中學生進步獎學金方案

❶ 我是一名中學生，在學校還行，在家做完作業就一直玩。但成績很好 我在的中學是有獎學金

你那麼聰明就應該珍惜你的聰明
有的人沒有那麼聰明
都無法學習好
我個人覺得努力了
失敗下次繼續
質疑你不用理會
你做好了就可以了
該學就學

❷ 自治區中學生高校學生申請資助區政府獎學金可以同時申請獲得國家獎學金嗎

可以的。

國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。

同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。高校要根據本辦法的規定，制定具體評審辦法，並報主管部門備案。高校學生資助管理機構具體負責組織評審工作，提出本校當年國家獎學金獲獎學生建議名單，報學校領導集體研究審定後，在校內進行不少於5個工作日的公示。

(2)中學生進步獎學金方案擴展閱讀：

國家獎學金申請的相關要求規定：

1、各評審小組完成評審工作後，由評審委員會匯總各評審小組的評審意見，形成評審報告，經評審委員會主任簽字同意，報評審領導小組審批。

2、評審委員會依照《普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法》規定的程序和要求進行，堅持客觀、公正、公平的原則，對國家獎學金評選材料進行審查，並提出評審意見。

3、民辦高校（含獨立學院）國家獎學金管理辦法由各省（自治區、直轄市）制定。各省（自治區、直轄市）在制定辦法時，應綜合考慮學校的辦學質量、學費標准、招生錄取分數、一次性就業率、學科專業設置等因素。

❸ 中學生的助學金是多少

普通高中國家助學金制度

按照「加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰」的基本原則，建立以政府為主導，國家助學金為主體，學校減免學費等為補充，社會力量積極參與的普通高中家庭經濟困難學生資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經濟困難學生的就學問題。
（一）建立國家助學金制度。從2010年秋季學期起，中央與地方共同設立國家助學金，用於資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生，資助面約佔全國普通高中在校生總數的20%。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用等因素綜合確定各省資助面。其中：東部地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實際，在確定資助面時適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。國家助學金平均資助標准為每生每年1500元，具體標准由各地結合實際在1000元-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。
國家助學金所需資金由中央與地方按比例分擔。其中：西部地區為8:2，中部地區為6:4；東部地區除直轄市外，按照財力狀況分省確定。省以下分擔比例由各地根據中央確定的原則自行確定。
（二）建立學費減免等制度。普通高中要從事業收入中提取一定比例的經費，用於減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等。
（三）鼓勵社會捐資助學。要進一步落實、完善鼓勵捐資助學的相關優惠政策措施，積極引導和鼓勵企業、社會團體及個人等面向普通高中設立獎學金、助學金。
三、加強組織領導，確保政策順利實施
（一）加強組織領導。各地財政、教育部門要密切配合，制定本地區具體的實施方案，確保政策順利實施。教育部門要將普通高中資助工作納入辦學水平評估指標體系。各普通高中要把資助家庭經濟困難學生作為一項重要的工作任務，實行校長負責制，指定專門機構，確定專職人員，具體負責此項工作。
（二）落實分擔責任。省級財政部門要合理確定省內普通高中助學經費具體的分擔辦法，完善省以下轉移支付制度，確保區域內各級財政應當負擔的資金落實到位。
（三）強化資金管理。各級財政、教育部門和普通高中要切實加強資助資金管理，確保資金及時發放、專款專用。各級教育行政部門和有關學校要加強學生的學籍管理，確保學生資助信息真實、可靠。要加強監督檢查，對於擠占挪用資金、弄虛作假套取資金等行為，將按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令427號）有關規定嚴肅處理。
（四）加大宣傳力度。各地區、各有關部門和各學校要通過多種形式開展宣傳，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使廣大學生知曉受助的權利，營造良好的社會氛圍。
財政部教育部
二○一○年九月十九日

❹ 重慶大學新生優秀獎學金需要的證明材料有哪些

為了鼓勵優秀的高中畢業生報考重慶大學，學校重新調整了新生獎學金獎勵辦法，具體內容如下：

特別獎學金：

1、高中階段獲得全國中學生（數學、物理、化學）學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎，並以保送生資格錄取的應屆高中畢業生，一次性獎勵2萬元。

