保研失敗經驗

Ⅰ ，求助有法律碩士（非法學）保研經驗的進

可以保研的吧。雖然我不是保研的。
准備的話跟考進來的差不多。
如果你有法律基礎不用太擔心。
但是還是最好買那種法律碩士的書看一下。大概有個了解。
或者就開始准備一下司考什麼的。
老師的問題也是主要看你是不是了解了基本知識。

另外提醒的是如果保研一定要更加刻苦，畢竟保研根本就不用考試，但是別人還是多少准備了幾個月的，基礎自然會沒有別人好。

Ⅱ 觀看保研經驗交流會後的總結

觀看保研經驗交流會後的總結
寫完這段經歷，從頭看了一遍，本想是精煉一些經驗給學弟學妹，寫到了去面試那一段，感覺自己就控制不住了那段回憶，絮絮叨叨的就羅嗦了很多。寫到最後，情緒特別復雜，也就了了收尾。希望這份能對大家有用，也很想和大家分享下當時自己的這次歷程。

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選擇這個時間把我的經歷寫出來，也就是在去年的這個時候，我才知道我有保研資格，才開始去尋找學校。感覺我的經驗可能更加適合那些前期完全沒有準備的同學吧。

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先談談讀研，剛上大四，完全打消了考研的准備，准備全心全意找工作。當時也抱著試一試的態度交了保研申請表，運氣不錯，獲得了保研資格。前期做好了不讀研的准備，突然得到一個機會，有些不知所措。當時就一個理念，找個好學校，找不到就找工作，這樣就開始了找學校。

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保研第一步，確定專業，我的專業很尷尬，風能與動力工程，屬於動力類，但學的是電力。咨詢了幾個老師，也結合自身情況，選擇了繼續從事電力的研究。理由，本科就學的風能，在日常學習中對電力電子的興趣很高，對風力發電了解算多，以後也想繼續從事這方面的工作，所以選擇了繼續在風電這塊深造，維持專業的延續性。選擇了二級學科，電力電子與電力傳動。不算是深思熟慮，但給未來的自己一個不後悔的理由，至少當時的自己能想到的只有這么多。

Ⅲ 保研生因違反管理遭處分，保研時，你經歷過最黑暗的事情是什麼

考生們也不用過於緊張，畢竟考研總人數還沒有正式的統計出來，並且報名人數也不等同於之後實際參加考試的人數。不過考研人數日益增加也是不爭的事實了，考研熱度一年比一年高漲，沒有下降的趨勢因為考研的人數越來越多，很多學生一戰通過的可能性就會比較低，如果這個時候可能獲得保研或者是推免的資格就好了，這樣就可以大大提高考研的成功率了。

一般情況來說，如果學生大學期間掛科了，那麼可能獎學金的評選資格也會沒有，更別說什麼保研的資格了。不掛科是學習成績優異的一個最好的證明，如果你在大學期間掛科了的話，可能就直接無緣保研了，所以學生一定要注意。保研資格是通過綜合評定的，即便是學生成績非常優異，沒有掛過科，但是因為一些事情有了處分或者是被學校記過了，那麼基本上是無緣保研資格了。所以，學生在校期間要遵守學校的規矩，防止自己被處分、記過。

保研女生因違反疫情管理，被取消評優評先資格，這種事理所應當，因為你無視規則，無視束縛你的條條框框，我也是這樣的人，出入學校的方法我有無數種，我也沒當回事才釀成了悲劇，後來我發現有些人就是藐視規則，做著一些違背規則但是利於自己的事情，這樣的人自認為自己是聰明人，但在確實就是狡猾奸詐的人，沒有了老實人身上的那種質朴，失去了人最本真的善良，通俗點說就是真的很壞！所以今天你無視規則、違反疫情管理，明天會不會就變成那樣的人呢？

