校友獎學金申請書

A. 對校友設立獎學金獎勵優秀學生你是如何看待的

對象有設立獎學金獎勵優秀學生，這是非常好的，可以促進學生積極的學習。

B. 誰能給我一份大學生文體獎學金申請書！！！！！急急急！！！

可以參考一下：

某某同學系大連醫科大學七年制專業學生，該學生在課余時間積極參加文體活動，於2007年12月7日代表七年制專業參加了學校舉行的「一二九」長跑，成績優異，為七年制院系爭得了榮譽，同時積極參加學校或系內舉行的各種活動，如「景觀命名大賽」，「簡歷製作大賽」，「沙場秋點兵象棋大賽」等等，均取得了較為優異的成績，為班級，院系的文體工作做出了較大貢獻，為在校大學生積極參加文體活動樹立了一個典型。

眾所周知，上大學不僅僅只是為了學好關於本門的專業知識，還有尤為重要的一點是，再學習好相關的專業課程之餘，積極參加學校或系內舉行的各項文藝活動，這樣不僅能豐富了自己的大學生活，還能培養自己各方面的能力，形成相應的特長愛好，這對以後離開大學，步入工作崗位也會是一種優勢。只充斥著課本的大學生活不能稱得上是一個完整的大學生活。而某某同學則是積極投身各種文體活動之中的良好典範。下面請容許我用拙劣的文字來敘述她這方面的感人事跡！

大連醫科大學於每年的十二月都會舉行「一二九長跑」，「一二九演講」，以此來紀念「一二九運動」， 以這樣一種方式來提醒當代大學生不忘國恥、立志報效祖國的決心和信心。2007年也不例外。當在學校網站上看見學校下達的「關於開展紀念「一二·九」運動系列團日活動的通知」時，某某同學就立刻報了名，並幫助宣傳委員一同大力宣傳「一二九活動」，鼓勵同學一起來參與，積極貫徹了黨的十七大精神、大力弘揚了長征精神，達到了學校舉辦活動的目的。

我們學校舉辦「一二九長跑」是這么一種方式：在新校區開展紀念「一二·九」運動長跑接力賽，來自全校近20個院系的學生代表隊，每隊十名女同學，五名男同學進行接力賽，共環繞學校主幹道跑十圈，全程約二萬米，以此來象徵長征精神。報了名的同學必須經過嚴格的選拔，成績優異者才有資格代表院系參加學校的競賽。七年制是個大系，在校學生有上千人，是本校最好的專業，能上這個專業的都是佼佼者，而參賽選手僅需要女生十名，而這少數的選手代表的是整個七年制的榮譽，是光榮的，同時也是有巨大壓力的。要在眾多的佼佼者中再次脫穎而出，這份光榮後面要付出的艱辛與努力可想而知！

為了成功的選入七年制代表隊，她每天上完晚自習後，不論刮風還是下雨，不管天氣如何惡劣，堅持繞操場慢跑兩圈。大連的氣候比遼寧其他地區的氣候較為緩和，但因為靠海，海風很大，而我校剛好依山傍海，正處在風口之中。八百米的路程說長不長，但要頂著凜冽的寒風，每日每夜的堅持，著實不是件容易的事。通常一次下來，滿臉通紅，喉嚨發干，想咳嗽，手腳凍的完全失去了直覺。

「天道酬勤」，終於功夫不負有心人，經過半個多月的堅持，她成功地被選入了七年制代表隊的候選人中。七年制是全校最好的專業，我們什麼方面都力爭是最好的，最出色的。我們的目標從來都是第一。在上兩次「一二九長跑」，因為種種原因，我們和冠軍失之交臂。歷年冠軍都是被擁有眾多體育特長生的社管學院獨占。我系的輔導員十分重視此次比賽，所有輔導員為此事，不止一次觀望代表隊員訓練，鼓勵隊員，給隊員們帶來了巨大動力。

