展狀態。對我院會議、講座、學生活動進行前期海報宣傳跟蹤報道（主要為活動海報的製作、新聞稿件的撰寫、攝像、攝影）；負責我院紅白榜的製作以及期刊、報紙、電子雜志的編輯製作與出版；我院官方微信公眾號、官方微博的管理以及網站的更新等。

2.外聯部

外聯部以拓寬院際交流為工作主題，以增進校企合作關系為工作重點，旨在向外展示學校學生的風采，努力提高我院學生會在全校以及社會上的知名度。本部門將發揮所長與盡可能多的企業，單位建立良好關系，為學生會各大活動提供物資所需，保證活動的順利進行。

3.社會調研部

調研部就類似於團委活動的一個進程管理器，負責活動的審核、調研、評價。本部門的工作並不繁重，更多是協助其他部門，所以我們可以更好的交流學習。每年暑期的戶外立項實踐活動，也會給學弟學妹們的學習生活提供很大的幫助。

11.組織部

團支部的建設及各班級團干培養和考核的職能部門。主要工作職能：負責年度學生團員、團干統計，進行團費收繳，完成團員信息採集系統；做好新生團員、畢業生團員關系接入轉出工作，對團員證進行注冊；「團支部立項活動」、「優秀團員」、「優秀團干」的評優及推優入黨工作；主辦最具特色的「旅遊之星」活動；掌握學生團員青年的思想動態，樹立典型，表彰先進。

12.資助部

資助部是負責本院家庭經濟困難學生的認定和資助工作；負責本院國家助學貸款的政策宣傳、組織申報和貸後管理工作開展本院學生素質綜合測評及龍岩學院獎學金（包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金）評定工作；開展本院「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀畢業生」評選工作；開展本院學生發展性資助工作；協助學校完成本院學生勤工助學管理工作；開展本院家庭積極困難學生家訪工作；負責本院家庭經濟困難學生的信息管理、思想教育、勵志教育、感恩教育工作；本院其他與家庭經濟困難學生資助相關的工作。

13.心理保健部

心理保健部服務於全體同學，宣傳普及心理健康知識，傳播健康理念，同時深入到廣大同學中去，幫助我院學生釋放壓力調節情緒等。主要工作職能：每月定期收取心理工作匯報書，指導和督促各班心理保健員開展工作，並及時向輔導員和校心理咨詢室反映學生動態，做好溝通橋梁的作用。通過開展有趣、同學們喜愛的活動來協助校心理咨詢室提高學生心理素質，緩解壓力和解決學生的生活工作學習等問題。

14.文禮部

文禮部負責組織院內迎新晚會，大合唱比賽，十佳歌手，金話筒等其他文藝活動的海選、綵排和表演，著力於塑造學院學生的形象，注重於展現新一代大學生的獨特的風采和精神面貌。

㈢ 助學月班會演講稿，作為一個得到助學金的學生

讓學生們在紙上寫5—7個自己最想做的事,主持班會的人每說出一種困境,讓學生劃去其中的一件事,到最後看剩下的是哪件事,由此確定學生的興趣愛好點或者...

㈣ 有關國家助學金班會簡訊

為了更好地落實國家對家庭經濟困難學生的資助政策，進一步做好學生資助工作，鼓勵家庭經濟困難學生自強不息，勤奮學習，培養受助學生的責任感和感恩意識，深化學生對國家資助政策的認識。
1、學校資助辦公室出一期特刊進行資助工作的宣傳。讓學生了解我國對中職學校家庭困難學生的資助政策與措施，學生如何申請助學金、免學費，向學生介紹資助標准和基本申請條件，申請、評審及發放一些相關事宜。
2、各班主任組織學生查找相關政策資料在班級進行宣傳。
二、各班召開主題班會
為了貫徹落實、宣傳國家資助政策，引導家庭經濟困難學生養成勤儉節約的生活作風，正視困難、戰勝困難的拼搏精神，全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上就業觀，促進班風、學風建設，讓同學們充分了解國家對家庭貧困生的資助政策的同時，感受到國家對廣大學生的貼心關懷，學會感恩，要求10、11級各班於2011年9月25日晚召開主題班會。
1、中心思想
班會以「常懷感恩情，常為感恩行」去詮釋對國家助學關愛政策的理解。教育學生既要知恩於心，更要感恩於行，以實際行動感謝黨和國家的恩情，感謝學校的教育和培養，把感恩教育引向深入。
2、班會核心內容
圍繞「國家助學金、免學費政策宣傳；學校獎學金及勤工助學崗位設立評選」「國家、學校資助工作的思想」「感恩故事」開展感恩教育。
3、班會形式
看幻燈片、小品、相聲、唱歌等形式不限。
4、班會總結及要求
各班開展主題班會活動過程中的圖片及文字材料（活動計劃、形式、過程、總結等）於2011年9月28日前上交學生科。
文字材料一律用A4紙列印，宋體或仿宋字體，標題三號，內容四號。班級照片可列印。
班委會及班主任要認真記錄本次活動的過程，將活動效果在總結中進行反饋。
此次班會後，各班要將感恩教育活動持續一段時間，特別是下一步獎、助學金發放過程中及發放後產生的效果，切實推動感恩教育的深入開展，目的是通過獎學金、國家助學金、免學費的評選和發放引導學生積極好學的風氣。
三、各班出一期以「感恩」為主題的黑板報（10月10日前完成）。
班會結束後，各班要加大宣傳力度，利用宣傳欄進行廣泛而深入的宣傳。要把感恩教育推向高潮，切實達到資助與育人相結合的作用。

㈤ 感恩教育助學金班會方案

主題：感恩助學金班會
時間：
地點：
主持人：
特邀嘉賓：
內容：回
1、了解助學金內容
2、講述我答心中的感動
形式：
1、講述
2、分組討論
3、游戲互動（可上網找些適合本班的團隊游戲）
議程：
1、主持人介紹班會內容及議程，
2、相關人介紹助學金的內容（5-8分鍾）；
3、分組，選出組長，游戲（10分鍾）
4、各組分享「最感動我的故事」（10分鍾）
5、各組派兩個代表向全班匯報小組討論結果（10分鍾）
6、主持人總結
物資准備：

…………………………

呵呵，填空完就好了，游戲網上大把，自己搜了！

㈥ 關於評選貧困助學金的班會記錄怎麼寫

關於助學金和貧困證明的班會記錄怎麼寫