獎學金答辯

活出自己的樣子
陶靈月
人生是一個自己不可轉讓的專利，你怎麼能活成他的樣子？每個人想要的不同，努力和奮斗的方式也不是一樣。有的人想要一片靜海，一方藍天，他就將人生活得像一場旅行，而有的人渴求青史垂名，萬世榮耀，他就將人生活得像一場賽跑。這世界不允許千篇一律的存在，我們大可不必羨慕別人，因為每個人都應該活成自己想要的模樣。
首先應該意識到，活成自己的模樣，是一件及其重要的事情。生活是個大舞台，每個人都有自己的角色，都有自己的台詞，在人世間演繹不同的戲劇情節。這一場戲，自己是演員，又是導演，也是觀眾，情節如何演繹全由自己定。但倘若每個人都羨慕別人的劇本，說著別人的台詞，從而一味照搬到自己的舞台上，那世界在單調乏味的周而復始中，開著同樣的幕，謝同樣的場，你早已不是你想要成為的自己，而是接著別人的世界，活成他的模樣。
一個人，想要活成世界的模樣，應該要有自己的追求。莊子一心嚮往的就是朝墩夕月，落崖驚風，因此果斷拒絕楚王的高官厚祿的出仕請求，他固然至沉迷於北海的潮音和秋水的漣漪，自成一派，飄飄乎活著自己的清高。然而也有與莊子截然不同的，像霍去病，迷戀著白刀子進紅刀子出的戰場，厲兵秣馬，戎馬倥傯已是生活常態，鎮守邊關，抵抗匈奴成為一生的信仰，他就在大漠里，挺立成了自己的孤傲。你不可能讓霍去病從戰馬上走下來，去感受天人合一，去坐聽大鵬的鳴叫；你也不可能讓莊子持劍長嘯，頤指匈奴，快然自若月人頭落地。這樣說來，享樂主義者固然不會羨慕學霸們的神作息表。
每個人，都有自己的朝聖路，你絕不希望你的每個動作、每句話都有別人的影子，你也決不能看著別人通過某種方式摘取到勝利果實，就以為那也是自己的朝聖路，趕赴前賢是好的，但過分到隨波逐流是大可不必的。每個人的個性，都預示著一種存活方式，這樣的獨立思考決定了你我的不可復制。
有禪語曰：不必羨慕他人手中的玫瑰，因為你也有一枚百合。玫瑰的芳香馨郁溫柔著別人的朝聖路，而你手中的百合，，淡雅清麗，沁人心脾，亦有你的模樣。

『肆』 國家獎學金答辯ppt的標題怎麼寫

家庭狀況學習狀況生活狀況自強自立家庭狀況如實說就可以，就像平時申請其它獎助學金一樣。學習狀況可以說你平時學習時間安排，學習狀態，學習態度、學習成績等等。生活狀態要突出簡朴。吃穿情況，生活費大致多少。要盡量全面說出你的努力所取得的成就，比如你獲得了什麽獎項，在學生會或班委的職務及表現，曾參與過哪些活動等。還有，如果做過兼職也要說明，這也是你自強自立，減輕生活負擔的表現。注意答辯時自己的狀態、要滿懷信心，最好脫稿。對評委的問題要靈活應對，最好有預測有準備。祝答辯成功

