⑴ 獎學金的主要事跡怎麼寫
在學習上，我態度端正勤奮好學，目標明確學習熱情高。在努力做到學好專業知識的同時，還涉獵其他方面的知識。
比如抓緊時間提高自己的普通話口語能力，也不斷的練習以提高自己的應用能力。在課堂上積極配合老師的工作專心聽講，課後有時會看看專業的報紙雜志外，也了解一些較為前沿的科學知識及其發展動態。這樣不僅可以提高自己的專業水平，也可以開拓自己的視野。在在校一年級第一學期我通過了計算機初級考試，現在我正在准備普通話和初級英語以及計算機中級的考證。
⑵ 獲獎學金主要事跡怎麼寫
按照你的實際內容時間排列順序來寫就可以了
獎學金獲得者XXX同學主要事跡
XXX同學是一名大學三年級的學生，從進入大學以來一直擔任994311班的學習委員，大一大二時兼任英語快班的班長，她整體素質較高，各方面表現出色，為人正直，謙虛謹慎；學習態度端正；工作一絲不苟，努力負責；思想上積極要求進步，成為該專業較早入黨的先進分子之一。
該生學習基礎較好，有良好的發展潛力，成績一直名列前茅，是我院99級優秀生班的一員。入學以來獲得兩次特等獎學金，兩次一等獎學金，過一次二等獎學金，連續被評為院三好學生，一次性通過了國家大學英語四級考試和六級考試，其中四級考試成績優秀。她參加了口語考試並獲得了口語考試證書，並一次性通過了江蘇省普通高校計算機二級(VC＋＋)、三級偏硬和三級偏軟考試。她平時勤學好問，喜歡閱讀課外書籍，藉以擴大知識面和開拓眼界，愛好廣泛，注重動手能力的培養。她深知學習如逆水行舟不進則退的道理，面對成績她仍能保持自我本色，始終有一顆清醒的頭腦，總是把已經取得的成績當作新的起跑線，努力向下一個目標前進。她認為中國正在走向世界，這將帶來更多的機遇，同時不可避免地加劇原本相當激勵的競爭，當今社會對人才的要求越來越高，作為跨世紀的一代大學生承擔著將來建設祖國的重任，更應該珍惜在學校進行系統學習的機會，掌握專業知識，以積極勇敢的姿態迎接挑戰。
作為學習委員，該生工作積極主動，獲得了老師同學的一致好評。她關心同學，和同學相處融洽，並主動幫助有困難的同學，細致耐心地解答同學在學習中遇到的問題，組織班級同學參加英語協會以提高大家學習英語的興趣，通過成立英語輔導小組，一對一地幫助在英語學習上有困難的同學。她對本職工作盡心盡力，熱情周到地為大家服務，能廣泛聽取同學們的意見和建議，很好地和任課老師交流，起到了老師和同學之間的橋梁作用。她還積極配合其他班委開展各種別開生面的班級活動，組織春遊、學習經驗交流等，活躍了班級氣氛，增進了同學之間的友誼。
此外她積極參加各項文體活動，多次參加校運動會，曾在女子4×100接力賽中和其他三位隊友通力獲得了第三名的好成績；參加院「好好杯」女子乒乓球比賽和「系際杯」乒乓球比賽，在比賽中遇到強有力的對手，但她不慌不忙，沉著應戰，在比分落後形勢不利的情況下堅持打好每一個球，雖然最後因實力懸殊戰敗，但她堅持到底不輕言放棄的精神確實可貴；在院第六屆英語演講比賽中以How To Meet The Challenges Of The New Century為題，以流利的英語，自信的面貌，一路過關斬將，進入決賽並獲獎。她所在的寢室在1999/2000學年第二學期開展的創建文明寢室活動中成績顯著，被評為「優秀文明寢室」，在第五屆寢室文化大賽中，表現優異，榮獲三等獎，本著友誼第一，重在參與的精神，她結識了很多優秀的同學，從他們身上學到了不少東西，積累了經驗，豐富了課餘生活。
⑶ 勵志獎學金的個人主要事跡寫什麼
小學去的話，個人主要是寫自己的事跡，然後學校的肯定，而且是能夠達到一定的標准才可以的
⑷ 大學生評獎學金的500字主要事跡怎麼寫
要看你們大學對於評獎學金的一個事跡要求。是要求你們做一些什麼樣的事情，可以根據這些事情進行寫。