動力從來都是和壓力並存。我系是奔著冠軍而來，而隊員中全是非體育專業特長生，要想奪冠，就要為之付出比別人多五倍甚至十倍的時間與精力。

感到責任的重大，我系體育部組織隊員們提前了將近一個月就開始進行各種訓練。七年制的課程很多，他們就提前下晚自習，擠出自己個人的學習時間來進行訓練。訓練通常歷時四五十分鍾，有多種形式，比如體能方面的，蛙跳多少多少來回，上台階（通常是十組），短跑沖刺訓練（至少是五個來回），耐力方面的，就是跑圈了，又是上坡又是下坡，進行這種訓練，少說也是四個圈。各種訓練交叉進行，並不是只進行某一項就完成任務了。她每天訓練回來，都是九點半以後的事了。而寢室十點就熄燈，吃點東西，收拾收拾，洗漱過後，基本上寢室就熄燈了。一次訓練完畢，經常是腰酸腿疼，有時還咳嗽不止。

十一月的風猖獗刺骨，到了晚上，更是呼呼作響，冷的人直打哆嗦。因為惡劣的天氣，訓練被改到下午上完課後，一上完課就要求馬上過去，沒有時間吃飯。等訓練結束，食堂里就只剩下殘羹冷炙了。之後還得拖著疲憊的身子去上晚自習。

為了七年制的榮譽，她這么做了；為了身上的這份責任，她堅持下來了！

誰是最可愛的人？不是那種自私自利，明澤保身的人，而是那為人們，為集體無私奉獻，在犧牲自我利益的前提下，還能為集體做出貢獻的人。

世間自有公道，付出就有回報。終於在他們的艱辛訓練下，他們代表的七年制隊如願以償的摘下了桂冠，彌補了以前的缺憾。聽到這個消息時，整個七年制的同學為之歡呼，為之欣喜。

掂量那獎杯的重量，凝聚的是他們的點點汗水，點點辛苦。

某某同學在「沙場秋點兵象棋比賽」中榮獲了一等獎，在簡歷製作大賽中獲得了三等獎，校景觀命名大賽中進入初選，決選還在進行中，還參加了各種徵文活動，是個積極進取，性格活躍開朗的學生。

如果她有幸能夠獲得文體活動獎學金，這將是對她的一種鼓勵，必將激勵她今後更加努力的投入各種集體活動中；

若因為各種原因，她與之失之交臂，她樂觀的生活態度也會激勵她加倍努力，爭取下次獲此榮譽。

此致

敬禮

申請人：

C. 獎學金申請工作事跡怎麼寫

鄭志超同學個人事跡材料
xxx同學是xxxxxxxxx大學電子信息工程學院2009級通信工程專業94020202班的一名學生，擔任班級團支書。通過觀察該同學入校兩年多的表現，可發現該同學在思想、學習、工作和生活各個方面都有著良好的表現，各方面能力都在不斷的提升，其言行舉止都體現了當代大學生積極向上的精神面貌，是一個合格的當代大學生。
在思想上，該同學自入校就遞交了入黨申請書，一直以來思想上積極向黨組織靠攏，關心國家大事，始終與黨的立場保持一致，是黨的基本路線與政策的忠實擁護者，思想覺悟較高，體現了當代大學生思想上的先進性。在各項政治理論學習活動中，表現較為突出。尤其是在在初級、高級黨課集中培訓期間，充分體現了其思想的先進性，與積極向上的思想狀態。進過兩年的學習，通過了黨組織的考驗，被組織吸收為預備黨員。
在學習上，該同學更是發揚了拼搏進取的精神。該同學入校時成績並不是很優秀，但是該同學有著良好的學習態度，堅韌的意志，一步一個腳印，在老師和同學的幫助並見證下，學習成績穩步提升，學習成績已經名列年級前茅，時至今日，該同學仍然保持著良好的學習態度，一如既往的努力。正是通過自己的不斷努力，該同學分別獲得了一次綜合三等和兩次綜合一等獎學金。並且通過自己的刻苦努力，克服了其薄弱科目——英語，以524分一次性通過英語四級。從該同學學習過程中所取得的進步可以看出該同學身上有著良好的學習習慣，和堅強的毅力，更是有不斷追求進步的決心。該同學更加難能可

