申請獎學金理由

⑴ 國家獎學金申請理由怎樣寫

要點：

1、介紹自己取得的成績，突出自己的特長

2、格式正確

範文：

尊敬的系領導：

你們好！我收道橋XX32班的學生連x。在這一學年裡我始終要求自我持續用心向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標准來要求自我，努力使自我做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為自我在各方面均貼合學院勵志獎學金的評選條件，故故申請我校獎學金，為使各領導能有一個詳細的評選參考，現將本人的基本狀況介紹如下：

學習狀況：在過去的一年裡，每次的考試均名列前五，平均成績在90分以上，單科成績在80分以上，兩學期的量化均排行第一。然而單憑成績，並不能使自我成為當代一名合格的大學生。因此，我努力參加各種技能活動，旨在提高自我，並取得了一系列的成績：

1：在第五屆「南方測繪杯」測量比賽中獲優秀獎；

2：在XXXX第二屆「職業技能競賽月」獲「辦公自動化」一等獎；

3：在XXXX第二屆「職業技能競賽月」獲「手工制圖」三等獎；

4：在XXXX第二屆「職業技能競賽月」獲「道路工程制圖」三等獎。

生活狀況：因為家庭狀況的原因，家裡給的生活費只能勉強夠自我花一個月。因此，上一學年我申請到勤工助學崗位，以補貼一下自我的生活費。然而，隨著此刻信息化水平的高速發展，對於理解信息設備較遲的自我來說，是一個十分大的困難。

為此，我放暑假、寒假期間在外打工掙錢，給自我買了一台筆記本電腦，每到空餘時光就聯系CAD等許多走上工作崗位能用的上的東西，努力使自我成為一名當代合格的工程人員。

在工作上，我從不「作姦犯科」「欺上瞞下」，努力做好同學們跟老師之間的橋梁，加大老師與同學們的交流；帶頭鼓勵大家參加各種「技能活動「，加大每個同學以及全班整體素質的提高。因為，只有當每一個同學的素質提高了，整個班級才能有質的飛躍…

在這一學年中，我再個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等方面，都獲得了很大的提高，現將申請獎學金。在此，我要個性感謝領導的大力支持和老師的深入指導，以及同學們在工作和生活上對我的支持和幫忙。在將後的日子裡，我要以更加嚴格的標准來要求和激勵自我，以求有更優異的表現。

以上為本人的基本狀況，敬請各位領導加以審核。

此致

敬禮

申請人：XXX

XX年XX月XX日

⑵ 學校獎學金的申請理由怎麼寫

主要寫出寫你為什麼需要這筆獎學金，學校因為什麼理由會給你獎學金，要把你自己的長處，對社會對學校有用處的點寫出來，要特別的才行。要點：

1、思想方面，有正確的人生觀和價值觀，積極樂觀，對學習的正確態度等。

2、學習方面，體現學習成績優秀，還要寫清楚自己的學期或學年綜合測評成績，獲得過什麼證書獎勵等。在認真學習課程專業知識的同時，還不斷補充課外知識，不斷豐富和完善自己。

3、生活方面，主要是友善待人，關心集體，積極參加各種社會實踐活動等。

正文：尊敬的領導我是來自材料與能源學院的學生。從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自己。

作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註意在實踐中鍛煉自我，服務社會。在學習上，我立足於自己的專業，沒有放鬆對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。

全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽，使自己全面發展。為提高自己的實踐能力，同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會，了解社會，並得到鍛煉，增加實踐經驗。一年下來，雖然成績尚不是自己最理想的，但我也在實踐中不斷地去發現自己的短處和不足，從中吸取教訓，努力做到最好，爭取做到有所進步。

在新的學年裡，站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

特此向敬愛的學校申請獎學金

⑶ 求大學綜合獎學金申請理由和申請書！

大學綜合獎學金申請理由和申請書要全面介紹自己的狀況，家庭成員，經濟狀況，自己所獲得過的榮譽，平時自己是如何幫助其他人進步，最後介紹下自己成為優秀人才的決心。

正文：

尊敬的領導：

您們好！

我是，省市人，此刻是大學學院級班的一名即將走出校門的學生。大學三年裡，我始終持續著用心向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我出生於省市縣一個農民家庭，家裡有五口人，上面還有一個哥哥，一個姐姐。小時候家庭負擔比較重，因為要供我們三個讀書，上面還有奶奶要撫養，父親便外出打工，母親在家務農，生活很艱苦，都說窮人的孩子的早當家，我從小就幫忙家裡做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。