Ⅳ 保研研究經歷幾乎木有怎麼辦

保送制度
國家教育部就推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士研究生工作的具體規定：
(1)推薦工作應貫徹德智體全面衡量，保證質量的原則，被推薦的學生應堅持四項基本原則，品德良好，遵紀守法，決心為社會主義現代化建設服務，學習成績優秀，具有作為研究生培養的素質。在進行推薦工作時，不僅要注意對推薦生政治思想和道德品質的考核，而且在業務標準的掌握上，既要看推薦生歷年的學習成績，還注重對其學習能力、創新精神及業務特長等方面的考查，避免推薦工作單純地按分數排隊。為了保證推薦生的業務質量，學校還可進行必要的考試(考核)。
(2)各院校成立推薦工作領導小組，根據主管部門下達的分配名額和有關規定，結合該校各學科、專業的具體特點等實際情況，制定切實可行的具體推薦辦法，確定推薦名單並在校內張榜公布。
(3)推薦名單確定後，學生可持該校的介紹信於規定日期到學校所在省(市、自治區)高校辦公室指定的地點查閱招生專業目錄，並辦理報名手續，領取推薦表和體檢表。推薦生可自由選報兩個志願報考單位。
(4)為了加強校際間的交流，促進學科發展，招收研究生的高等學校應積極鼓勵推薦生選報外校或科研機構。
(5)各推薦學校應組織推薦生進行體檢，並將按要求填好的推薦表、體檢表一起於規定日期前寄送學生選報的第一志願單位。
(6)接收推薦生的招生單位一般根據推薦生情況對其進行考試(考核)，考試(考核)方式由招生 單位自選確定，在錄取中應堅持德智體全面衡量、擇優錄取、保證質量、寧缺毋濫的原則。
(7)推薦生第一志願報考單位對其進行考試(考核)後不予錄取，或因學科、專業招生名額限制不能接受的，應於規定日期前將推薦生的有關材料退回原推薦學校並由學校轉告本人。
(8)各招生單位只能在學校推薦的學生中進行選拔錄取，不得在其它應屆本科畢業生中錄取，對已確定錄取的應屆本科畢業生，招生單位在其入學前若果發現其不符合錄取要求的，可取消其入學資格。
(9)推薦生被招生單位錄取後，可視實際情況鼓勵保留入學資格分配。

保送名額
教育部出台，要求有研究生院的高等學校，保送研究生名額一般按該校應屆本科畢業生數的15%左右確定。在教育部下發的《全國普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法(試行)》中，對未設立研究生院的「211工程」高校，要求一般要按應屆本科畢業生數的5%左右確定。經教育部確定的人文、理科等人才培養基地的高等學校，按教育部批準的基地班招生人數的50%左右，單獨增加推免生名額，由學校統籌安排；對國家發展急需的專業適當增加推免生名額。另外，設有研究生院的高等學校接收該校推免生的人數，不得超過該校推免生總數的65%，其中地處西部省份或軍工、礦業、石油、地質、農林等特殊類型的高等學校，上述比例可適當放寬，但不得超過75%。

Ⅳ 堅強！獨臂女生成功保研，平常學習經歷過哪些困難

平常學習會遇到學習困難、寫字困難、手臂疼痛等困難，有時候可能還會受到他人的嘲笑，我覺得這個女孩真的很堅強。

Ⅵ 保研面試中通常會問到什麼問題。有過經歷的人來說下

面試一般分三個程序
第一，是自我介紹
第二，是問你一些專業方面的知識，看你的專業知識
第三，是問你一些其他的問題，以考驗你的其他能力

但面試通常包括：心理測驗，英語面試，專業能力面試，社會能力測驗。不同的學校有不同的要求，你最好問一下你保研所在學校的學長，這樣就能弄清楚了

就是這三方面，至於具體問題，那就不好說啦。根據我的經驗，可以告訴你應該注意這幾個方面：
1.自信，既然是保研的，那說明咱有實力，不要怕他們，哪怕面前坐著三個博導，老師都喜歡表現從容的學生。而且你越自信，你表現的越充分
2.遇到不會的問題，不要說不會。應當這樣說，這個問題我沒有接觸到過，根據我自己的理解說一下吧。
3.老師問完問題後，不要急於回答，哪怕是你懂得相當透徹。這樣顯得你穩重，當然，也不能用太長的時間。
希望能對你有幫助，祝你保研成功！