2012年獎、助學金申請 獎助學金分類 獎學金申請條件 獎學金申請模板 獎學金申請範文 獎學金獲獎感言

貴的時在自己進步的同時還不忘與同學一起互幫互助，共同進步。多次組織班級期末復習，為班級取得好成績做出了應有的貢獻。是老師與同學眼中的好同學，深受同學信賴，正是基於該同學的良好表現，該同學被評為一次校「三好學生」的榮譽稱號。
工作中，該同學在擔任班級團支書期間，圓滿的完成了各項班級工作，工作能力受到了同學與老師的肯定。作為班級的團支書，該同學勇於承擔責任，工作效率高，有著強烈的集體榮譽感，能夠團級同學完成班級工作，能夠起好輔導員與同學橋梁作用。同時該同學還非常關注班級的學風建設，在班級學風建設過程中發揮了先鋒模範的作用，是班級建設有推動者。正是該同學與其他班級幹部的努力，該同學所在班級獲得了上一學年「優秀班級」的榮譽稱號，得到了系裡的肯定。
在生活中，該同學有著積極生活態度，並能夠嚴格要求自己，有著良好的生活習慣，生活作風良好。該同學與班級同學關系融洽，樂於助人，能夠為班級同學解決實際困難，是同學可以信賴的同學，並因此在同學中有著良好的群眾基礎，歷次推優都得到了同學的支持。同時該同學踴躍參加有益自身思想、能力提高的活動，並表現良好，參加電子信息工程學院「風雲杯」辯論賽獲得亞軍，參加電子信息工程學院「綜合素質拓展訓練」獲得二等獎，參加xxxxxxx大學「社會主義核心價值體系知識競賽」獲得二等獎。
以上列舉的該同學實際只是該同學這個兩年來所取得成績的一部分，也是其出色表現的一部分，在很多方面該同學的表現都有著非

常出色的表現。在生活、學習上一些小細節中，他的行為舉止都能體現一個當代大學生身上所應該具備的精神風貌。尤其是該同學身上所表現出來的積極進取、奮發拼搏、不甘落後、追求先進的精神非常難能可貴，是同學學習的楷模。該同學身上雖有不足，但該同學具有謙虛好學的精神，能夠進行自我反省，也是在一次次的自我反省中讓大家看到了他的進步，所以我認為該同學在今後一定會通過自己的努力，更上一層樓，以實際行動去克服自己的不足，不斷完善自己，用實際行動去展現一個大學生身上應該體現的精神面貌。

D. 進步獎學金申請書怎麼寫

獎學金申請書
尊敬的校領導：
您好！我是xx大學xx專業x班的一名學生。xx年我有幸進入我校，在激動與興奮的心情中開始了大學生活，在這二年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考，希望得到各位領導的認可。
一、思想情況
於xxx年x月入學以來，就積極的入黨。自寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標准來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了積極的作用。
二、工作情況
在工作期間：我始終以「奉獻學院，服務同學」為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，得到了老師和同學們的一致好評，為班贏得了榮譽。
現任職團支書，我積極的團結同學，及時的向他們傳達各個方面的信息。跟大家保持了良好的關系的同時，並獲得了大家的認同，讓大家在很多的方面獲得了更新的信息。同時積極的配合班主任的工作，本人任勞任怨，幫助班主任和各科任老師聯系同學匯報信息。使老師和同學之間的聯系更加的密切，是老師的工作更加的輕松，是同學們的壓力能得到緩解。
三、學習情況
在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
在xx年下學期的期末的考試中考試科目全部合格，並且平均分達到82分以上，在xx年的上學期，不負眾望，在一個學期的努力之下各科的成績不但達到了合格，而且平均分在xxxx下學期的基礎上有了更大的進步。在xxxx年的高級公關員的考試中我的理論和實踐全部合格，實踐成績達到了80分以上。在拿到證書的時候，自己的心情真的好激動，這是自己在別人休息的時候留下來的見證，一份辛勤汗水的見證，功夫不負有心人自己的努力得到了回報。
四、生活情況
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現申請學校獎學金，我要特別感謝領導的大力培養及老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此深表感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為個人的基本情況，敬請各位領導加以評判審定.謝謝各位領導。