但我得感謝這艱苦的童年，它使我從小就養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。之後家裡狀況有所改善，但是我媽媽去年得了重病，花去醫葯費數萬元，而病情只是得到暫時的緩和，仍需繼續治療，而爸爸為了照顧生病的媽媽也已經一年半沒有工作了，我又沒有畢業，這一切都使得家裡的經濟壓力越來越緊張。

入校三年以來，綜合素質有了很大的提高，不論是專業知識的儲備還是工作潛力的培養或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟。

學習上，我認真刻苦，有明確的學習目標，也講究一套自己的學習方法。在校三年每學期都獲得專業獎學金，具體如下：2005-2006學年分別獲得一等獎學金、 三等獎學金，2006-2007 學年獲得兩次三等獎學金，2007-2008年獲得兩次二等獎學金。

大二下學期參加英語專業四級考試，成績獲得良好，並取得國家計算機一級證書。大三上學期透過自己的努力獲得了劍橋商務英語中級(BEC) 證書。

大三下學期參加外國語學院舉辦的第一屆金鳳凰杯專八詞彙比賽，得到了二等獎。本學期我的目標是研究生考試，此刻除了在懷化認真參加校園組織的教育實習外，還在為考研做充分的准備，以便在明年的研究生考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素質。

除了專業知識外，還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍，看報紙，聽廣播了解時事，跟上時代的步伐。

努力學習的同時還用心參加校園、學院組織的各項活動，大-在外院舉辦的HappyEnglishCorner中參演話劇孔雀東南飛獲得三等獎。

並且是校禮貌寢室、院優秀寢室成員。除此之外，用心參加社會實踐，去天i門中學教書，去張家界市慈利縣做社會調查，寒暑假去外面找工作，減輕家裡的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，並且學到了許多在書本上沒學到的知識。

用心參加體育鍛煉，課余時間去操場散步，慢跑，與同學打羽毛球。這使得我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。

伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力里，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應並用心參與。

本文來自織夢大學裡面雖然沒有進學生會，不能為院作出更大的貢獻，但是我始終支持院里組織的任何一項活動。大學期間取得了很大的進步，在成績和榮譽背後，是校園的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。

應對社會這所沒圍牆的大學，我務必會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

而此刻，母親需要進一步的治療，家裡的經濟狀況越來越緊張，但是令人可喜的是，如今黨和政府正在高度關注我們大學生的生活，給予了我們這次申請獎學金的機會，我特向校園申請國家勵志獎學金，它不僅僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、綜合素質的肯定。

所以我真的十分渴望能夠得到這次機會，還望領導能夠從我的實際狀況出發，給予我這份榮譽，真誠地感您們：

此致！

敬禮！

⑷ 獎學金申請理由怎麼寫

本人在xx學年中，在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上;在學習方面，勤奮刻苦，積極配合老師的工作，認真按時完成作業，不曠課，不早退，成績優異，學習成績靠前;在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務;在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自我，鍛煉自我;在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自我風采;在社會實踐方面，樂於參加志願服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。因此，申請學年獎學金，望批准。

⑸ 「申請助學金的主要理由 」怎麼寫

一、申請助學金的主要理由或是條件：

1、單親家庭，經濟來源少，收入低。

2、父母其中一方喪失勞動力，經濟收入維持不了整個家的開支。

3、家庭經濟收入低，經濟來源少的家庭都可以申請國家助學金。

二、申請助學金步驟：

1、本人以書面形式如實的寫好，本人的家庭情況，收入來源，年收入多少等。

2、到當地村委會開證明，證明內容——證明家庭情況，經濟困難，加蓋公章。

3、拿好村委會證明，到當地縣級以上的民政局加蓋公章。

4、證明材料以及國家助學金申請書交到就讀校方輔導員手上就可以。

三、國家貸款：

1、如有需要可以申請國家貸款。

2、證明材料同以上一樣，另加父母身份證復印件一份，父母戶口本復印件一份以及本人。

(5)申請獎學金理由擴展閱讀：

第三條普通高中國家助學金的資助對象為具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。

第四條普通高中國家助學金資助面約佔全國普通高中在校生總數的20%。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用等因素綜合確定各省資助面。