Ⅶ 今年看朋友圈保研是一種怎樣的體驗

已保研，沒發朋友圈，沒發空間，只給爸媽發了一份。

二老啥也不懂，還想找我要專證書。無屬奈之下遂列印了一份預錄取通知的電子檔，給二老郵了過去。

截圖加列印件，二老發了朋友圈，配文：

碩士研究生證書，犬子未辱家門。

我端詳著手機，父母初中還沒畢業，文采斐然啊！

下面諸多恭賀之詞，全都是鄉村野嶺的大文豪。

令我赧然。

在眾多親戚朋友眼中，我已經碩士畢業，越級三年了。

唉，今年過年，就得給他們發紅包了……

Ⅷ 保研是一定要有社會實踐經驗嗎

「保研」全稱「推免研究生保送」，實際上包含兩個方面，一是取得所在學校保研資格；二是獲得對方學校錄取資格。
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對於獲取所在學校保研資格，每所學校、每所學院要求不一樣，評價標准也有所差別，不過一般來說都包括「學業成績+文體獎項+學術科研」構成「綜合成績」。
因保研名額有限，又是以大學前三年為評價依據，故在上述各個方面都要表現相當優異，不能放鬆。
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獲取保研資格，可以有四種形式，一是推免研究生、二是研究生支教、三是國家級大學生競賽、四是六所教育部高校的補償名額。
不過，常說的「保研」，主要是第一類，其他類別或有條件限制、對象限制、名額限制，比較難以獲得，需要自己早做關注。
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獲取對方學校錄取資格，一般來說，有三種互不交叉的形式，一是每年5月到7月的優秀大學生夏令營、二是每年7月―9月份的免試生預報名、三是每年10月份左右的推免生復試。
這三種形式，因學校而各有差異，有的學校三類形式都有，有的只有某一種，不過，只要通過一種，應該都會獲得錄取資格，而這些都需待自己去實地詳細了解。

Ⅸ 求問各位大神，保研是一定要有社會實踐經驗嗎

不一定，來GPA從來都是最源干貨的東西，校園活動，學生幹部只是在一定程度上有加分。如果只是單憑成績好，就能保研，而且是很好的學校
其實我建議你留學申請，那個的評估才是最專業的，所有你提交的資料都會經過評估。

Ⅹ 觀看保研經驗交流會後的總結1000字

觀看保研經驗交流會後的總結1000字
四月二十五日晚上七點半，xxx大學考研協會在數理學院(9-401室)成功舉行了一場考研經驗交流會。考研協會積極響應了「魅力社團，『五』動青春」的號角聲，認真落實「勤勉務實，開拓進取」的會訓，努力實踐「全心全意為廣大會員服務」的宗旨。在第五屆社團文化節期間，考研協會特地邀請了我校20XX年考研的優秀三位學生代表魏乃禮，夏斌和武勇來到交流會現場，與各位考研學子分享考研復習心得。他們用質朴不加修飾的語言詮釋著考研歷程的點點滴滴。這次互動開放式交流活動給xxx考研學子提供了一定的幫助。
這次特邀的嘉賓有三位學生代表以及學社聯幹部和兄弟協會會長，我們考研協會衷心感謝他們的到來。許多考研的同學前來聽講座，整個教室都擠滿了，整個會場氣氛活躍，三位學生代表講話期間會場很安靜。在交流會的後半場有一些人離場，這很正常。考研協會的活動就是這樣，沒有太強的娛樂性，匯聚的全是真正愛學習的人，有志同道之人同聚一堂，共同探討，一起成長。絕大多數人從一開始就坐到最後才離場，他們這些是奔著考研來的。專心聽一次講座，借鑒一些經驗，大有好處。
第一個上台的是來自醫學院的魏乃禮，他考上了首都醫科大學天壇醫院神經外科的研究生，這次他主講醫學專業課及考研復試與調劑這一主題。站在台上的他很自信，言語里透著的全是希望與激情。在他看來，在考研歷程中主要解決四個問題。第一：協調好專業課及實習與考研備考的關系。一般學醫的，課程安排的很緊湊。這需要從管理入手，合理有效安排時間，才能事半功倍，出高效益。一方面，專業理論知識扎實，實驗操作技術過硬。另一方面，在實習過程我們可以騰出一些時間來備考，但這一定要提前和實習帶隊老師協商好，取得他們的理解與支持，這也是師生相互尊重的一個表現。第二：選擇一個好環境。讀書，真正的好地方是學校;自習，真正的好地方是教室;那麼我們在學校之外也需要一間安靜的小屋，潛心研究，專心復習。第三：自我定位。世事難料，做好充足准備。有些人考得太好，絲毫不需要擔心難找導師。有一些考得不太理想，只要上了國家線就有希望，也沒必要沮喪，要重振信心，好好抓住機會也很可能去好的院校。機會總是留給有準備的人，魏乃禮學長就是屬於分數不是很高但抓住了機會去了好的單位的例子。自我定位，就是把自身實際同研究生復試線與所在專業方向的國家線緊密結合起來，找准自己的位置。