申請人：xx
xx年xx月xx日

E. 中專生的獎學金申請怎麼寫阿，求範文！！

獎學金申請書
尊敬的院系領導：
您好！
我是***系***班學生***，在這一年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標准嚴格要求自己。
在工作上，我始終以「奉獻學院，服務同學」為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
我現真心的向學校申請獎學金並希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對於學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今後的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致
敬禮
申請人:
****年**月**日

F. 國家獎學金申請書怎麼寫啊

國家獎學金申請書 尊敬的院系領導老師：您好！我是03級高分子材料專業本科生，在過一年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。 在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標准嚴格要求自己，大三下學期加入中國共產黨，成為一名預備黨員。 在工作上，我始終以「奉獻學院，服務同學」為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。大三開始加入「紅日」志願隊並擔任要職，分別在基教廣場和武侯廣場參加過「無償獻血」的宣傳活動，多次進入皇經社區進行義務家教活動，校慶前期作為學院望江校區校慶志願隊負責人，對志願者認真負責，及時傳達校慶精神，組建了一支高素質的志願者，保證了校慶活動的順利進行；同時我還在班裡擔任學習委員，對同學認真負責，針對同學學習中的疑難問題及時向老師反映，同時積極解決教學過程中出現的意外事故（如多媒體壞了找相關的負責人，換教室等），保證了教學過程的正常進行，期末復習時組織任課老師答疑，同學就疑難問題得到很好解決；在權益部又擔任幹事職務，主要是負責同學的安全問題，在寢室進行過多次衛生和安全檢查。 在學習和科研上，學習上虛心向同學﹑老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。科研上，大三進入楊剛老師的實驗室，主要協助做馬來醯亞胺和酞箐的合成，從暑假開始在學院化纖所做三聚氰胺—甲醛—PVA阻燃纖維的科學研究，成績顯著。 在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。 一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。 以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！此致敬禮

G. 校級獎學金的申請書怎麼寫

尊敬的校領導：
您好！
我是***系***班學生***，在這一年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標准嚴格要求自己。
在工作上，我始終以「奉獻學院，服務同學」為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
我現真心的向學校申請校獎學金並希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對於學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今後的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致
敬禮
申請人:
****年**月**日

H. 申請校級獎學金的大學生個人事跡。

進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我帶著一絲迷茫，傻傻地跟在父母身後……而今，我在這個校園里已經生活了將近三年。三年的時光，使我從青澀少年走向了成熟。期間，汗水澆灌的結果，無論是失敗還是成功，都鞭策著我一步步向前進。

一、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學後，我特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義武裝頭腦，並且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。之後，我又參加青共校、黨校的培訓。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。經過黨組織的嚴格考核，我於2003年12月6日被黨接納為預備黨員，在欣喜自豪之餘，我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在平時的學習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標准來要求自己，給大家樹立了一個良好的榜樣。