2、梵谷考原始總分名列所在省（直轄市、自治區）前300名的文、理科考生，第一志願填報學校且被錄取者，一次性分別給予2萬元（第1—200名）、1萬元（第201—300名）的獎勵。

優秀獎學金：

1、高中階段獲得全國中學生（數學、物理、化學）學科奧林匹克競賽省級賽區一等獎，並以保送生資格錄取到學校的應屆高中畢業生，一次性獎勵 5000元 。

2、凡第一志願報考學校，高考原始總分超過所在省（直轄市、自治區）重點線：理科80分以上、文科70分以上（或標准分超過重點線150 分以上），且名列學校在其省（直轄市、自治區）文科或理科公布計劃數前2％（重慶、四川專業前10%）、且總分不低於550分的新生，一次性給予5000元獎勵。（高考總分不為750分的地區屆時視情況定）

3、凡第一志願報考學校，高考單科成績（語文、數學、外語、理綜、文綜）在所在省（直轄市、自治區）前50名的新生，一次性給予5000元獎勵。

藝術類：梵谷考成績在考生生源地一本線以上且專業成績排名在各專業（未作來源計劃的）或各省（已作來源計劃的）招生計劃的10％以內的新生，一次性給予5000元獎勵。

備註：符合以上條件的學生，接到錄取通知書後，立即將有關證明材料寄到學校招生辦公室以便新生獎學金評審。

備註：1、滿足多項條件者，按其中等級最高的一項發放獎金。

2、獲得新加坡獎學金項目者，若同時獲得新生獎學金，只頒發獲獎證書，不重復發放獎學金。

3、符合以上條件的學生，接到錄取通知書後，立即將相關證明材料寄到學校招生辦公室以便新生獎學金評審。

以上是文件內容。
當然所說的證明材料就是你的證書的復印件或是高考成績單（在學校蓋章）之類的吧。

❺ 中學生的獲獎感言

範本：

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

❻ 中學生申請獎學金作文三百字

尊敬的領導老師們：
你們好!我是xx系xx專業xx班的學生。在這一版年多的大學生活權中，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己，同時妥善處理好和同學之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
本人於20xx年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發展對象。
並於20xx年10月遞交了入黨申請書。在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在系學生會新聞部和院記者團工作。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織、參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

等等。。。。。

❼ 中學生獎學金申請書怎麼寫

中學生的獎學金一般都是學校直接發，要是寫的話就說自己努力學習，熱愛班級和學校

❽ 初中生獎學金

有 但是一年好象只有一點點 跟學費和生活費不在一個數量級
而且難拿

❾ 作文800字中學生獎學金獲獎感言

我是薇薇，進入逸夫小學已有三年了，三年來在學校的先進理念的教育下，我的學習一直名列全級前十名，今天，學校頒發給我獎學金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學習得到了學校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望，也肩負著學校的希望，回顧幾年來的學習，我的體會很多，今天只講主要的幾點。
首先，我談談自己對學習的認識，我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了求知，培根說過：「讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。」學習也是如此，因此，我們應一快樂的心態去對待學習。
第二，就是我們該如何面對學習上的問題，學習上的困難是難免的。我們應勇於面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮斗後，才會對書上的知識點有更透徹的了解。但是，有實在解決不了的問題是，應該問老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是：「今日事，今日畢，」當天的作業應該當天完成，每天應該先進行預習，在對新的內容有一定的了解後，再在課堂上認真聽課，做好筆記，然後在做作業的時候先回顧今天所學的內容，決不以任何借口推向明天。以防「明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富。
第四就是對於我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。在每次月考後，再按實際情況重新制定一個新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。
總之，我們對於未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是未來的棟梁，因此我們應該努力學習，為祖國做出更大的貢獻。今天，北大附中給了我榮譽，明天，我將會以優異的成績回報母校這粉厚禮。今天，學校給了我獎學金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重託。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心於懷，才可以問心無愧，才能表達出我對北大附中

❿ 中學生的獎學金申請書怎麼寫

申請書很好寫的
寫出你的成績情況
你的基本信息，在校表現
獲得的榮譽
獎學金申請不需要涉及你的家庭的哈