其中：東部如模地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實際，在確定資助面時適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。

第五條國家助學金由中央和地方政府共同出資設立。地方所屬普通高中國家助學金所需資金由中央與地方財政按比例分擔。中央部門所屬普通高中國家助學金政策，與所在地區同步實施，所需經費按照現行經費渠道予漏兆以保障。

第六條普通高中國家助學金平均渣搜緩資助標准為每生每年1500元，用於資助家庭經濟困難學生的學習和生活費用開支，具體標准由各地結合實際在1000元-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。

⑹ 申請助學金的主要理由

要點：

1、說明自己申請的理由

2、具體描述自己的不幸和成績的優良

範文：

我是XX年級XX班的學生XX，希望申請國家助學金來緩解經濟問題，理由如下：

我住在河北省定州市開元鎮的一個農村裡。父母文化水平低，只能從事一些簡單的田間勞作。母親沒有讀過書，在家務農，只能找一些力氣活來做，所得的報酬非常少，經常早出晚歸。母親去年在一家鐵廠工作，每天工作12小時搬運2、3噸的鐵塊，不小心出了意外，差點離我而去。

經過搶救，慶幸母親還在。由於沒有勞動合同，也沒有人幫助，鐵廠僅僅是派人去看望而沒有賠償。這次意外花去了家裡所有的積蓄，還借了外債。現在母親只能在家中做些輕微的農活而已。

父親每天出去務工，為了省幾塊錢中午常常不吃飯，身體很是瘦弱。吃不好再加上高強度的勞動使他瘦弱的身體更加疲憊。腰間盤突出、肩周炎、胃病等疾病接踵而至。憔悴的面龐、瘦弱的身軀讓人看了都心酸。

加之哥哥工作尚未穩定，還向家裡伸手，我也在上高中，這期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裡更加雪上加霜，負擔實在是太重，只靠父親一人早已是入不敷出，舉步維艱。我看在眼裡非常心痛，希望能藉此機會為家庭減輕些負擔，同時也能激勵自己更加努力的學習。

也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要對自己太薄，總是把最好東西留給我們，他們說「錢我們倆會努力去掙的，你們就好好學習吧。」每當我聽到這句話，我都會感到陣陣心痛，一種百般無奈的心情。為了讓他們能得到絲絲安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，在家裡我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力，力求做到最好，讓他們對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲。

生活的磨練讓我變得懂事，養成了辦事認真負責，學習刻苦努力的習慣，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在高中生活中頗有受益。由於我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的一年中也有不小收獲。

由於家庭經濟情況不好，樸素節儉，不與同學比吃穿，只比在高中學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外，我還利用課余時間、節假日勤工儉學，在校外做過發單員、促銷員。雖然很辛苦，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

另外，我還利用課余時間、節假日勤工儉學，在校外做過發單員、促銷員。雖然很辛苦，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，也一定熱心幫助同學，給人以微笑，同時也熱愛學習。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。

「家窮志不窮」我沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而是生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強，我不會向困難低頭。生活上的困難並不會使我的意志消磨，而只會使我以後更加努力勤奮學習，以此來報答社會，報答所有關心我和對我給予希望的人。

以上所說的都是我的肺腑之言，我是懷著真誠之心而寫的，希望校領導能批准我的國家助學金申請書！

⑺ 申請助學金的主要理由怎麼寫

範文：

我是XX專業X班的某某。由於家處農村，父母都是農民，而且家裡又有一個讀高中的學生，負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。

我生於一個七口家庭，父母養大我們非常之不易。在平時的空閑時間，我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔，但這些相對於幾萬元的學費來說微不足道，只能當自己平時的生活費用。

我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，並將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、 工作方面

在大學的空閑時間里，我積極參加社團活動和志願活動，我還利用課余和周末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。

身為班幹部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，並聽取和採納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

二、 學習方面

在學習上，我積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我在大一凱物野第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。

平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空餘的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以後我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。

三、 生活方面

我生於長於農村，在生活上，我節儉樸素﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，並換來老師和同學的信任。

在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的螞辯學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。

為了以後更好地面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今後的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。

由於家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素盯喊質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻！

(7)申請獎學金理由擴展閱讀：

國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

從2010年秋季學期起，中央與地方共同設立國家助學金，用於資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生，資助面約佔全國普通高中在校生總數的20%，其中：東部地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實際，在確定資助面時適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。