一、學習為本，不斷完善自身知識結構

只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。自進入大學以來，雖然我擔任了

班裡的學習委員，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，我還注重英語和計算機的學習，以及吸收其他課外知識。大一下學期我就通過了大學英語四級考試，而後又在江蘇省計算機等級考試二級中取得了優秀的好成績。然而前進的道路並不平坦，在第一次的CET-6和三級偏軟考試中，我都失敗了！但是，我沒有灰心，也沒有相信人家說的「六級第一次不過就很難過的」的論調，踏踏實實，按著自己的計劃一步一步，循序漸進，終於取得了理想的結果。大學三年，我的學習成績在班裡一直名列前茅，獲得兩次「優秀學生獎學金一等獎」和兩次「承善獎學金」。

二、勤懇工作，服務於同學，培養自身綜合素質

從大一到大三上學期，我一直擔任班裡的學習委員。為了使同學取得更好的學習效果，我認真做好「教學信息員」的工作，注意發揮教師和學生之間的紐帶作用，及時了解同學學習動向，密切配合認課老師。針對班裡同學的四級通過情況，組織同學課後輔導，取得了一定的成效。由於同學的信任和支持，以及自己的努力，我多次獲得「院優秀團員」、「院優秀學生幹部」、「校級優秀學生幹部」的榮譽稱號。現在，我成為了班裡的班長，責任更加重大，但我有信心有能力把班級搞好。這學期，在班委的努力和同學的支持下，我們班成功地組織了一次去烏鎮、杭州的旅遊，之後又組織了一次課外活動。班裡的氛圍較之以前有很大改善，我相信在大家的努力下，我們班一定會呈現出一種新的面貌。

三、用廣泛的興趣豐富身心，陶冶情操

進入大學，除了學習，還必須懂得生活。我雖然是女生，但卻比較喜愛體育運動，為此，我參加了系裡的排球比賽，大二開始又非常熱衷於打網球。在各項活動中，我都積極展現自我，在T型台上首次亮相，在辯論賽上做我們隊強有力的後盾，在「挑戰杯」創業大賽中積極辯答，最終取得三等獎。我很努力，也很興奮，不是因為我所取得的成績，而是因為那種過程是一種享受，一種鍛煉！