『伍』 求獎學金學生代表3分鍾發言稿

各位領導、老師、同學們：大家好。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表所有獲獎的同學向關心我們成長的學校領導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。（鞠躬）。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，讓我們對人生充滿了信心與希望！現在，你們精心培養的鮮花的每一個花瓣都在散發著芬芳。我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會化作頻傳的捷報，作為您無私奉獻的報答。一年前，作為一名新生，我什麼都不懂。而如今，如果要問我的收獲有多少？至少我可以說，在經過一年的大學生活，我真正懂得了什麼叫拼搏，什麼叫執著；在和我們老師共同度過的日日夜夜裡，我真正懂得了什麼叫奉獻，什麼叫敬業。一年的時間轉眼即逝，撫今追昔，自己倍感幸福。回顧一學年的學習經歷，我有以下幾點經驗和大家分享，希望能對同學們的學習有所啟發。一、學會利用早晨。「一日之計在於晨」，早上是我們學習的最佳時機。二、學習要有計劃。「腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡」，這是很不好的。高爾基說：「不知明天該做什麼的人是不幸的。」恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。三、做課堂學習的主人。眾所周知，課堂是我們學習的主陣地。抓住課堂的有效時間，認真聽講，積極思考，讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐，課堂只有讀學習之書、問學習之題、做學習之事才會有所收獲。四、注重學習效率。與其效率低下學習一上午，不如有效率地學習一個小時。五、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。六、合理復習。我認為好成績的取得，課堂學習是重點，課後復習是關鍵。孔子說過「溫故而知新，可以為師矣。」復習不僅是考試前知識的總體回顧，也是平時每一天、每一節課的查缺補漏、整合鞏固。根據自己各科的學習狀況，合理安排時間復習，才能讓知識掌握的更牢固。今天，我代表所有獲獎學金的同學向關心、愛護我們的各級領導，向辛勤培育我們的老師鄭重承諾：一、樹立遠大理想，不斷追求進步。當代大學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種「積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書」的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！二、熱愛科學、追求真理、繼續努力學習，奮勇爭先。21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裡來，人才從學校培養而來；人才在哪裡，就在我們中間！作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個人努力外，更多的是離不開老師的培養、同學的幫助。我們是學院的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成全面發展的人才，用自己的知識和青春為學院的發展貢獻自己力量。「閑雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。」成績只屬於過去，新的學年又開始了，我們要一如既往地努力拚搏。以後要走的路還很漫長，但困難都是暫時的，只要我們去努力。也許我們的命運是坎坷的，但是我們要堅強的去面對現實！作為新一代的大學生，我們要執著，要有目標，確定了目標，就要不停的為目標而奮斗。在任何情況下都要堅持走好自己的路，今天就讓我們在以後的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前！
最後，衷心祝願領導、老師們身體健康、工作順利，祝同學們學業有成，祝學院的明天更加輝煌

『陸』 求國家勵志獎學金答辯稿

強調成績好
強調雖然家庭條件不好但依然刻苦努力

『柒』 獎學金答辯的自我論述怎麼寫

首先你要明白獎學金的意義，和企業資助學校設立獎學金的目的，獎學金就是用來獎勵品學兼優的學生，以減輕其經濟負擔。論述的時候主要著重表現自己的品和學咯，可以參考的台詞：家境不是很好，但堅持努力讀書，半工半讀之類的，並且在某某某學科上有什麼成績，希望能拿到獎學金，就能減少打工的時間多用來讀書之類的。。至於是企業設立的。他不能白設立，目的當然很明確，就是想招攬未來的人才，看你怎麼滿足他了
我也PS：告訴他們外國的大學生怎麼乾的，他們不想靠家裡養活，但如果沒獎學金就得去打工，讓他們知道你會用因為得了獎學金而不用去打工的時間好好學習天天向上，將來為社會為人民造福，為中華之崛起而努力奮斗

『捌』 大學獎學金答辯，說錯名次怎麼辦。老師會一直認為我是撒謊的學生吧。

課後復習也非常重要。課後復習有助於我們對老師在課堂上講的內容進行重新內整理。老師講的內容容如果不經過我們的大腦的思考，就無法成為我們自己的知識。老師課後留的作業，都是精心設計的。這些題目可以幫助我們加強記憶，深刻理解老師課堂上所講的知識點。

『玖』 國家獎學金答辯要說什麼啊

國家獎學金答辯從家庭狀況，學習狀況，生活狀況，自強自立等方面答辯就可以。

家庭狀況如版實說就可以權，就像平時申請其它獎助學金一樣。學習狀況可以說你平時學習時間安排，學習狀態，學習態度、學習成績等等。生活狀態要突出簡朴。

吃穿情況，生活費大致多少。要盡量全面說出你的努力所取得的成就，比如你獲得了什麼獎項，在學生會或班委的職務及表現，曾參與過哪些活動等。還有，如果做過兼職也要說明，這也是自強自立，減輕生活負擔的表現。

(9)獎學金答辯擴展閱讀：

大學的國家獎學金是每年評審一次，只要符合條件，每年都可以申請的。

本專科學生獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級及以上的學生。在同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但是不能同時獲得國家勵志獎學金。

所有符合條件的攻讀碩士、博士學位的全日制研究生均有資格申請國家獎學金。

每年7月31日前，財政部、教育部將國家獎學金分配名額和預算下達中央主管部門和省級財政、教育部門。每年9月1日前，中央主管部門和省及省以下財政、教育部門負責將國家獎學金名額和預算下達所屬各高校。

參考資料來源：網路-國家獎學金

『拾』 這個獎學金申請的答辯需要注意什麼嗎

像這種情況可以在網上查資料，但是最好不要抄襲，可以大致借鑒，一定要細致入微，千萬不要緊張，根據自身情況和問題做出解答