「路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！

I. 大學生精神文明獎學金申請書怎麼寫

為及時了解和掌握我校學生寒假返校後的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想政治教育工作的針對性，各院團委利用第一周周二下午的班會時間，採取學生幹部座談會、「寒假歸來話感受」主題班會、「當前大學生最關心問題」調查問卷、深入學生宿舍了解情況等多種措施，深入了解了學生的思想動態。從各院反饋上來的總體情況來看，全校學生返校後思想動態較為穩定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心時政、關注個人成長是學生思想主流，家鄉發展、「三農」問題、建設社會主義新農村、社會治安、國企改革、人才培養、考研與就業等是學生關注的熱點。具體而言，同學們的思想情況集中在以下幾點： 一、總體思想穩定、關注時事 1、廣大同學思想情緒穩定、關心時事，通過報紙、電視、網路等媒體方式關注國內外政治經濟形勢，關心黨和國家的重大會議，積極關注台灣局勢並對祖國的和平統一充滿信心、對黨中央的領導充滿信心，同學們普遍認為，改革開放以來中國不僅在世界政治、經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業也得到了迅猛的發展，綜合實力大大增強，社會環境穩定。同時「感動全國」十大人物評選、都靈冬奧會等都成為同學們關注的焦點， 2、同學們能夠理智地關注社會發展和國家政策，認為國家現在很重視「三農」問題，減免農業稅和中央一號文件的出台使農民的美好生活越來越有了盼頭。同學們紛紛表示作為農大的學子更是有責任、有義務堅定全心全意為「三農服務」的信念，學好專業知識，為投身「社會主義新農村」建設打好基礎。 二、關注家鄉變化，關注農村改革，積極開展社會實踐。 1、寒假期間，各級團組織積極號召、動員廣大學生參加社會實踐，積極參與了「建設社會主義新農村」調查。調查涉及城鄉統籌發展、現代農業建設、農村改革、農村公共事業、農民收入等五大方面的具體內容。通過調研，同學們普遍認為近年來經濟的發展成效顯著，人們生活逐漸富裕，在調查中同學們的實踐能力得到了鍛煉和提高，收到良好的教育意義和社會效益。 2、同學們對家鄉的建設與發展極為關注，對家鄉的發展充滿期望和憧憬。合作醫療、義務教育、土地補助等一系列名詞是大家在家經常聽到的名詞，同學們大都感到今年的年過得比較有意義，農村的貧窮落後狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。 三、關心考研和就業，關注個人成長與發展。 1、新學期伊始，同學們的精神狀態比較飽滿，他們對自己新學期的發展有各種計劃：有的計劃通過更加努力的學習獲得獎學金以緩解家庭經濟壓力；有的准備修讀第二學位或第二專業增長知識；有的選擇加強學習外語計算機等技能，准備考取計算機、英語等各種證書；有的准備通過參加學生組織鍛煉自己的實踐能力，提高人際交往能力。總之，廣大學生從多方面入手，制定了新學期的學習計劃以使自己的生活走向正軌，並且迅速調整心態，盡快進入正常的學習生活。 2、剛經過2006年考研的洗禮，大四的同學比較關注就業問題；大三的同學開始考慮准備考研，或者考一門專業資格證書，為將來找工作增加籌碼；大二的同學進入專業課的學習階段後，對自己的專業課有了更加清晰的了解，希望自己牢牢學好專業課；大一的同學在經歷過入學後的第一次考試後，表現出要好好計劃接下來的學習，他們希望多得到老師的指點和高年級同學的幫助，使自己明確前進的方向。 3、隨著高校招生規模的不斷擴大，畢業生的數量也逐年遞增。畢業生就業問題已經變成當今社會的一個焦點。無論是大四、大三的老生，還是剛進入學校半年的新生，「就業難」引起現在的學生的思考，同學們都希望學校不僅要照顧我校的龍頭專業，更應多為新學科的畢業生創造比較多的就業機會，多引進一些知名企業，組織招聘會，為學生廣搭就業平台。 四、關心學校的改革和發展問題。 1、廣大學生普遍關心學校的改革和發展問題。有許多同學建議學校應對新生進行專業發展教育，讓學生了解專業發展前途，明確努力方向；還有許多同學建議學校增加教學實踐環節，結合社會需要，通過實習引導學生接觸社會、了解社會，更能激發學生學習的積極性和主動性。 2、對學校今後的建設和發展，同學們希望加強後勤服務、就業指導、心理咨詢服務，並加強校區及周邊環境的硬體建設（尤其是體育健身設施），加強校園文化建設，加強校區與本部及外界的聯系等等。 五、反映出的問題 通過座談會，我們也了解到當前學生中間也存在一些問題，如面臨著來自各方面的壓力，普遍認為的是學習壓力、就業壓力、經濟壓力、人際關系壓力、身體健康壓力等，希望學校加強對學生的心理健康教育，疏導學生的壓力，減輕學生的精神負擔；對於學校教學工作安排，呼籲改革課程形式，減少書寫，增加實踐內容等。 總之，通過調查，廣大學生的思想認識端正，思想情緒穩定，關心國內外大事，對學校的工作支持，對學校發展充滿信心，心態積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。 參考資料：共青團思想報告

J. 獎學金推薦理由怎麼寫

寫作思路及要點：真情實感表達，結合實際。

正文：

遵守學校各項制度，尊敬師長，學習成績優異，表現一直很優秀，是老師的好助手，是同學的好榜樣。

學習上刻苦認真；生活上勤儉節約；思想上追求上進；工作上積極主動、認真負責。

(10)校友獎學金申請書擴展閱讀：

國家勵志獎學金中班主任的推薦理由：

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。

同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。

該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。

生活上自立自強，勇敢的面對。

綜合各方面，該生均符合國家勵志獎學金申請條件，現推薦其國家勵志獎學金。